2020-2021學年安徽省合肥市“C20”教育聯(lián)盟九年級（上）第三次月考化學試卷

一、選擇題（本大題包括12小題，每小題3分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。）

• 1．下列是我國古代的技術應用，其工作原理不涉及化學變化的是（　　）

  A． 火藥使用

  B． 糧食釀酒

  C． 水車灌溉

  D． 燒制陶瓷
  組卷：103引用：3難度：0.8

  解析

• 2．2019年世界環(huán)境日，我國提出的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，下列做法不合理的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)廢水處理達標后排放

  B．焚燒塑料減少白色污染

  C．循環(huán)使用中小學的通用教材

  D．加大工廠廢氣的空氣質量監(jiān)測
  組卷：9難度：0.6

  解析

• 3．下列各項警示標識與存放的物質不相符合的是（　?。?/h2>

  A． 甲醛

  B． 酒精

  C． 燒堿

  D． 濃硫酸
  組卷：201引用：15難度：0.7

  解析

• 4．生活中處處有化學，化學與人體健康密切相關，下列說法正確的是（　　）

  A．霉變的大米用清水充分清洗后還可食用

  B．油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂

  C．人體缺鈣易患貧血癥

  D．過多攝入微量元素不利于健康
  組卷：12引用：3難度：0.6

  解析

• 5．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 檢查氣密性

  B． 量取液體

  C． 加熱液體

  D． 點燃酒精燈
  組卷：1引用：2難度：0.8

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）

• 16．中和反應在工農業(yè)生產和生活中有廣泛的應用。某化學實驗小組的同學對酸堿中和反應進行了如下探究。小組同學設計如圖所示的實驗，驗證稀H₂SO₄與NaOH溶液混合后，發(fā)生了化學反應。
  
  （1）用膠頭滴管滴入稀硫酸，能證明乙中發(fā)生反應的現象是

   

  ；發(fā)生反應的化學方程式為

   

  。
  （2）有同學提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液進行（1）的實驗。你認為

   

  （填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更適合用于驗證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應，你的理由是

   

  。
  （3）實驗后小明對燒杯內的溶液中的稀硫酸是否過量進行如下探究。
  

  實驗步驟	實驗現象表	實驗結論
  取乙中反應后的溶液于試管中，向其中加入		稀硫酸過量

  【實驗拓展】室溫下，某同學利用圖丙裝置研究將氫氧化鈉溶液慢慢滴加到盛有稀硫酸的燒杯中，并用溫度傳感器測量反應過程中溶液溫度隨時間的變化曲線如圖丁所示：
  
  （4）該曲線B點后溶液溫度逐漸下降的原因是

   

  。
  （5）B到A的過程中溶液的pH逐漸

   

  （填“增大“減小”或“無變化”）。
  （6）該實驗不能用氫氧化鈉固體代替氫氧化鈉溶液的原因是

   

  。
  組卷：36引用：1難度：0.5

  解析

• 17．某化學興趣小組欲測定某石灰石樣品中CaCO₃的質量分數。取12.5g樣品和稀鹽酸放入如圖1所示裝置，當將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中，充分反應后，天平示數的變化如圖2所示。請計算：
  （1）計算石灰石樣品中CaCO₃的質量分數。（寫出計算過程）
  （2）經準確測量發(fā)現，該實驗計算出的CaCO₃質量分數比實際值偏小，你認為可能的原因是

   

  。
  組卷：12難度：0.5

  解析