部編版九年級(jí)上冊(cè)《第15課 我的叔叔于勒》2018年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/12/3 1:30:2
一、積累與運(yùn)用．
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1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：130引用：3難度：0.8 -
2．下列漢字書寫全都正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：2難度：0.9
二、閱讀
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7．課外美文探究，完成下列各題。
免 費(fèi)
[美]雪莉?凱撒
一天晚上，我正在準(zhǔn)備晚飯，我的10歲的兒子走進(jìn)廚房遞給我一張紙，他在紙上寫了一些東西。我在圍裙上擦了擦手，仔細(xì)地看了看，上面寫著：
割草，5美元；
這一周整理自己的床鋪，1美元；
去商店，50美分；
你去購(gòu)物我照看小弟弟，25美分；
倒垃圾，1美元；
取得了優(yōu)秀的成績(jī)單。5美元；
還有打掃院子，2美元。
看著他滿懷期待地站在那里，千萬(wàn)個(gè)記憶一瞬間閃過我的腦海。我接過那張紙，翻到背面，在上面寫道：
懷你9個(gè)月，免費(fèi)；
為你熬夜，請(qǐng)醫(yī)生為你看病，免費(fèi)；
多年來花在你身上的時(shí)光、為了你流過的淚、撫養(yǎng)你成長(zhǎng)所付出的一切，免費(fèi)；
日日夜夜為你擔(dān)憂，將來還要為你操心，免費(fèi)；
給你忠告和教你知識(shí)，供你上學(xué)，免費(fèi)；
給你買玩具、食品、衣服，為你擦鼻涕，免費(fèi)；
兒子，當(dāng)你把這些都加到一起時(shí)，媽媽付出的所有的愛都是免費(fèi)的。
看完之后，兒子的眼睛里噙滿了大滴的淚水，他望著我說：“媽媽，我真的很愛你?！闭f著拿起筆在紙上寫下了很大的幾個(gè)字：“賬已付清?！?br />（1）請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)想象一下，當(dāng)面對(duì)“兒子”開列的賬單的時(shí)候，除了文中的應(yīng)對(duì)方法外，“我”還能采取什么方法？請(qǐng)至少列舉三種。
（2）你如何評(píng)價(jià)文中的“我”的方法，為什么？
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“我”的形象。
（4）你認(rèn)為這篇小小說最大的價(jià)值是什么？組卷：14引用：2難度：0.7 -
8．閱讀《陶器與紙屑》，完成后面小題。
陶器與紙屑 ①在香港的中國(guó)百貨公司買了一個(gè)石灣的陶器。我從前旅行時(shí)總是反對(duì)購(gòu)買那些沉重易碎的物品，這一次忍不住還是買了，因?yàn)槟翘掌鞯脑煨褪且粋€(gè)赤身羅漢騎在一只向前疾馳的犀牛上，氣勢(shì)雄渾，非常生動(dòng)，很能象征修行者勇往直前的心境。
②百貨公司里有專門為陶瓷包裝的房間，負(fù)責(zé)包裝的是一個(gè)講標(biāo)準(zhǔn)北京話的中年婦人。她從滿地滿屋的紙箱中找來一個(gè)，體積大約是石灣陶器的四倍。接著她熟練地把破報(bào)紙和碎紙屑?jí)|在箱底，陶器放中間，四周也都塞滿碎紙，最后把幾張報(bào)紙揉成團(tuán)狀，塞好，滿意地說：“好了，沒問題了，就是從三樓丟下來也不會(huì)破?！?br /> ③我的石灣陶器本來只有兩尺長(zhǎng)、一尺高、半尺寬，現(xiàn)在卻成為一個(gè)龐大的箱子了。好不容易把它提回旅館，我立刻覺得煩惱，這樣大的箱子要如何提回臺(tái)北呢？它的體積早就超過手提的規(guī)定了，如果空運(yùn)，破的機(jī)率太大，還是不要冒險(xiǎn)才好，一個(gè)再好的陶瓷，摔破就一文不值了。
④后來，我做了決定，仍然用手提，舍棄紙箱、碎紙和破報(bào)紙，找來一個(gè)手提袋提著。從旅館到飛機(jī)場(chǎng)一路無(wú)事，但是剛上飛機(jī)沒走幾步，一個(gè)踉蹌，手提袋撞到身旁的椅子，只聽到清脆的一聲，我的心震了一下，完了！我驚魂甫定地坐在自己的機(jī)位上，把陶器拿出來檢視，果然犀牛的右前腳斷裂，頭上的角則完全斷了。
⑤我非常后悔，后悔沒有聽包裝婦人的話，更后悔把紙箱丟棄。這時(shí)我心里浮起一個(gè)聲音說：“對(duì)一個(gè)珍貴的陶器，包裝它的破報(bào)紙和碎紙屑是與它相同珍貴的?！贝_實(shí)，我們不能只想保有珍貴的陶器而忽視那些看來無(wú)用，卻能保護(hù)陶器的東西。
⑥生命的歷程也是如此，在珍貴的事物周圍總是有很多看似沒有意義、隨手可以舍棄的東西，但我們不能忽略其價(jià)值，因?yàn)闆]有它們，我們的成長(zhǎng)就不完整，就無(wú)法把珍貴的東西從少年帶到中年，進(jìn)而成為有智慧的人。同樣，我們也不能忽視人生的負(fù)面因素，沒有負(fù)面因素，我們就得不到教訓(xùn)、啟發(fā)、鍛煉，乃至成長(zhǎng)。
⑦對(duì)于一朵美麗的花而言，它腳下卑賤的泥土是同樣珍貴的；對(duì)于一道絢爛的彩虹而言，它前面的烏云與暴雨是同樣有意義的；對(duì)于一場(chǎng)精彩的電影而言，它周圍的黑暗與它是同等價(jià)值的。
（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中所敘述的事情。
（2）通讀全文，說說文章第①節(jié)有何作用。
（3）文章作者因日常生活小事而觸發(fā)人生感悟，這是什么寫法？請(qǐng)結(jié)合文章第⑥節(jié)，概括作者的兩點(diǎn)感悟。
（4）①?gòu)恼Z(yǔ)言表達(dá)上看，文章最后一節(jié)運(yùn)用了什么句式？有什么效果？
②請(qǐng)仿照最后一節(jié)的句式，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，再續(xù)寫兩句話。組卷：10引用：1難度：0.7