部編版七年級(jí)上冊(cè)《第4單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合》2017年單元測(cè)試卷（4）

一、選擇題

• 1．歷史課上劉老師給同學(xué)們?nèi)齻€(gè)提示“政權(quán)分立”、“民族交融”、“江南開(kāi)發(fā)”，劉老師將講述的歷史時(shí)期是（　?。?/h2>

  A．春秋戰(zhàn)國(guó)

  B．魏晉南北朝

  C．遼宋夏金元

  D．明清
  組卷：19引用：13難度：0.9

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• 2．把握歷史階段特征有助于我們加深對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面示意圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷這段歷史時(shí)期的階段特征是（　　）
  

  A．中國(guó)境內(nèi)人類(lèi)的活動(dòng)

  B．早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革

  C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固

  D．政權(quán)分立與民族融合
  組卷：6引用：5難度：0.9

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二、解答題（共2小題，滿分0分）

• 7．閱讀下列示意圖，回答問(wèn)題：
  
  （1）根據(jù)圖示指出，哪兩個(gè)少數(shù)民族政權(quán)統(tǒng)一過(guò)黃河流域？
  （2）請(qǐng)您根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí)用史實(shí)概括指出三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民族關(guān)系方面的主要特點(diǎn)并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 8．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，王朝更替，種族遷徙，民族交融，江南地區(qū)也得到開(kāi)發(fā)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
  材料一：讀三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖（如圖1）：
  
  （1）圖示中①和②處分別是什么政權(quán)（或王朝）？它們的都城都位于今天的哪座城市？
  （2）依據(jù)圖示指出，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政治特征是什么？
  材料二：讀三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期人口遷徙示意圖（如圖2）：
  （3）依據(jù)圖示，指出三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期人口遷徙的兩種情形。想一想，人口遷徙的積極影響有哪些？
  材料三：讀下面的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（圖3）
  
  （4）填出圖3圖示中改革的著名人物。該圖示反映出這一改革與民族融合怎樣的關(guān)系？
  組卷：64引用：4難度：0.5

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