試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年河南省鄭州二中教育聯(lián)盟九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/3 6:0:1

一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題1分,共14分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.2023年10月5日,長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功發(fā)射,為新中國(guó)成立74周年獻(xiàn)上了一份特別的生日禮物。下列火箭發(fā)射流程中主要涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:101引用:11難度:0.5
  • 2.愛護(hù)水資源,既要節(jié)約用水,也要防治水體污染,下列做法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 3.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 4.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列表示兩個(gè)氮原子的是( ?。?/h2>

    組卷:302引用:13難度:0.6
  • 5.下列針對(duì)液體的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 6.下列物質(zhì)均可用于殺菌消毒,其中屬于氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:408引用:18難度:0.7
  • 7.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列由原子構(gòu)成的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.6
  • 8.利用氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:1難度:0.5

三、簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題,共10分)

  • 24.為測(cè)定水的組成,某同學(xué)采取圖1、圖2兩種方案進(jìn)行探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)寫出圖1實(shí)驗(yàn)中b代表物質(zhì)的化學(xué)式
     
    。
    (2)圖1實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫、氧兩種元素組成的,理論依據(jù)是什么?
     

    (3)圖2實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?qǐng)闡述理由
     
    。

    組卷:11引用:1難度:0.8

四、綜合應(yīng)用題(共10分)

  • 25.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置制取氧氣并探究質(zhì)量守恒定律。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
    (1)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;若用B裝置制取氧氣,選擇的一組試劑為
     

    (2)若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)收集滿氣體的方法為
     
    ,若用D裝置收集氧氣,則體現(xiàn)出氧氣的性質(zhì)為
     

    Ⅱ.探究質(zhì)量守恒定律
    (3)儀器①的名稱為
     
    。
    (4)該同學(xué)利用B裝置制取氧氣,并選擇E裝置進(jìn)一步探究質(zhì)量守恒定律。
    ①該同學(xué)得出“B裝置中反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律”的結(jié)論,請(qǐng)分析原因
     
    。
    ②請(qǐng)從微觀角度解釋“B裝置中反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律”
     

    (5)取70g過氧化氫溶液(過氧化氫與水的混合物)與2g二氧化錳放入B裝置中,充分反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,向B裝置中鼓入空氣,此時(shí)稱量B裝置內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為70.4g,請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)中消耗過氧化氫的質(zhì)量。(注:忽略氣體的溶解性)

    組卷:42引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正