2018-2019學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)三中九年級(jí)（上）雙休日化學(xué)作業(yè)（4）
發(fā)布：2025/1/1 10:0:3
一、選擇題
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1．下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.9 -
2．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.9 -
3．保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ?。?/h2>
組卷：124引用：8難度：0.9 -
4．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”（王安石《梅花》）．詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（ ?。?/h2>
組卷：244引用：134難度：0.9 -
5．已知R2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為160，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為（ ?。?/h2>
組卷：55引用：5難度：0.7 -
6．圖中〇和●分別表示氫原子和氧原子，其中的粒子可用4H表示的是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：26難度：0.9 -
7．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1226引用：92難度：0.9
四、探究題
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22．某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積。
（1）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，并測(cè)定氧氣體積，反應(yīng)的文字表達(dá)式為，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→→→。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)?!--BA-->。
問(wèn)題探究
（3）乙同學(xué)采用氯酸鉀分解來(lái)制取氧氣文字表達(dá)式。
實(shí)驗(yàn)室二氧化錳用完了，添加少量高錳酸鉀順利制取了氧氣，他提出新發(fā)現(xiàn)：高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑請(qǐng)你分析乙同學(xué)觀點(diǎn)是否正確？說(shuō)明理由。
（4）在清洗試管中的反應(yīng)殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體。為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的不溶于水黑色粉末狀固體，可以采用的方法是溶解、洗滌、干燥。
（5）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕。查閱資料：這是高錳酸鉀具有很強(qiáng)的氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致。外科用藥，俗稱pp粉，具有殺菌作用，請(qǐng)你提一條使用注意事項(xiàng)。組卷：3引用：1難度：0.5
五、計(jì)算題
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23．計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量．
（1）Fe3O4：．
（2）Cu2（OH） 2CO3：．
（3）KAl（SO4）2?12H2O：．
（4）（NH4）2HPO4：．組卷：25引用：2難度：0.5