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2023-2024學年江蘇省鹽城市響水縣清源高級中學高二(上)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/10/3 7:0:1

一、單項選擇題:本部分包括14題,每題2分,共28分。每題只有一個選項最符合題意。

  • 1.下列屬于人體內環(huán)境成分的是(  )

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是人體組織內的各種結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①、②、③、④表示的是液體,有關此圖的敘述錯誤的是(  )

    組卷:20引用:20難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖為某突觸信息傳遞的示意圖。下列有關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:7難度:0.6
  • 4.將槍烏賊巨大軸突置于體內組織液的模擬環(huán)境中,下列分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.圖表示寒冷刺激下甲狀腺激素的分泌調節(jié)(“+”表示促進,“-”表示抑制),圖中a、b、c表示與此有關的結構。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 6.穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征,也是機體存活的條件。判斷下列與人體穩(wěn)態(tài)有關的表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:10難度:0.7
  • 7.如圖A所示為某一神經(jīng)元游離的一段軸突,圖B是該段軸突神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位的模式圖。下列敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:48引用:14難度:0.5
  • 8.某生理學家在研究條件反射時做了以下實驗:給狗喂食,狗會分泌唾液;只給狗聽鈴聲而不喂食,狗不會分泌唾液;若同時給狗投喂食物和聽鈴聲,經(jīng)過多次重復后,再單獨聽鈴聲,狗也會分泌唾液。以下分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:6難度:0.7

二、填空題(共5題,共57分)

  • 23.當新冠病毒侵入人體,機體會啟動免疫反應對抗該病毒。如圖A是免疫系統(tǒng)作用于新型冠狀病毒的過程簡圖,圖B是初次免疫和二次免疫的相關情況變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)當新冠病毒侵入人體,機體會啟動圖A中的
     
    過程對抗該病毒,當再次感染新冠病毒時,機體會發(fā)生二次免疫反應,產(chǎn)生抗體既快又多,抗體是由圖A中細胞
     
    (填數(shù)字)產(chǎn)生的,該細胞是由
     
    細胞增殖分化來的。
    (2)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當機體產(chǎn)生的抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于
     
    病。若抗原為HIV,侵入人體后,HIV攻擊的主要對象細胞
     
    (填數(shù)字)。
    (3)在特異性免疫和非特異性免疫過程中均起作用的是細胞
     
    (填數(shù)字)。對于人體的免疫系統(tǒng),除具有防御新冠病毒等病原體的免疫防御功能外,還具有
     
     
    的功能。
    (4)感染病毒后,免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎,此時可通過適度使用
     
    對病人進行治療,使其免疫功能下降,以避免肺部嚴重受損。
    (5)新冠病毒的預防主要是接種疫苗,接種疫苗屬于人工
     
    (填“主動”或“被動”)免疫。
    (6)檢測是否感染新冠病毒的方法主要有核酸檢測、抗體檢測、抗原檢測三大類。間接免疫熒光法檢測是否感染新冠病毒的過程如圖1所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    據(jù)圖1分析,若
     
    ,則說明待測者為新冠肺炎病毒感染者,此種方法屬于上述三大類方法中的
     
    。

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 24.請回答下列與生長素及其他植物激素有關的問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從圖甲中可以看出,對促進莖生長的最適生長素濃度,對根表現(xiàn)為抑制作用,說明生長素的作用特點為
     

    (2)從圖乙中可以讀到的信息,在生產(chǎn)實踐中有什么應用?
     
    。
    (3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點表示促進生長的最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,
     
    ,在HC段隨著生長素濃度增高,
     
    。
    (4)若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得其向光側生長素濃度為m,則其背光側生長素濃度范圍應為
     

    (5)若植物水平放置,如果圖丙表示作用于根的生長素濃度,根的近地側生長素濃度范圍是
     
    ,遠地側生長素濃度為
     
    。
    (6)“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”。這種“氣”是
     
    ,主要作用是
     

    (7)在蘆葦生長期用一定濃度的
     
    溶液處理,可使蘆葦纖維長度增加50%左右,獲得更多造紙原料。

    組卷:9引用:1難度:0.7
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