人教部編版七年級下冊《專題歸類復(fù)習(xí)卷(三)民族關(guān)系和對外交往》2024年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/8/14 18:0:1
一、選擇題
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1．據(jù)記載，文成公主入藏時，攜帶的嫁妝有釋迦牟佛像、360卷經(jīng)典及大量珍寶、金安玉蟹、綢帛、種子，60種營造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類最能折射出唐朝（ ）
組卷：1引用：4難度：0.8 -
2．如圖是唐朝畫家閻立本所繪的《步輦圖》。該圖反映了民族關(guān)系史上的哪次和親（ ）
組卷：358引用：3難度：0.5 -
3．日本學(xué)者本宮泰彥在《日中文化交流史》中指出，唐朝300年間，由于學(xué)生、學(xué)問僧學(xué)習(xí)和帶回的中國文化產(chǎn)物，不斷給予日本新的啟迪，中國前進，日本也前進。這說明，當(dāng)時日本的前進主要得益于（ ?。?/h2>
組卷：78引用：6難度：0.7 -
4．唐代詩人李白有詩云“日本晁卿（阿倍仲麻呂）辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。”下列與詩中人物一樣，為中日文化交流作出杰出貢獻的歷史人物是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：6難度：0.6 -
5．文物是研究歷史的重要資料。如圖銀幣出土于西安何家村，鑄造于日本和同年間（706-714），其形制、重量與“開元通寶”完全相同。據(jù)此推測這枚銀幣的鑄造時間應(yīng)當(dāng)是我國歷史上的（ ?。?/h2>組卷：21引用：5難度：0.8 -
6．新羅是朝鮮半島上的國家，和隋唐往來頻繁。下列關(guān)于唐朝與新羅的關(guān)系，說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：5難度：0.8 -
7．在都城長安“不僅生活著來自日本的使者，還活躍著來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”。材料反映的主題是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.7
二、材料題
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22．圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法，通過繪制一些簡單的圖示，可以使我們對歷史事件在時間和空間上的聯(lián)系與發(fā)展有更直觀的了解。下面是小明在學(xué)習(xí)《金與南宋的對峙》一課時所繪制的圖示，請你結(jié)合此圖進行相關(guān)的探究。
（1）根據(jù)圖示和所學(xué)知識填充下列問題：北宋結(jié)束A
分裂割據(jù)的局面，并與遼、西夏之間進行了長期的交戰(zhàn)。議和后，北宋與遼和西夏處于對峙局面。B
滅遼，并南下滅亡北宋。北宋滅亡后，宋欽宗的弟弟
登上皇位，后來定都
，史稱南宋。
（2）在民族政權(quán)并立的時代，中原王朝與少數(shù)民族政權(quán)時戰(zhàn)時和，發(fā)生了許多重要的歷史事件。
①遼朝的哪位統(tǒng)治者占領(lǐng)了燕云十六州，從此，遼與中原王朝的沖突加?。?br />②指出遼和北宋之間在宋真宗在位期間發(fā)生的一次重要戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役后雙方簽訂的盟約是什么？
③北宋和西夏后來議和的內(nèi)容是什么？
④指出南宋抗擊B政權(quán)的一位英雄人物及相關(guān)戰(zhàn)役一例。后來宋與B政權(quán)議和，其內(nèi)容是什么？
（3）結(jié)合兩宋時期中原王朝與少數(shù)民族的關(guān)系，談一談你的看法。組卷：47引用：4難度：0.5 -
23．中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族交融是民族關(guān)系發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
（1）以上哪些圖片與本次探究活動不符？（只填序號）
材料二：
（2）結(jié)合所學(xué)知識，把材料二補充完整。時代 妥善處理民族關(guān)系的典型事例 唐朝 唐太宗把 嫁給吐蕃贊普松贊干布
朝形成了一個新的民族—— 清朝 ①冊封達賴和班禪；設(shè)，代表中央與達賴、班神共同管理西藏事務(wù) ②平定大、小和卓叛亂后，設(shè)伊犁將軍，加強對西北地區(qū)的管轄 ③1771年，蒙古族土爾扈特部在首領(lǐng) 的領(lǐng)導(dǎo)下返回新疆，得到清政府的妥善安置
（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出中央政府對少數(shù)民族的管轄主要采取哪幾種方式。
（4）通過本次探究活動，你有何感想？組卷：1引用：1難度：0.5