試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年貴州省銅仁十中八年級(jí)(上)第二次月考生物試卷

發(fā)布:2024/10/26 7:0:1

一、單選題(共15小題,每小題2分,共30分)

  • 1.小明在運(yùn)動(dòng)時(shí),不小心傷到了右臂,趙醫(yī)生幽默地說(shuō)是傷了“支點(diǎn)”,趙醫(yī)生所說(shuō)的“支點(diǎn)”是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:6難度:0.5
  • 2.與關(guān)節(jié)頭相對(duì)的骨面是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.為了慶祝建黨100周年,我校舉行了“唱響紅歌”的大合唱比賽,當(dāng)演員們昂首挺胸,唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí),下列描述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 4.導(dǎo)盲犬懂很多口令,可以帶領(lǐng)盲人安全出行,導(dǎo)盲犬的這種行為屬于( ?。?/h2>

    組卷:44引用:3難度:0.5
  • 5.馬蜂遭受襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度看,其行為應(yīng)屬于(  )

    組卷:10引用:6難度:0.7
  • 6.下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是(  )

    組卷:16引用:7難度:0.6

二、填空題(每空1分,共20分)

  • 17.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一中,對(duì)骨的長(zhǎng)粗和骨折后修復(fù)起主要作用的是[1]
     
    內(nèi)層的
     
    。
    (2)圖一中,在[4]骨髓腔中有骨髓,它在人的幼年期時(shí)呈
     
    色,具有
     
    功能。
    (3)圖二中,關(guān)節(jié)由[1]關(guān)節(jié)囊、[6]
     
    和[2]
     
    三部分組成。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 18.閱讀資料,回答問(wèn)題:
    “綠洲與螞蟻”       1890年,慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”,樹(shù)木的針葉全被松毛蟲(chóng)吞噬,當(dāng)時(shí)“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年后,一位德國(guó)生物學(xué)家解開(kāi)了“綠洲”之謎:是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”。他發(fā)現(xiàn):一窩森林小螞蟻可達(dá)300萬(wàn)只,可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”,每天最多可消滅害蟲(chóng)十萬(wàn)條。蟻巢周?chē)寥乐械奈⑸锉绕渌胤蕉喑汕先f(wàn)倍,促進(jìn)了植物的生長(zhǎng),小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,并消滅危害植物幼芽的食根蟲(chóng),于是禽鳥(niǎo)和小獸就有了樂(lè)園。
    (1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了
     
    的角色。
    (2)寫(xiě)出有螞蟻參與的一條食物鏈:
     
    。
    (3)若捕殺這六窩螞蟻,這個(gè)“綠洲“就會(huì)
     
    。
    (4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上萬(wàn)倍“,就會(huì)“促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)”。這里的微生物主要是指
     
    ,它們能將土壤中的
     
    分解成
     
    ,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
     
    。
    (5)我們要保護(hù)動(dòng)物多樣性,最有效的措施是
     
    ,補(bǔ)充措施是
     
    ,另外還要加強(qiáng)
     
    。

    組卷:39引用:7難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正