新人教版九年級上冊《第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》2018年單元測試卷（83）

一．選擇題（每小題3分，共10小題，滿分30分）

• 1．動物的肝臟和堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”和“鋅”是指（　　）

  A．分子

  B．元素

  C．原子

  D．單質(zhì)
  組卷：1507引用：62難度：0.9

  解析

• 2．將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)氣體的（　?。?/h2>

  A．分子個數(shù)增多	B．分子質(zhì)量增大
  C．分子間隔增大	D．分子體積變大
  組卷：1193引用：23難度：0.9

  解析

• 3．下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．把液化氣壓縮進鋼瓶--分子體積變小

  B．公園里間到花的香味--分子不斷運動

  C．電解水得到氫氣和氧氣--水由氫分子和氧分子構(gòu)成

  D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大--碳原子結(jié)構(gòu)不同
  組卷：476引用：17難度：0.7

  解析

• 4．鈦享有“未來的金屬”的美稱，它是火箭、導彈和航天飛機不可缺少的材料。下列說法錯誤的是（　　）

  A．鈦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22

  B．鈦屬于金屬元素

  C．鈦元素的元素符號是Ti

  D．鈦的相對原子質(zhì)量是47.87g
  組卷：453引用：17難度：0.7

  解析

• 5．“117號元素的誕生讓我們觸到了現(xiàn)在科技可能實現(xiàn)的領(lǐng)域邊緣?！蓖茰y該元素為117號元素的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．中子數(shù)	B．電子數(shù)
  C．質(zhì)子數(shù)	D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
  組卷：308引用：3難度：0.5

  解析

• 6．公共場所嚴禁吸煙，從微粒的有關(guān)知識分析，造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是（　?。?/h2>

  A．分子是由原子構(gòu)成的	B．分子在不停運動著
  C．分子間有間隙	D．分子的質(zhì)量和體積很小
  組卷：86引用：4難度：0.5

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四．解答題（共2小題，滿分18分）

• 19．如表是元素周期表中部分元素的信息，請回答下列問題：
  

  第2周期	3 Li 鋰 6.941	4 Be 鈹 9.012	5 B 硼 10.81	6 C 碳 12.01	7 N 氮 14.01	8 O 氧 16.00	9 F 氟 19.00	10 Ne 氖 20.18
  第3周期	11 Na 鈉 22.99	12 Mg 鎂 24.31	13 Al 鋁 26.98	14 Si 硅 28.09	15 P 磷 30.97	16 S 硫 32.02	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氬 39.95

  （1）氧元素的相對原子質(zhì)量是

   

  ，氯元素的化學性質(zhì)與表中

   

   元素（填元素符號）的化學性質(zhì)相似；
  （2）寫出13號于17號元素組成的化合物的化學式

   

  。
  （3）不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是

   

  
  A．相對原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同
  組卷：108引用：3難度：0.3

  解析

• 20．征服原子--揭開原子的神秘面紗
  偉大的科學家費曼說：“假如只允許把人類的科學史壓縮成一句話，它就會是--一切東西都是由原子構(gòu)成”。人類在探索物質(zhì)是由什么構(gòu)成的歷史長河中，充滿了智慧。
  （1）1803年，近代化學之父，英國科學家道爾頓（Dalton J）在前人研究的基礎(chǔ)上，提出“道爾頓原子論”：一切物質(zhì)都由原子構(gòu)成，原子很小、呈圓球狀、不可再分……但由于受當時實驗條件限制，道爾頓無法用事實證明自己的觀點。
  1811年，意大利化學家阿伏加德羅提出：有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成，原子的基本工作形式是分子。
  1897年，湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了

   

  ，進一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”

   

  中的觀點。
  1911年，盧瑟福又通過實驗，推測原子是由

   

  構(gòu)成，并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論。
  （2）道爾頓的原子論，不是事實的歸納，而是思維的產(chǎn)物，體現(xiàn)了直覺和想象在科學創(chuàng)造中的作用。在科學研究中，像湯姆森和盧瑟福這樣。對實驗現(xiàn)象進行解釋的過程叫做

   

  。
  原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu)，這三位科學家都運用了

   

  來表達他們的理論成果。
  組卷：568引用：17難度：0.5

  解析