2022-2023學(xué)年上海市大同中學(xué)高一(下)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/9/6 3:0:8
解答題
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1.德米特里?伊萬諾維奇?門捷列夫是著名的俄國化學(xué)家,他對化學(xué)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。請回答下列問題:
(1)門捷列夫的突出貢獻(xiàn)是
A.提出原子學(xué)說
B.發(fā)現(xiàn)元素周期律
C.提出分子學(xué)說
D.發(fā)現(xiàn)氧氣
(2)某元素的原子L層電子數(shù)比K層電子數(shù)多3個(gè),與該元素同一主族的短周期元素是
(3)C、O、Na的原子半徑從大到小的順序?yàn)?
(4)請你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,分別指出這些原子所含的質(zhì)子數(shù)、元素周期表中的位置。
質(zhì)子數(shù):
周期表中位置:
(5)請將短周期元素或其化合物填入下列表格:
①金屬性最強(qiáng)的元素是
②形成化合物種類最多的元素是
③第三周期中,簡單氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性最好的是
(6)元素周期表是指導(dǎo)我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分。
①從原子結(jié)構(gòu)角度分析,C、N、O、F四種元素處于同一行,是由于它們的
②氮元素的最低化合價(jià)為
③Cl的非金屬性
(7)元素周期表中每種元素的具體信息如圖示例,從中你可以獲取硫元素的哪些信息,請簡要闡述組卷:45引用:1難度:0.7
解答題
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4.碳中和指二氧化碳或溫室氣體凈排放為零。即通過碳匯、碳捕集、利用與封存等方式抵消全部的二氧化碳或溫室氣體排放量,實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消,達(dá)到相對“零排放”。請回答下列問題:
(1)化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
B.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用
C.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D.減少使用不可降解的塑料袋,是為了防止白色污染
(2)下列反應(yīng)中,既屬于復(fù)分解反應(yīng)同時(shí)又是吸熱反應(yīng)的是
A.Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl反應(yīng)
B.鎂與稀硫酸反應(yīng)
C.氫氣還原氧化銅
D.酸堿中和反應(yīng)
(3)下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量變化的說法正確的是
A.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH不同
B.相同條件下,氫氣和氧氣反應(yīng)生成液態(tài)水的焓變大于生成等量的氣態(tài)水
C.已知:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)ΔH=-57.3kJ?mol-1,則H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)═BaSO4(s)+2H2O(l)ΔH=2×(-57.3)kJ?mol-1
D.16g甲烷在空氣中燃燒生成CO2和液態(tài)水放熱890.3kJ,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-890.3kJ?mol-1
(4)反應(yīng)A+B═CΔH<0分兩步進(jìn)行①A+B═XΔH>0;②X═CΔH<0。下列示意圖中,能正確表示總反應(yīng)過程中能量變化的是
?
(5)SiH4是一種無色氣體,遇到空氣能發(fā)生爆炸性自燃,生成SiO2和液態(tài)H2O。已知室溫下2gSiH4自燃放出熱量89.2kJ。請寫出SiH4自燃的熱化學(xué)方程式
(6)“氫能”將是實(shí)現(xiàn)碳中和的理想能源,利用硫-碘熱循環(huán)法制取氫也是化學(xué)家常用的一種方法,其過程分三步進(jìn)行:
(a)SO2+I2+2H2O═2HI+H2SO4
(b)2HIH2+I2△
(c)2H2SO42SO2↑+O2↑+2H2O△
寫出硫-碘熱循環(huán)法制取氫氣的總化學(xué)方程式,并對該法制氫的優(yōu)劣和前景進(jìn)行分析組卷:37引用:1難度:0.5
解答題
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5.鈉元素以鹽的形式廣泛的分布于陸地和海洋中,鈉也是人體肌肉組織和神經(jīng)組織中的重要成分之一。鈉的化合物是重要的化工原料。請回答下列問題:
(1)按圖所示方法來收集產(chǎn)生的氣體,需將鈉包好,再放入水中。取相同質(zhì)量的鈉按下列兩種情況:
①用鋁箔包住鈉、②用銅箔包住鈉。則收集產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積的關(guān)系是
A.二者收集氣體一樣多
B.①收集氣體體積較大
C.②收集氣體體積較大
D.無法確定
(2)下列各組中的兩物質(zhì)作用時(shí),反應(yīng)條件或反應(yīng)物用量的改變,對生成物沒有影響的是
A.Na2O和CO2
B.Na和O2
C.NaOH與CO2
D.碳與O2
(3)下列說法正確的是
A.切開的金屬Na暴露在空氣中,光亮的表面逐漸變暗,發(fā)生的反應(yīng)為2Na+O2═Na2O2
B.Na與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為Na+2H+═Na++H2↑
C.4.6gNa與O2完全反應(yīng),生成7g產(chǎn)物時(shí)失去電子的物質(zhì)的量為0.2mol
D.將少量Na投入到稀的CuSO4溶液中,會析出紅色金屬
某同學(xué)為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖Ⅰ~Ⅳ所示。
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ(鹽酸足量且固體質(zhì)量相同)中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ均能鑒別這兩種物質(zhì),寫出所發(fā)生的共同反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(6)與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是
A.Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作簡便
D.Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對比實(shí)驗(yàn),而Ⅲ不行
(7)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是
Na2O2是中學(xué)化學(xué)常用的強(qiáng)氧化劑,除了能與CO2、H2O反應(yīng)外,還可與其他還原劑如H2、C發(fā)生反應(yīng),某化學(xué)課外興趣小組為探究Na2O2與H2的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(8)該裝置中,堿石灰的作用是
(9)實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中觀察到Na2O2熔化后,很快變成白色粉末,但干燥管內(nèi)硫酸銅并未變成藍(lán)色。則Na2O2與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(10)出于實(shí)驗(yàn)安全考慮,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)
A.應(yīng)先關(guān)閉活塞b,再移去酒精燈
B.應(yīng)先移去酒精燈,再關(guān)閉活塞b
C.A、B均可以組卷:45引用:1難度:0.5