2022-2023學(xué)年四川省成都市高三（上）期末生物試卷

一、選擇題：本題共25小題，1～10小題每題1分，11～25小題每題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．關(guān)于組成細(xì)胞的分子，下列說法正確的是（　　）

  A．鐵是血紅蛋白的組成元素，鐮刀型細(xì)胞貧血癥可通過補充鐵元素得到緩解

  B．維生素D可促進(jìn)鈣、磷吸收，有利于骨骼、牙齒等器官的正常發(fā)育

  C．花生種子萌發(fā)過程中，有機物含量持續(xù)下降，有機物種類不斷增加

  D．缺鎂會使植物細(xì)胞內(nèi)葉綠素含量偏低，光飽和點升高
  組卷：14引用：2難度：0.8

  解析

• 2．用同位素示蹤技術(shù)研究分泌蛋白的合成、運輸與分泌過程（如圖），下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．可用3H標(biāo)記氨基酸的羧基對上述過程進(jìn)行研究

  B．分泌蛋白最早在核糖體上開始合成，而后轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

  C．細(xì)胞具有分泌功能一側(cè)的膜往往形成很多突起，是結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)

  D．分泌功能越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體結(jié)構(gòu)的更新速度越快
  組卷：12引用：3難度：0.6

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• 3．耐鹽堿水稻是指能在鹽（堿）濃度為0.3%以上鹽堿地生長的水稻品種。為探究不同水稻的耐鹽（堿）特性，某生物興趣小組使用等體積的0.3mol/LKNO₃溶液分別處理兩組水稻細(xì)胞，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．AB段質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)層可局部或全部脫離細(xì)胞壁

  B．BC段質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強

  C．Ⅰ組水稻相較于Ⅱ組水稻更適合種植在鹽堿地的環(huán)境

  D．若改用0.3mol/L蔗糖溶液，Ⅰ組曲線變化趨勢不會改變
  組卷：15引用：3難度：0.6

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• 4．下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．原核細(xì)胞及某些真核細(xì)胞以無絲分裂方式增殖

  B．白細(xì)胞5～7d更新一次，依賴于細(xì)胞的凋亡與自身的分裂增殖

  C．種子發(fā)育為植株的過程不能說明細(xì)胞的全能性

  D．由于基因的選擇性表達(dá)，人體不同細(xì)胞的RNA種類完全不同
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 5．某興趣小組對溫度對酶活性影響實驗進(jìn)行了如下改進(jìn)：將淀粉與淀粉酶分別保溫至0℃、60℃、100℃一段時間后，按對應(yīng)溫度分別混勻，混合溶液各裝入一個透析袋中，再將透析袋放入裝有液體的燒杯中，將裝置溫度分別調(diào)整到對應(yīng)的溫度，反應(yīng)相同時間后將透析袋取出，并用試劑對燒杯中的溶液進(jìn)行鑒定。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．本實驗中檢驗試劑不能選用斐林試劑，以免溫度對實驗結(jié)果干擾

  B．經(jīng)鑒定60℃條件下反應(yīng)速度最快，則為反應(yīng)的最適溫度

  C．透析袋的作用是將麥芽糖和葡萄糖等小分子與淀粉等大分子分離

  D．可用雙縮脲試劑鑒定100℃條件下反應(yīng)后的淀粉酶是否失活
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 6．水母素是熒光素酶（一種能將ATP中能量轉(zhuǎn)化為熒光的酶）的一種，可以通過催化其底物發(fā)生氧化反應(yīng)而發(fā)光，且發(fā)光強度受鈣離子濃度的影響，研究表明水母素產(chǎn)生的藍(lán)光還可以直接刺激綠色熒光蛋白（GFP）發(fā)射綠光。下列說法錯誤的是（　　）

  A．水母素具備催化功能和能量轉(zhuǎn)換功能

  B．高溫和重金屬離子都可影響兩種發(fā)光蛋白的功能

  C．可以通過檢測水母素發(fā)光強度來檢測生物體內(nèi)的鈣離子濃度

  D．水母素催化反應(yīng)發(fā)光和GFP發(fā)光顏色不同但都需要ATP供能
  組卷：39引用：5難度：0.5

  解析

• 7．細(xì)胞呼吸是細(xì)胞各種生命活動所需能量的重要來源，下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞呼吸的底物只能是糖類，脂肪等非糖物質(zhì)必須先轉(zhuǎn)化為糖才能被氧化分解

  B．有氧呼吸和無氧呼吸的各階段均可釋放能量，但釋放能量最多的是有氧呼吸的第三階段

  C．水淹會使植物根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精，從而導(dǎo)致根腐爛變黑

  D．人劇烈運動時，由于無氧呼吸的發(fā)生，會導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞呼吸消耗的O2少于產(chǎn)生的CO2
  組卷：35引用：3難度：0.7

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• 8．遺傳學(xué)之父孟德爾通過豌豆一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律，以下有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．因豌豆植株的特性，對豌豆進(jìn)行人工雜交實驗時需要對父、母本未成熟花去雄

  B．F1高莖豌豆自交或測交，后代同時出現(xiàn)高莖和矮基兩種植株的現(xiàn)象稱為性狀分離

  C．預(yù)期測交后代高莖與矮莖兩種豌豆的比例為1：1是對假說的驗證

  D．F1高莖豌豆自交所得F2的高莖植株中純合子占 1 3
  組卷：66引用：2難度：0.7

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• 9．在某些農(nóng)村，許多農(nóng)戶都是將玉米與大豆間作在一起，還流行這么一句話：“種植玉米搭配豆，湯湯水水都不漏”。玉米的植株比較高大，葉片較長，適合稀植，不太適合密植。大豆株高一般在30～90cm,喜光，但也稍耐陰。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．玉米單作種植密度過高易造成通風(fēng)不良，種植密度低又可能使土壤養(yǎng)分得不到充分利用

  B．將大豆間作于兩行玉米之間，可以提高農(nóng)田陽光、土壤礦質(zhì)營養(yǎng)的利用率

  C．大豆與玉米間作可能比大豆單作的單株平均光合速率低

  D．同等光照強度下，玉米與大豆的光合速率一般相同
  組卷：8引用：4難度：0.6

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• 10．在溫室中栽培黃瓜，測得夏季白天一段時間內(nèi)其光合速率變化如圖。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．8～10時溫室內(nèi)O2濃度不斷升高，之后O2濃度逐漸下降

  B．8～10時溫室內(nèi)CO2濃度不斷下降，之后CO2濃度逐漸上升

  C．10時后光合速率持續(xù)下降是氣孔關(guān)閉造成的

  D．適時給溫室通風(fēng)可得到與圖示走勢不同的曲線
  組卷：3引用：3難度：0.7

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二、非選擇題

• 29．玉米常用作遺傳學(xué)的實驗材料，現(xiàn)有兩個純合的玉米品系，一個是短穗品系（穗長5～8cm），另一個是長穗品系（穗長13～21cm），為研究這種性狀的遺傳規(guī)律，以提高玉米產(chǎn)量，需要設(shè)計雜交實驗并預(yù)測實驗結(jié)果，請回答下列問題：
  （1）玉米可作為遺傳學(xué)實驗材料的原因是

   

  （答出兩點即可）。
  （2）雜交育種前需要正確預(yù)測實驗結(jié)果，按孟德爾遺傳規(guī)律來預(yù)測：若該對性狀由一對基因控制，且長穗為顯性，請預(yù)測F₂實驗結(jié)果

   

  ；若該對性狀由兩對基因控制，且長穗為顯性，每一對基因的遺傳都符合分離定律，請補充還需要滿足的條件：

   

  。
  （3）能觀察但不能量測的性狀，是指同一種性狀的不同表現(xiàn)型之間不存在連續(xù)性的數(shù)量變化，而呈現(xiàn)質(zhì)的中斷性變化的那些性狀叫作質(zhì)量性狀；個體間表現(xiàn)的差異只能用數(shù)量來區(qū)別，變異呈連續(xù)性的性狀，界限不清楚，不宜分類，這類性狀叫作數(shù)量性狀。兩品系雜交實驗結(jié)果如下表所示（表中數(shù)字為玉米穩(wěn)數(shù)目），分析玉米穗長性狀是

   

  （填“質(zhì)量性狀”或“數(shù)量性狀”）；假設(shè)該性狀是由兩對基因控制，基因A（長度增加）對a,基因B（長度增加）對b均為不完全顯性，且基因A/B的作用程度一樣，則F₁的基因型為

   

  ，數(shù)據(jù)表現(xiàn)型的差異是由

   

  影響的；推測F₂表現(xiàn)型的比例為

   

  。若該性狀由多對獨立遺傳的基因控制，則F₂表現(xiàn)型中間多，兩頭少的的變異范圍要

   

  （填“大”或“小”），但總的平均數(shù)是在中間，與F₁的平均數(shù)相等。
  

  玉米穗長度/cm	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
  短穗品系	4	21	24	8
  長穗品系									3	11	12	15	26	15	10	7	2
  F1					1	12	12	14	17	9	4
  F2			1	10	19	26	47	73	68	68	39	25	15	9	1
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 30．孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。他通過豌豆雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)三大基本定律中的兩個，分別為分離定律及自由組合定律。1900年，孟德爾逝世16年后，他的遺傳學(xué)說才又被人們重新發(fā)現(xiàn)。摩爾根雖然熟悉孟德爾遺傳規(guī)律，但是從一開始就很懷疑這些理論。因為他認(rèn)為這些定律可能只適合于豌豆而不適用于其他生物。但他利用果蠅做的一系列雜交實驗不僅證實了孟德爾遺傳規(guī)律的普遍適用性，證明了基因在染色體上，還推算出了各種基因在染色體上的位置，發(fā)現(xiàn)了位于同源染色體上的非等位基因的“連鎖與互換定律”。孟德爾的分離定律、自由組合定律與摩爾根的連鎖與互換定律一并被稱為遺傳學(xué)三大定律?；卮鹨韵掠嘘P(guān)問題：
  （1）能否用豌豆研究伴性遺傳？

   

  ，為什么？

   

  。
  （2）薩頓利用

   

  法提出了基因在染色體上的假說，摩爾根利用

   

  法證實了這個假說摩爾根利用野生型紅眼雌蠅與突變體白眼雄蠅進(jìn)行的雜交實驗，F(xiàn)₂出現(xiàn)了紅眼：白眼=3：1，但白眼果蠅均為

   

  （填“雌性”或“雄性”），使摩爾根提出控制白眼的基因在X染色體上的猜想。
  （3）如圖所示為果蠅的性染色體結(jié)構(gòu)，X、Y染色體之間具有同源區(qū)段，也具有各自的非同源區(qū)段。已知控制果蠅直剛毛與焦剛毛的基因位于圖中Ⅰ區(qū)段上（相關(guān)基因用B、b表示），直剛毛為顯性性狀，則種群中相關(guān)個體的基因型共有

   

  種，現(xiàn)有各種性狀的純合子雌雄果蠅若干，請設(shè)計實驗驗證B、b基因在XY染色體的同源區(qū)段上，而不是在常染色體和只在X染色體上。
  ①實驗思路：

   

  ；
  ②預(yù)期結(jié)果：

   

  。
  組卷：48引用：3難度：0.7

  解析