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2021-2022學(xué)年山西省朔州市右玉三中七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/4 0:0:2

一、選擇題(本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  • 1.下列現(xiàn)象中,不屬于生物所具有的共同特征的是( ?。?/h2>

    組卷:64引用:11難度:0.8
  • 2.下列不屬于調(diào)查的是( ?。?/h2>

    組卷:91引用:16難度:0.9
  • 3.我國(guó)有一種鳥(niǎo)類的生活習(xí)性是白天休息、夜晚覓食,到秋天從北方飛到南方越冬.影響這兩種習(xí)性的生態(tài)因素依次是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:10難度:0.9
  • 4.在大馬哈魚(yú)洄游季節(jié),棕熊會(huì)暫時(shí)不吃植物的果實(shí),改抓大馬哈魚(yú)。下列對(duì)于棕熊的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:5難度:0.8
  • 5.下列哪一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?( ?。?/h2>

    組卷:32引用:2難度:0.9
  • 6.視野右上角的圖像移至視野中央,移動(dòng)玻片的方向是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:61難度:0.9
  • 7.擠壓果汁可以得到鮮榨果汁,果肉所屬的組織和果汁來(lái)源的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:20難度:0.9
  • 8.一個(gè)同學(xué)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片活動(dòng)中,不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā 。?/h2>

    組卷:37引用:11難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片看到的視野,導(dǎo)致這一結(jié)果的操作可能是( ?。?/h2>

    組卷:319引用:97難度:0.7
  • 10.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于( ?。?/h2>

    組卷:37引用:23難度:0.9

二、非選擇題(本大題共6小題,共50分)

  • 30.隨著生活水平的提高,人們的健康意識(shí)日益增強(qiáng)。清晨,不少市民到綠樹(shù)成蔭的公園散步、晨跑。最近,有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了一系列探究。
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    探究一:興趣小組的同學(xué)用同一植株上大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子,設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
    (1)此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,使氣體通入燒杯,觀察到的現(xiàn)象是:裝置A中澄清石灰水
     
    ,裝置B中澄清石灰水 
     
    。
    (2)圖一 裝置A中葉片與裝置 B中葉片相比,不能進(jìn)行的生理活動(dòng) 是圖三中的[
     
    ]
     
    ,導(dǎo)致兩個(gè)塑料袋中
     
    氣體的含量大不相同。
    探究二:興趣小組的同學(xué)又將裝置B連通二氧化碳濃度測(cè)定儀,在室外測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化,并繪制了如圖二所示的曲線,圖三表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。
    (3)圖二中6~18點(diǎn)曲線變化的原因是圖三所示的
     
    的強(qiáng)度大于
     
    的強(qiáng)度。
    (4)從圖二可以推理出,一天中 
     
    點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高,這是適宜到林間進(jìn)行鍛煉的時(shí)間之一。

    組卷:63引用:2難度:0.4
  • 31.為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物,某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
    ①利用一個(gè)較大的玻璃槽器具,放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥?,上面再覆蓋一些蟻穴土壤。
    ②捕捉20只正常的螞蟻置于玻璃槽內(nèi),在玻璃槽口蓋上兩層紗布。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中,進(jìn)行饑餓處理1-2天。
    ③取兩個(gè)大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿,培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量碾成粉末狀的白糖和食鹽,擺放到玻璃槽內(nèi)。
    ④3天后,稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量并記錄,比較哪種食物減少的量多。
    分析實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
    (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (2)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置白糖和食鹽的目的是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)中選用20只螞蟻,而不是1只,目的是
     

    (4)3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量,若白糖減少的量多,則說(shuō)明螞蟻喜歡吃
     

    (5)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱為
     
    。
    A.設(shè)置重復(fù)組
    B.求平均值
    C.設(shè)置對(duì)照組
    D.排除無(wú)關(guān)變量

    組卷:62引用:6難度:0.6
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