2021-2022學(xué)年山西省運城市鹽湖區(qū)東康一中九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）
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1．垃圾分類，助力“山青水綠、天藍地凈”。易拉罐、塑料瓶屬于（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．柿子是我國五大水果之一，其營養(yǎng)價值很高富含蔗糖、維生素C、碘、鈣、磷、鐵、鋅等，其中碘、鈣、磷、鐵、鋅是指（ ）
組卷：402引用：18難度：0.8 -
3．學(xué)生具備基本的化學(xué)實驗操作技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.9 -
4．84消毒液是一種常見的高效消毒劑，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO）。次氯酸鈉中氯元素的化合價為（ ?。?/h2>
組卷：91引用：7難度：0.6 -
5．生活、生產(chǎn)中涉及豐富的化學(xué)反應(yīng)。下列發(fā)生的反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：3難度：0.6 -
6．化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是在化學(xué)課堂上，老師讓四位同學(xué)描述的同一化學(xué)符號，該符號是（ ?。?/h2>組卷：14引用：1難度：0.5
六、實驗探究題。
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17．實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置完成了氧氣的制取實驗。
（1）儀器a的名稱是。
（2）用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為，試管口略向下傾斜的目的是。
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），若用裝置E收集氧氣，氧氣收集滿的標志是。組卷：14引用：1難度：0.9 -
18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖1裝置測定空氣中氧氣含量，發(fā)現(xiàn)有白煙生成，冷卻至室溫后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進水體積大于集氣瓶內(nèi)空氣總體積的。同學(xué)們對白煙的成分和誤差的原因產(chǎn)生了興趣，開啟了探究學(xué)習(xí)之旅。15
活動一：了解白煙的成分
【查閱資料】白煙是紅磷在氧氣中燃燒生成的五氧化二磷。五氧化二磷極易吸水，不燃燒，溶于水產(chǎn)生大量熱并生成磷酸，有腐蝕性。五氧化二磷會刺激黏膜，對皮膚有刺激和灼燒作用（組織脫水）。
【實驗回顧】（1）圖1中，紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達式為，集氣瓶中水的作用是降溫和，進行該實驗時要注意。
（2）請寫出檢查圖1裝置氣密性的方法。
活動二：尋找產(chǎn)生誤差的原因
【交流討論】圖1裝置冷卻至室溫后，打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積大于集氣瓶內(nèi)剩余體積的，可能的原因是15。
【查閱資料】白磷的化學(xué)性質(zhì)和紅磷相似，但是溫度達到40℃時就可以在空氣中燃燒；硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng)，從而化解白磷的毒性。
【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計圖2裝置，重新測定空氣中氧氣含量。
Ⅰ.檢查裝置氣密性后，按圖2所示裝入藥品。
Ⅱ.將錐形瓶底部放入（選填“熱”或“冷”）水中。
Ⅲ.燃燒結(jié)束，待錐形瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，此時注射器里的硫酸銅溶液自動注入錐形瓶中。
【反思評價】
（1）步驟Ⅱ中錐形瓶中的現(xiàn)象是。
（2）步驟Ⅲ中注射器中的液體還剩約mL時會停止流下。組卷：66引用：2難度：0.5