2021年北京市延慶區(qū)高考化學(xué)一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題本部分共14題,每題3分,共42分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)。
-
1.2020年,北京市延慶區(qū)在生活垃圾分類(lèi)促進(jìn)源頭減量工作中表現(xiàn)突出。下列垃圾分類(lèi)不合理的是( ?。?br />
A B C D 垃圾 廢棄的書(shū)本 橘子皮、果皮菜葉 廢電池 礦泉水瓶 垃圾
分類(lèi)組卷:22引用:3難度:0.6 -
2.下列變化或應(yīng)用中,與氧化還原反應(yīng)無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:2難度:0.7 -
3.已知:34Se(硒)與S為同主族元素。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:44引用:2難度:0.5 -
4.鹽酸與下列物質(zhì)反應(yīng)(可加熱)時(shí),HCl表現(xiàn)出還原性的是( )
組卷:12引用:1難度:0.7 -
5.淀粉在人體內(nèi)的變化過(guò)程如圖:
下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>組卷:25引用:3難度:0.7 -
6.下列指定反應(yīng)的離子方程式不正確的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.7
二、非選擇題本部分共5題,共58分。
-
18.MnO2是重要的化工原料,由軟錳礦制備MnO2的一種工藝流程如圖:
資料:①軟錳礦的主要成分為MnO2,主要雜質(zhì)有Al2O3和SiO2
②金屬離子沉淀的pHFe3+ Al3+ Mn2+ Fe2+ 開(kāi)始沉淀時(shí) 1.5 3.4 5.8 6.3 完全沉淀時(shí) 2.8 4.7 7.8 8.3
(2)寫(xiě)出步驟II溶出Mn2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
(3)步驟II中若用鐵屑替代FeSO4會(huì)更節(jié)省原料,原因是
(4)寫(xiě)出步驟 III純化過(guò)程所加試劑的目的
(5)IV電解。Mn2+純化液經(jīng)電解得MnO2。生成MnO2的電極反應(yīng)式是
(6)測(cè)定產(chǎn)品純度。向m g產(chǎn)品中依次加入足量n gNa2C2O4和足量稀H2SO4,加熱至充分反應(yīng)。再用a mol?L-1KMnO4溶液滴定剩余Na2C2O4至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液的體積為b L,產(chǎn)品純度為組卷:20引用:1難度:0.5 -
19.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“氧化劑對(duì)KSCN檢驗(yàn)Fe2+的影響”,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) 試劑 現(xiàn)象 試管 滴管(各1滴) 2 mL 0.5 mol?L-1 FeSO4溶液與1滴0.5 mol?L-1 KSCN溶液 飽和氯水 Ⅰ.溶液立即變?yōu)闇\紅色 稀硝酸 Ⅱ.溶液立即變?yōu)榧t色 5% H2O2溶液 Ⅲ.溶液立即變?yōu)樯罴t色,無(wú)氣體產(chǎn)生 SO2-4
(1)向2 mL 0.5 mol?L-1FeSO4溶液中滴加1滴0.5 mol?L-1 KSCN溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,通入O2,無(wú)明顯變化。
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
②用離子方程式表示Ⅰ中出現(xiàn)淺紅色的原因:
(2)對(duì)Ⅰ中溶液為淺紅色的原因,甲同學(xué)提出以下假設(shè)。
①假設(shè)1:加入氯水的量少,生成的Fe3+濃度低
②假設(shè)2:氯水氧化性強(qiáng),氧化了部分SCN-
繼續(xù)以下實(shí)驗(yàn):
i.?、裰袦\紅色溶液,
ⅱ.向2 mL水中滴加1滴0.5 mol?L-1 KSCN溶液,滴加1滴飽和氯水,加入試劑a
(3)為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ.中硫氰化鉀的被氧化程度,進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn):
已知:溶解度:AgSCN(白色)<AgCl<Ag2SO4
分別向下表4支試管溶液中,繼續(xù)滴加一定濃度的AgNO3溶液至溶液紅色恰好褪去,記錄消耗AgNO3溶液的體積。實(shí)驗(yàn)記錄如下:實(shí)驗(yàn) 試管 消耗AgNO3溶液的體積/mL IV 實(shí)驗(yàn)Ⅰ中溶液 1.52 V 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液 1.60 VI 實(shí)驗(yàn)Ⅲ中溶液 1.84 VII 2 mL水與1滴Fe2(SO4)3溶液和1滴0.5 mol?L-1 KSCN溶液 2.40
②由Ⅳ~Ⅶ可以得出的結(jié)論是
(4)借助紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)可以測(cè)定Fe3+濃度。
已知:體系的吸光度與Fe3+濃度呈線性正相關(guān)。
丙同學(xué)利用上述方法測(cè)定了實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ體系的吸光度,數(shù)據(jù)如圖所示。
由上述實(shí)驗(yàn)可知,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中溶液顏色分別呈現(xiàn)淺紅色、紅色和深紅色的原因?yàn)?組卷:38引用:4難度:0.6