2021-2022學年浙江省杭州市八校聯(lián)盟高二（上）期中通用技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共28分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．《中國制造2025》是我國政府為全面提升中國制造發(fā)展質(zhì)量和水平的重大部署，以下選項中屬于新材料方面的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7 -
2．技術(shù)在生產(chǎn)勞動中是重要的生產(chǎn)力要素，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)手工勞作的方式到聯(lián)合收割機收割再發(fā)展到“互聯(lián)網(wǎng)
+”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智能化管理方式。下列說法中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：3難度：0.5 -
3．如圖所示是2021年紅點獎最佳設(shè)計獎KAREMCM（移動式負壓隔離病房），KAREMCM由框架、空氣帳篷和功能面板三個主要部分組成。在各個房間之間建立逐步的壓力差，確保有效通風，允許醫(yī)務(wù)人員在無需穿著防護服的情況下治療患者。此外，它還可以用于其他醫(yī)療任務(wù)，如作為篩查診所或急診病房。以下說法中正確的是（ ）組卷：2引用：2難度：0.5 -
4．2018年6月8日下午，我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、自主設(shè)計建造的亞洲最大重型自航絞吸船“天鯤號”駛離碼頭，經(jīng)由長江口北角開往浙江花鳥山海域進行為期3天的海試。下列關(guān)于“天鯤號”的說法中不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
5．高二同學在通用技術(shù)課上開展“相框的設(shè)計和制作”的項目，從設(shè)計的一般過程分析，對相框進行了設(shè)計分析后，接下來應(yīng)該做的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共3小題，第15題5分，第16題6分，第17題11分，共22分）
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16．三視圖補缺線
（1）現(xiàn)有兩零件榫接相連如圖1，左邊零件結(jié)構(gòu)如圖2所示，請補全右邊零件三視圖中所缺的三條圖線（超過3條圖線倒扣分）
（2）請補全三視圖中所缺的3條圖線（超過3條圖線倒扣分）
組卷：1引用：1難度：0.2 -
17．有一天，小明去通用技術(shù)操作室取自己制作的半成品相框，看到有四位同學在做金工模型。小明發(fā)現(xiàn)一張桌子上四個同學進行操作，相互影響大，且存在一定的安全隱患。小明與同學溝通，確實存在相關(guān)的問題，商量后準備在操作臺中間安裝一塊防護板如圖1，經(jīng)過與通用技術(shù)老師溝通，這個防護板有現(xiàn)成的，且底部有圖2所示的安裝結(jié)構(gòu)在防護板的A處，只是缺少一個能將防護板固定到桌面上的連接件。小明本人因為要完成相框的制作，所以請你幫忙設(shè)計這個連接件，畫出其設(shè)計草圖。具體設(shè)計要求如下：
①連接件與桌面固定可靠，且不能破壞桌面，桌面厚度45mm；
②連接件與防護板的連接，通過現(xiàn)有的安裝結(jié)構(gòu)實現(xiàn)（圖2所示的安裝結(jié)構(gòu)距離防護板的底面和側(cè)面均為30mm），不對防護板進行加工；
③安裝后的防護板能承受一定的水平力；
④設(shè)計好的連接件在安裝和拆卸的過程中不需要其他輔助工具；
⑤提供的材料為2mm的鋼板，能彎折，輔助材料如標準件可自選。
請根據(jù)以上內(nèi)容回答下面問題：
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是：
A、觀察日常生活B、收集與分析信息C、技術(shù)研究與技術(shù)試驗
（2）在制定設(shè)計方案前，需要明確設(shè)計的限制因素，以下不屬于設(shè)計限制因素的是
A、桌面的長度寬度B、桌面的厚度C、防護板安裝結(jié)構(gòu)的位置
（3）畫出連接件的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明
（4）設(shè)計草圖上標注主要尺寸
（5）防護板安裝好后，小明進行了以下試驗，其中不合理的是
A、拆卸試驗，觀察操作是否方便
B、受力試驗，給防護板施加豎直向下的力，觀察防護板是否損壞
C、受力試驗，給防護板施加一定大小的水平力，觀察防護板是否翻倒組卷：1引用：1難度：0.2