2021-2022學(xué)年山東省濰坊市濰城區(qū)等六區(qū)七年級（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/17 17:30:2
一、本卷共4頁，共20道題，每題2分，共40分。每題只有一個最佳答案。選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號（A、B、C、D）涂黑，如需改動，須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。
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1．在“中學(xué)生營養(yǎng)日”活動中，專家提出：大力宣傳普及營養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識，掃除“營養(yǎng)盲”在我國城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急。下列觀點正確的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：8難度：0.6 -
2．2020年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予給了三位在血源性肝炎研究領(lǐng)域做出巨大貢獻的科學(xué)家，血源性肝炎是一種全球人群所面臨的健康問題，其會導(dǎo)致很多人患上肝硬化乃至肝癌。以下對肝臟的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：341引用：8難度：0.6 -
3．酶的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了一個漫長的歲月，如圖為科學(xué)家們所做的有關(guān)酶的實驗，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：100引用：4難度：0.3 -
4．飯后漫步在白浪河岸，“珍愛生命，預(yù)防溺水”的警示標(biāo)語隨處可見。溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，每年夏季都有學(xué)生溺亡，生命之花過早凋零，令人痛心不已。相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）
組卷：26引用：7難度：0.6 -
5．急救是指當(dāng)有意外或急病發(fā)生時，為傷病者進行的初步救援及護理，可以最大限度地挽救傷病者的生命。例如當(dāng)煤氣中毒、溺水和觸電導(dǎo)致人突然停止呼吸時，可以采用人工呼吸的方法對被救者進行急救。下列有關(guān)人工呼吸基本操作的說法錯誤的是（ ）
組卷：47引用：7難度：0.6 -
6．圖一、圖二是呼吸運動模擬圖和氣體含量變化曲線圖，其中描述正確的是（ ?。?br />
組卷：466引用：18難度：0.4 -
7．血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，針對如圖所示的描述，錯誤的是（ ?。?br />
組卷：50引用：3難度：0.5 -
8．血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關(guān)說法正確的是（ ?。?br />醫(yī)院檢驗科報告單（部分） 化驗項目 測定值 正常參考值 RBC（紅細胞） 3.8×1012個/L （4.0～5.5）×1012個/L Hb（血紅蛋白） 85g/L 120～160g/L 組卷：26引用：3難度：0.5
二、非選擇題共60分）說明：本卷共4頁，共5道題。需用黑色簽字筆在答題卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域或書寫在本試卷上無效。
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24．下面是我們學(xué)習(xí)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)圖解。請據(jù)圖回答：
（1）在圖一甲所示結(jié)構(gòu)中，[]表面具有感覺、運動、語言等多種生命活動的神經(jīng)中樞，若[]受到損傷，將直接影響心跳、呼吸等活動，甚至危及生命。
（2）在圖一乙所示結(jié)構(gòu)中，1、5代表的結(jié)構(gòu)依次是；2和4所示結(jié)構(gòu)是由丙圖中[]集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成。
（3）為研究飲水條件反射的建立與消退規(guī)律，研究者選取健康狀況良好的雄性大鼠20只，平均分為兩組進行實驗。
①實驗前，先將大鼠放入訓(xùn)練環(huán)境（隔音的暗箱）中3天，目的是避免影響實驗結(jié)果。實驗前需要提前對大鼠進行限制飲水處理48小時，以保證實驗開始時大鼠具有渴覺，大鼠口渴后會產(chǎn)生飲水反射，完成這種反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為，其神經(jīng)中樞是由構(gòu)成的。
②實驗開始后，對實驗組大鼠在鈴聲后1.5秒（固定時間）時給水，對照組處理方法是在鈴聲后不固定時間給水，兩組的訓(xùn)練次數(shù)均為100次/天。每天測量大鼠出現(xiàn)條件反射次數(shù)占實驗總次數(shù)的百分比（CR），結(jié)果如圖二，據(jù)圖可知隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，實驗組測量的CR變化逐漸。從第11天起，實驗組和對照組均鈴聲后不給水，訓(xùn)練次數(shù)為100次/天，5天后實驗組條件反射逐漸。條件反射建立的意義是。
③學(xué)習(xí)也是建立條件反射的過程，這就需要科學(xué)用腦，講究用腦衛(wèi)生，能夠使大腦的保持平衡，充分發(fā)揮大腦的功能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，請列舉兩條科學(xué)用腦的方法。疲勞是一種保護性功能，是人體需要休息的信號，如果學(xué)習(xí)負擔(dān)過重又得不到充分的休息，會造成大腦過度疲勞，出現(xiàn)（寫出兩條）等現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。
（4）生物小組的同學(xué)們結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)制作了一個可變焦的水透鏡，利用實驗室的光具座及配件來模擬人的眼球成像過程（如圖三）。
①光具座上的“F光源”模擬外界物體，光屏模擬眼球的[]，水透鏡上的注射器模擬眼球的[]通過調(diào)節(jié)水透鏡模擬的眼球結(jié)構(gòu)，使物像落在光屏上。圖三實驗中成像的關(guān)鍵因素是。
②在光屏上呈現(xiàn)的物像是倒立的，但是我們形成的視覺影像卻是正立的，這是因為。學(xué)校在調(diào)查同學(xué)們的近視率時，標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表共有14行，能看清第行（5.0）即為正常視力。組卷：204引用：1難度：0.1 -
25．很多同學(xué)有過養(yǎng)貓的經(jīng)歷，了解相關(guān)疾病可以更好地維護人和寵物的健康，閱讀資料回答問題。
資料一：貓抓熱是一種由巴爾通體引起的常見傳染病。巴爾通體是一種棒狀短小桿菌，菌體有1～10根鞭毛。巴爾通體能隨貓蚤糞便排出，經(jīng)人體破損（如被貓抓傷、咬傷）皮膚進入人體（如圖2），引起低熱、頭痛、嘔吐等癥狀，目前尚未發(fā)現(xiàn)人與人之間傳播。
資料二：疫苗的開發(fā)是一個漫長而復(fù)雜的過程，新研制的疫苗要經(jīng)過多次動物試驗并確認安全有效后才可應(yīng)用于人體注射。接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施，對于家庭來說也是減少成員疾病發(fā)生、減少醫(yī)療費用的有效手段。
（1）圖1中最有可能是巴爾通體的是（填字母）；巴爾通體進行繁殖方式為；巴爾通體能通過貓身上的跳蚤在貓群中傳播，影響貓的健康，巴爾通體是引發(fā)貓抓熱的。
（2）被貓抓傷、咬傷，皮膚受損，病菌容易入侵，因此皮膚是保衛(wèi)人體的天然屏障，屬于這一道防線的還有
（3）根據(jù)以上信息，按照感染病原體的種類進行分類，下列傳染病與貓抓熱屬于同一種類型的是。
a.流行性感冒
b.百日咳
c.白喉
d.蛔蟲病
e.狂犬病
f.新冠肺炎
（4）請為養(yǎng)貓人士提出一條預(yù)防“貓抓熱”的具體建議：。
（5）從免疫角度分析，人體注射的疫苗相當(dāng)于，接種疫苗后，正常情況下身體內(nèi)發(fā)生的變化是，這種免疫類型的特點是。組卷：33引用：1難度：0.3