2022-2023學(xué)年山東省威海市榮成市16校聯(lián)盟七年級(下)期中生物試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/10/30 10:30:2
一、選擇題:本大題共30個小題,毎小題1分,共30分。在以下每個小題的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。
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1.如圖為人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖。圖中含有許多對光線敏感的細(xì)胞,能感受光的刺激的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.① B.② C.③ D.④ 組卷:164引用:3難度:0.5 -
2.2020年春期,因為新冠肺炎疫情,全國學(xué)生較長時間利用智能手機(jī)和平板電腦上網(wǎng)課。部分學(xué)生使用不當(dāng),眼睛近視了或近視加重了。下列關(guān)于近視眼的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.眼球前后徑過小 B.晶狀體曲度過大 C.玻璃體曲度過小 D.晶狀體曲度過小 組卷:126引用:3難度:0.4 -
3.每當(dāng)國歌奏響,我們肅然起敬,其中能夠接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是( )
A.① B.② C.③ D.④ 組卷:8引用:1難度:0.5 -
4.燃放爆竹和禮花時,在一旁觀看,最好張開嘴、或閉嘴、堵耳,這種做法主要是為了( )
A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 B.防止聽覺中樞受損傷 C.使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨 D.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 組卷:180引用:38難度:0.9 -
5.人坐車時不靠視覺也能判斷車速快慢和左右轉(zhuǎn)彎,因為感受刺激的感受器位于( ?。?/h2>
A.耳蝸和前庭內(nèi) B.前庭和半規(guī)管內(nèi) C.半規(guī)管和鼓膜內(nèi) D.鼓室和耳蝸內(nèi) 組卷:29引用:8難度:0.5 -
6.下面有關(guān)人體對周圍世界的感知的敘述,正確的是( )
A.耳蝸能感受頭部位置變動的情況,主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動,維持身體平衡 B.近視是由于晶狀體過度變凸,造成折射的物像落到視網(wǎng)膜的后方 C.鼻部有炎癥時,要及時治療,避免引起外耳道感染 D.視覺和聽覺都要在大腦的一定區(qū)域才能產(chǎn)生 組卷:267引用:12難度:0.5 -
7.如圖為人腦和脊髓的模式圖,有關(guān)說法正確的是( ?。?br />
A.①和②是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞 B.③具有協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡的作用 C.④既參與反射,又具有傳導(dǎo)功能 D.①和④構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng) 組卷:429引用:15難度:0.7 -
8.某同學(xué)學(xué)做飯時,不小心觸碰到了熱的鍋蓋,手迅速縮回。如圖為縮手反射活動示意圖。有關(guān)分析錯誤的是( ?。?/h2>
A.1接受刺激后,能產(chǎn)生神經(jīng)沖動 B.縮手后感到疼痛,痛覺中樞位于大腦皮層 C.縮手反射的反射弧可表示為:5→4→3→2→1 D.縮手反射的神經(jīng)中樞位于3 組卷:265引用:19難度:0.6 -
9.“談虎色變”的反射類型和參與該反射的神經(jīng)中樞分別是( ?。?/h2>
A.非條件反射、大腦皮層 B.條件反射、大腦皮層 C.非條件反射、脊髓 D.條件反射、脊髓 組卷:269引用:12難度:0.6 -
10.酒后駕車明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào),容易導(dǎo)致交通事故。這主要是因為酒精麻醉了駕車人的( )
A.脊髓、肝臟 B.眼睛、心臟 C.腦干、肺 D.大腦、小腦 組卷:187引用:14難度:0.9 -
11.如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于神經(jīng)元說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位 B.由細(xì)胞體和突起兩部分組成 C.受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動 D.長突起及其外的鞘組成一條神經(jīng) 組卷:26引用:2難度:0.5
二、簡答題
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34.尿液的形成和排出是人體通過一系列相關(guān)的調(diào)節(jié)而完成的。平時,膀胱逼尿肌舒張,尿道內(nèi)括約肌收縮,使膀胱貯存的尿液不致外流。如圖為正常成人排尿反射過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從圖中可看出,通過
(2)新生嬰兒的排尿反射從反射類型看,屬于
(3)某患者由于意外受傷出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象,導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能有意識地控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的組卷:29引用:1難度:0.5 -
35.某校生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,設(shè)計和實驗過程如下:取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B,每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。
A 取相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽甲、乙實驗步驟 甲缸 乙缸 ①缸內(nèi)盛水 盛1000毫升自來水 盛1000毫升池塘水 ②加入激素 水中加入少許甲狀腺激素 水中不添加甲狀腺激素 ③放入蝌蚪 放入剛孵化的小蝌蚪1只 放入同期剛孵化的小蝌蚪1只 ④加入飼料,控制水溫 放入適量的蝌蚪飼料,控制適當(dāng)?shù)乃疁?/td> 放入等量的蝌蚪飼料,控制相同的水溫 實驗要素 后肢長出的平均時間(天) 前肢長出的平均時間(天) 尾脫落的平均時間(天) 尾脫落時的平均身長(厘米) 甲缸 4 7 26 0.75 乙缸 5 9 37 1.3
(1)該興趣小組提出的探究問題:
(2)該實驗設(shè)計中,有2個步驟明顯不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你指出并改正:
(3)在甲乙兩缸加入同時期孵化的大小和生長狀況都相同的蝌蚪,目的是
(4)如果該小組想進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請幫他們補(bǔ)充完善實驗設(shè)計方案:再取丙缸,加入10只同時期孵化的大小相同生長狀況相同的蝌蚪,將其甲狀腺切除,其余條件應(yīng)與
(5)根據(jù)實驗結(jié)果的分析,該實驗所得出的結(jié)論是
(6)實驗結(jié)束后,如何處理由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙?組卷:12引用:1難度:0.4