2022-2023學年江蘇省無錫市江陰市澄要片學校七年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題：（本大題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

• 1．“孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀麗麗江，人在路上。”被譽為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境內已知的最早人類（　?。?/h2>

  A．元謀人

  B．山頂洞人

  C．北京人

  D．河姆渡人
  組卷：150難度：0.9

  解析

• 2．北京是旅游勝地，在這里可以看到迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（　?。?/h2>

  A．元謀人遺址	B．周口店北京人遺址
  C．河姆渡人遺址	D．半坡人遺址
  組卷：355引用：33難度：0.7

  解析

• 3．在中華大地上，居住干欄式房屋，主要種植水稻的原始居民是（　　）

  A．北京人

  B．山頂洞人

  C．河姆渡人

  D．半坡居民人
  組卷：17引用：3難度：0.7

  解析

• 4．華夏族是漢族的前身，是中華民族的主干部分。下列人物中，為華夏族的形成作出重要貢獻，被稱為中華民族的人文初祖的是（　?。?/h2>

  A．炎帝、蚩尤

  B．黃帝、蚩尤

  C．炎帝、黃帝

  D．禹、啟
  組卷：263引用：15難度：0.8

  解析

• 5．如圖所示是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中①處應該是（　?。?br />

  A．夏朝

  B．商朝

  C．周朝

  D．秦朝
  組卷：10引用：18難度：0.9

  解析

• 6．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學習歷史的重要方法之一。下列對夏商周時期階段特征的歸納描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．早期國家與社會變革

  B．中國境內早期人類與文明的起源

  C．統一多民族國家的建立和鞏固

  D．政權分立與民族融合
  組卷：42引用：3難度：0.7

  解析

• 7．如圖出土文物中最能反映出春秋戰(zhàn)國時期農業(yè)生產技術進步的是（　?。?/h2>

  A． 石鋤

  B． 骨耜

  C． 銅刀

  D． 鐵制農具
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

• 8．打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋時期第一個霸主的是（　?。?/h2>

  A．齊桓公

  B．晉文公

  C．秦穆公

  D．楚莊王
  組卷：95引用：37難度：0.9

  解析

• 9．詩人胡曾的詩句“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”中的“七雄”是指（　　）

  A．燕、齊、楚、秦、趙、魏、韓	B．楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓
  C．晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏	D．吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

三、非選擇題（共3小題，26題8分；27題10分；30題7分，共25分）

• 27．思想文化是國家和民族的靈魂。思想文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料，回答問題。
  [文字的起源]
  材料一：辭契于龜甲，其契之精而字之美，每令吾輩數千載后人神往。
  
  ——郭沫若《殷契粹編》（1）根據材料一和如圖回答，請寫出如圖中文字的名稱？結合所學知識回答，我國有文字可考的歷史始于哪個朝代？
  [圣人的魅力]
  材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲。……孔子是開始傳播貴族學到民間來的第一個?？鬃有蕖对姟贰稌?，訂《禮》《樂》，贊《易》而作《春秋》，此所謂六經。其先皆官書也，經孔子之手而流布于民間。
  ——錢穆《國史大綱》（2）根據所學知識回答，孔子是哪一思想學派的創(chuàng)始人？其“革天下之宏愿”見載于哪本經典？他的核心思想是什么？作為大教育家的孔子，“傳播貴族學到民間來”，體現了他怎樣的教育主張？
  [思想的光輝]
  材料三：戰(zhàn)國時期，各學派的代表人物聚眾講學，研討學術，著書立說。各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，促進了思想和學術的繁榮。
  （3）材料三中的“中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰”是指什么事件？根據材料指出，這一事件有何影響？
  [文化的弘揚]
  材料四：要認真汲取中華優(yōu)秀傳統文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。
  ——習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話（4）根據材料四，概括指出習總書記要求我們如何對待傳統文化？其目的是什么？
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 28．以史為鑒，可以知興替。秦亡漢興，可以為鏡鑒。
  材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  ——李白材料二：一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？
  ——賈誼《過秦論》材料三：秦朝時，農民每年要將收成的

  2

  3

  以上交給國家。當時，全國人口約2000萬，被征發(fā)去打仗、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉運軍糧，許多服役的人活活累死……
  材料四：漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等，吸取秦亡的教訓，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。文帝、景帝獎勵努力耕作的農民，勸誡百官關心農桑。
  請回答
  （1）材料一中的秦王是誰？（寫出姓名）“秦王掃六合”指什么事件？
  （2）材料二中“一夫作難”指的是什么事件？
  （3）根據材料三指出導致秦朝滅亡的根本原因。
  （4）根據材料四和所學知識，漢初統治者吸取秦亡教訓，實行了什么政策？出現了什么局面？
  （5）綜合上述材料和結合所學知識，你從秦亡漢興中獲得哪些啟示？
  組卷：4引用：1難度：0.3

  解析