試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年山東省德州市禹城市中考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分)

  • 1.最近,新冠病毒又以新的面目--奧密克絨毒株繼續(xù)在全球肆虐。這反映出其所具有的生物特征是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:6難度:0.9
  • 2.科學(xué)研究是學(xué)生應(yīng)該具備的生物學(xué)科核心素養(yǎng)之一,下列關(guān)于探究的說法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程中,出現(xiàn)如圖所示情形,描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 4.“加拿大一枝黃花”這種作為觀賞花引入我國的物種,現(xiàn)如今在我國多地泛濫成災(zāi),下列對黃花的敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:21引用:5難度:0.6
  • 5.生物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖。請據(jù)圖分析下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:4難度:0.5
  • 6.禹城徒駭河國家濕地公園是禹城市民休閑娛樂的場所,“水波飄蕩野鴨戲,兩岸楊柳輕掠水”。這是三月濕地景色的真實(shí)寫照,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 7.如圖表示各種概念之間的關(guān)系。下列選項(xiàng)與圖示相符的是( ?。?br />

    組卷:34引用:3難度:0.5
  • 8.2021年10月12日,國家主席習(xí)近平出席在昆明舉行的(生物多樣性公約)第十五次締約方大會(huì),并宣布中國將率先出資15億元,成立昆明生物多樣性基金,支持發(fā)展中國家生物多樣性保護(hù)事業(yè)。下列有關(guān)生物多樣性敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:1難度:0.6
  • 9.關(guān)于生命的起源與進(jìn)化,下列說法不確切的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 10.雖然大家外貌有別,性格有差異,但我們都是從一個(gè)小小的受精卵開始的.這讓人不禁感嘆生命的奇妙。如圖所示為人體組織的形成過程,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />

    組卷:36引用:1難度:0.5

二、非選擇題(每空1分,共50分)

  • 31.共和國勛章獲得者袁隆平院士于2021年5月22日在長沙逝世。同學(xué)們?yōu)榱思o(jì)念袁爺爺,決定利用小麥進(jìn)行研究活動(dòng),已知小麥抗銹病和不抗銹病是一對相對性狀。請據(jù)圖回答問題:
    (1)小麥的抗銹病基因是通過
     
    這一“橋梁”遺傳給下一代的。
    (2)同學(xué)們進(jìn)行了一下實(shí)驗(yàn),每組對1000株子代的表現(xiàn)性進(jìn)行了觀察和統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)如表。
    小組 親本 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
    抗銹病 不抗銹病
    抗銹病×抗銹病 738 252
    不抗銹病×不抗銹病
    抗銹病×不抗銹病
    ①據(jù)表推測抗銹病是由
     
    基因控制的。
    ②根據(jù)遺傳規(guī)律推測二組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)Ⅰ為
     

    ③三組中,抗銹病的基因組成可能是
     
    (用R,r表示量隱性),若Ⅲ和Ⅳ數(shù)量為
     
    ( 在以下選項(xiàng)中選擇),則說明第三組親本為純種個(gè)體。
    A.1000,0
    B.492,508
    C.0,1000
    D.800,200
    (3)將普通小麥種子經(jīng)衛(wèi)星搭載進(jìn)行太空旅行后再栽種,產(chǎn)量明顯提高,這種變異能否傳給下一代并寫出原因
     
    。

    組卷:43引用:2難度:0.3
  • 32.某校同學(xué)在老師帶領(lǐng)下,到一生態(tài)景區(qū)研學(xué)旅行,并進(jìn)行了調(diào)查,利用學(xué)過的生物知識(shí)對景區(qū)的生物與環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)的研究并繪制了:圖一該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖、圖二該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖(其中甲,乙,丙表示組成該生態(tài)系統(tǒng)的三種不同生物成分,A、B、C表示乙中的三種不同生物,①~⑤表示生物的生理活動(dòng)過程)。請據(jù)此回答:

    (1)圖一所示共有
     
    條食物鏈,在圖一所示食物網(wǎng)中,屬次級(jí)消費(fèi)者的生物有
     
    。
    (2)從圖二可以看出,在環(huán)境與生物之間,參與碳循環(huán)的生理過程有
     
    (填寫圖中標(biāo)號(hào)),從甲傳遞到乙的過程,碳是以
     
    形式進(jìn)行傳遞。寫出圖二中所示的最長的一條食物鏈
     
    (用圖中文字、字母和箭頭表示)。
    (3)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是
     
    ,而且能量在傳遞過程中也會(huì)呈現(xiàn)出
     
    的特點(diǎn)。
    (4)通過上述材料,我們可以看出生態(tài)景區(qū)能保持相對的穩(wěn)定性,這是因?yàn)槠渖鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
     
    能力。

    組卷:26引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正