2016-2017學年河北省保定市定州二中高二（上）歷史寒假作業(yè)（3）

一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）

• 1．梁啟超在《中國近三百年學術(shù)史》中對一學者做過如下評價“所以能在清代學術(shù)界占重要位置，第一，在他做學問的方法，給后人許多模范；第二，在他所做學問的種類，替后人開出路來?！辈牧现辛簡⒊劦膶W者是（　?。?/h2>

  A．李贄

  B．王夫之

  C．黃宗羲

  D．顧炎武
  組卷：20引用：9難度：0.7

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• 2．顧炎武認為儒學的本旨，“其行在孝悌忠信”“其職在灑掃應對”“其用之身在出處、去就、交際”“其施之天下在政令、教化、刑罰”“今傳于世者，皆外人之學，非孔子之真”。這折射出顧炎武（　?。?/h2>

  A．對理學和心學的徹底否定

  B．從傳統(tǒng)儒學遺產(chǎn)中尋找出路

  C．對傳統(tǒng)儒學的考證辨?zhèn)?/label>

  D．以孔孟儒學來維護君主專制
  組卷：12引用：17難度：0.5

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一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）

• 6．明末李贄提出：“夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？”其思想核心是（　?。?/h2>

  A．維護封建禮教	B．主張學以致用
  C．抨擊腐朽統(tǒng)治	D．反對權(quán)威崇拜
  組卷：58引用：47難度：0.9

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二、解答題（共1小題，滿分0分）

• 7．閱讀材料，回答下列問題：
  材料  善觀水者，必觀其瀾。明末清初以來，中國社會發(fā)生深刻變化。一些有識之士，勇立潮頭，審時度勢，引領(lǐng)時代。下列代表人物的言論所體現(xiàn)的思想作為時代精神，推動了中國社會的進步。
  

  代表人物	生活年代	言論
  顧炎武	1613～1682	文之不可絕于天地間者，曰：明道也，紀政事也，察民隱也，樂道人之善也。若此者，有益于天下，有益于將來。 --《日知錄》
  魏源	1794～1857	廣東互市二百年，始則奇技淫巧受之，繼則邪教毒煙受之，獨于行軍利器則不一師其長技，是但肯受害不肯受益也。 --《海國圖志》
  陳獨秀	1879～1942	本志主旨，固不在批評時政，青年修養(yǎng)，亦不在討論政治，然有關(guān)國命存亡之大政，安忍默不一言？ --《新青年》3卷5號《答顧克剛》

  （1）根據(jù)材料，結(jié)合所學知識，分析指出三位代表人物言論分別反映的社會問題及主張。
  （2）根據(jù)材料，聯(lián)系明清以來歷史發(fā)展的趨勢，簡析有識之士引領(lǐng)時代的原因。
  組卷：112引用：16難度：0.5

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