2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市高二（下）月考?xì)v史試卷（6月份）
發(fā)布：2024/8/19 10:0:1
一、單選題：本題共16個小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．中國社會科學(xué)院歷史研究所編輯的《甲骨文合集》將甲骨刻辭按內(nèi)容分為4大類22小類。這主要反映商朝（ ?。?br />
類別 內(nèi)容 1 奴隸和平民，奴隸主和貴族，官吏，軍隊，戰(zhàn)爭，方域，貢納。 2 農(nóng)業(yè)，漁獵、畜牧，手工業(yè)，商業(yè)，交通。 3 天文歷法，氣象，建筑，疾病，生育，鬼神崇拜，祭祀，吉兇夢幻，卜法，文字。 4 其他 組卷：52引用：15難度：0.7 -
2．西周前期，通過對反叛勢力的征服和方國納貢體系的建立，周朝國家實力迅速發(fā)展，影響波及山東、遼河、長江中下游和青藏高原為外緣的廣大地區(qū)。這客觀上促進了（ ）
組卷：13引用：9難度：0.7 -
3．清初學(xué)者王夫之說：“秦以私天下之心而罷侯置守，而天假其私以行其大公?！奔粗每たh為“行其大公”。民初學(xué)者章太炎說：“古先民平其政者，莫遂于秦?！薄捌狡湔奔础笆谷藗冊谡紊掀降取??！靶衅浯蠊焙汀捌狡湔摺斌w現(xiàn)在（ ?。?/h2>
組卷：58引用：24難度：0.7 -
4．公元前60年，為了管理西域，西漢政府設(shè)立西域都護府，正式在西域設(shè)官、駐軍、推行政令。都護的職責(zé)是統(tǒng)轄西域諸國，管理屯田，頒行朝廷號令，諸國有亂，得發(fā)兵征討。設(shè)立西域都護府最重要的影響是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：5難度：0.6 -
5．先秦原始儒學(xué)注重雙向性倫理，雖有“尊尊”之等級，實無“尊卑”之貴賤；漢代儒生推崇《左傳》深于君父之義，以秦制律令體系的“尊卑”取代了《春秋》的“尊尊”。這反映出西漢儒學(xué)（ ）
組卷：10引用：9難度：0.6 -
6．北燕后裔馮寶任南梁商涼郡（嶺南南越地區(qū)）太守，娶當(dāng)?shù)刭等速吓疄槠蕖Ｋ诋?dāng)?shù)剞k理詞訟，教民耕織，開設(shè)士林學(xué)館，吸納俚人子弟入學(xué)讀書。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：17引用：9難度：0.6
二、非選擇題：本題共4個小題，17題13分，18題13分，19題14分，20題12分，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
司馬遷的《史記》與司馬光的《資治通鑒》并列為中國史學(xué)的不朽巨著，所謂“史學(xué)兩司馬”，對后世史學(xué)有深遠(yuǎn)影響。
材料一《史記》由西漢史學(xué)家司馬遷（約前145～？）所著，全書以編年敘事的帝王“本紀(jì)”為綱，以人物“列傳”為主體，被稱為“紀(jì)傳體”，成為后來歷代官修史書的正宗。司馬遷以儒家的歷史觀為宗旨，在前代深厚的歷史學(xué)積淀基礎(chǔ)上，堅持“原始察終、見盛觀衰”的著史原則，常常表達(dá)自己對于歷史現(xiàn)象的認(rèn)識甚至疑惑?！妒酚洝烦浞掷酶黝愊惹匚墨I(xiàn)、漢朝政事檔案等，客觀、如實地敘述史實，并佐以司馬遷的游歷見聞及民間傳說，力求“通古今之變，成一家之言”。
——摘編自瞿林東《中國史學(xué)史綱》材料二《資治通鑒》在探討歷史盛衰上體現(xiàn)出史學(xué)求通的思想，由于時代的特點，司馬光總結(jié)歷史盛衰經(jīng)驗，除關(guān)心秦何以亡，漢何以興，隋何以亡，唐何以興這些問題外，側(cè)重探討如何用封建綱常禮教維護封建統(tǒng)治秩序。
——摘編自吳懷祺《＜資治通鑒＞的價值和司馬光的歷史觀》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括說明《史記》和《資治通鑒》的共性。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括優(yōu)秀史學(xué)著作的價值。組卷：3引用：2難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料：中國古代社會的管理思想、做法和經(jīng)驗，是由中國古代社會的一系列基本特征決定的。統(tǒng)一的社會信念和中央政權(quán)的強大、注重社會秩序與社會控制、國家力量與社會力量相結(jié)合共同治理社會、綜合為治，是中國古代社會的主要治理經(jīng)驗。歷史上，中央政府統(tǒng)治力的下降、吏治腐敗、對重大災(zāi)荒事件應(yīng)對不力、因社會矛盾和沖突而引發(fā)的農(nóng)民起義等，多是導(dǎo)致政權(quán)衰落的主因。
——摘編自楊宗科《中國古代社會管理的基本經(jīng)驗》上述材料是學(xué)者對中國古代社會治理經(jīng)驗的定義和闡釋。據(jù)此：結(jié)合所學(xué)知識，提出中國古代某一歷史時期的社會治理經(jīng)驗，并進行簡要闡釋。（要求：提出不少于兩個社會治理經(jīng)驗，且不得與材料中的社會治理經(jīng)驗重復(fù)，史論結(jié)合，史實準(zhǔn)確，邏輯清晰。）組卷：2引用：2難度：0.5