2021年陜西省寶雞市陳倉區(qū)高考語文一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
典故,在古代又稱事類。南朝文論家劉勰在《文心雕龍》中說:“事類者,蓋文章之外,據(jù)事以類義,援古以證今者也?!彼^事類,就是文章在表意抒情之外,根據(jù)故事來類比說明義理,引用故事、古語來論證今義。劉勰的界定與分類,今天依然為大多數(shù)學(xué)者所認同并接受。典故可以表現(xiàn)為一個詞語或短語,也可以表現(xiàn)為一句話、一句詩甚至一段敘述。簡而言之,典故包括事典、語典兩類。
一個典故的意義,至少包含三個層面:一是典故最初生成時的意義;二是在文化傳承的進程中典故被不斷運用的意義,這個意義可能會產(chǎn)生一些變化,甚至?xí)笙鄰酵?;三是?dāng)下使用的意義。簡單認識一個典故的意義,關(guān)注其當(dāng)下使用的意義也能粗略理解,但要深入理解一個典故的意義,這三者是不可或缺的。一句話,理解典故,不能脫離具體的空間語境:生成的語境,歷史中使用的語境以及當(dāng)下運用的語境。
一個典故的生成,首先是一個由多到少的凝練過程,故事類的典故尤其如此,關(guān)羽療傷的大段文字最終濃縮為“刮骨療毒”4個字,甚或“刮骨”二字。比較而言,語言類的典故濃縮幅度沒有故事類那么大,但也必須有此過程,如修齊治平,就是對《禮記?大學(xué)》中開篇一大段文字的凝練,見賢思齊背后還隱含著“見不賢而內(nèi)自省也”。其次,一個典故的最終形成,還需要一個意義逐漸明確、固定的過程,典故生成的最初意義往往具有多種思想傾向,在生成之后的話語實踐中借助新的具體語境被反復(fù)陳述,傾向漸趨固定,意義逐漸明朗,由此被大多數(shù)學(xué)者認可并使用。關(guān)羽刮骨的典故可以指向受傷,可以指向疼痛,也可以指向勇敢無畏,而在文人的反復(fù)引用中,最終固定在了意志堅強、勇敢無畏的意義層面上。
因此,要深入理解一個典故,不但要理解運用典故時的具體語境,還需要了解典故的生成與傳播過程中意義變化的情況。如果說典故的生成是一個由多到少的凝練過程,那么對典故的理解與闡釋就是一個由少到多的分析過程。在這方面,《平“語”近人》樹立了一個典范。習(xí)近平總書記多次強調(diào),文化是一個民族最根本、最持久的推動力。在他的一系列講話、文章中,經(jīng)常引用一些中國古代典籍中的故事、古語,并與樸素、大眾化的語言融合,形成了特色鮮明的話語風(fēng)格。
新文化運動時期,胡適曾明確提倡“不用典”,倡導(dǎo)文學(xué)革命,推行白話文。今天我們?yōu)槭裁催€要學(xué)習(xí)并使用典故呢?
首先說明一點,新文化運動中胡適倡導(dǎo)“不用典”,并非徹底排斥用典,而是反對拙劣的用典,意在構(gòu)建一個以口語為基礎(chǔ)的白話文系統(tǒng)。實踐證明,新文化運動并沒有徹底隔斷舊文化,經(jīng)過改造的舊文化,反而成為新文化運動的得力資源。再者,典故盡管生成于古代,但并非一成不變地作為一種特殊的詞匯群體而存在,隨著漢語的發(fā)展,也有不少典故進入漢語一般詞匯系統(tǒng),成為現(xiàn)代漢語的常用詞,被人們廣泛理解和接受。從最簡單的層面而言,典故的存在,不但豐富了漢語的詞匯系統(tǒng),而且在文本寫作、語言交際層面發(fā)揮了重要作用。
典故不僅僅是文學(xué)創(chuàng)作、論事說理的修辭手段,也不僅僅是一種寫作技巧、對話策略,同時它還是歷史的一個個縮影,是復(fù)述和記憶一個民族過往經(jīng)歷、所思所想的關(guān)鍵詞。從一定意義上講,典故承載著傳承歷史、延續(xù)文化記憶的功能。因此,學(xué)習(xí)典故、使用典故也是在重溫歷史,繼承中國傳統(tǒng)文化。從此層面而言,學(xué)典、用典具有更加深刻的意義。
(摘編自王立群《典故的意義》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項
A.劉勰引用典故是為了說明義理,論證今義,此觀點依然為今天大多數(shù)學(xué)者所認可。
B.要深入理解典故,不僅要看生成的意義和傳承中被運用的意義,還要看當(dāng)下的意義。
C.典故最終生成意義與它最初意義很少發(fā)生變化,即使有變化,也可能只是微小的變化。
D.學(xué)習(xí)、使用典故其實是對傳統(tǒng)文化的自覺傳承與接受,同時也是文化自信的一種表現(xiàn)。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.文中列舉故事類典故“刮骨”的例子,論證了典故的生成有一個由多到少的凝練過程。
B.文章用《平“語”近人》運用典故的范例,論證了典故的理解和闡釋是由少到多的分析過程。
C.全文從典故的形成、分類、理解方法和現(xiàn)實意義等方面展開論證,條理清晰,邏輯嚴(yán)密。
D.胡適曾明確提倡“不用典”這一事例從反面論證了今天我們還是有必要學(xué)習(xí)并使用典故。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.在典故的生成凝練過程中,語言類典故相比故事類典故而言,濃縮幅度更大,更為簡練。
B.習(xí)近平同志的講話、文章充分踐行了“文化是一個民族最根本、最持久的推動力”的思想。
C.隨著漢語的發(fā)展,不少典故成為現(xiàn)代漢語中的常用詞,因此也就失去了典故的特殊意義。
D.典故的最初形成,其思想傾向性是比較明確的,會在反復(fù)陳述中被大多數(shù)學(xué)者認可并使用。組卷:14引用:26難度:0.7
(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
改革開放以來,按照世界銀行每人每天1.9美元的國際貧困標(biāo)準(zhǔn),我國已有8億多貧困人口實現(xiàn)脫貧,占同期全球減貧人口的70%以上,超過歐洲44個國家的人口總和。最近連續(xù)7年每年減貧規(guī)模都在1000萬人以上,農(nóng)村貧困人口減少了9000多萬,脫貧攻堅完成后將有1億左右人口脫貧、832個貧困縣全部摘帽,區(qū)域性整體貧困得到解決??梢哉f,這種大體量的脫貧規(guī)模,創(chuàng)造了世界減貧史上的偉大奇跡。
據(jù)統(tǒng)計,黨的十八大以來,共有25.5萬個駐村工作隊、290多萬名縣級以上黨政機關(guān)和國有企事業(yè)單位干部戰(zhàn)斗在扶貧一線,帶領(lǐng)群眾攻破一個個貧困堡壘,筑起一道道防返貧堤壩,書寫了新時代最動人的脫貧故事。
(摘編自《惟愿蒼生俱飽暖》,《光明日報》2020年8月13日)
材料二:
習(xí)近平總書記近日對制止餐飲浪費行為作出重要指示:餐飲浪費現(xiàn)象,觸目驚心、令人痛心!今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。
不久前,聯(lián)合國發(fā)布的《世界糧食安全和營養(yǎng)狀況》報告預(yù)測,在全球范圍內(nèi),由于新冠肺炎疫情引發(fā)的經(jīng)濟衰退,2020年饑餓貧困人數(shù)新增約8300萬,甚至可能新增1.32億。
據(jù)統(tǒng)計,我國每年浪費的糧食約3500萬噸。這個數(shù)字接近中國糧食總產(chǎn)量的6%。盡管我國糧食安全的“飯碗”已端穩(wěn),也有自信、有能力面對全球糧食安全挑戰(zhàn),然而,我國的糧食生產(chǎn)仍面臨需求增長、資源約束、結(jié)構(gòu)性矛盾等問題,隱憂仍在,必須在糧食安全問題上未雨綢繆。
向“舌尖上的浪費”說不,須形成有效的機制。要加強立法,強化監(jiān)管,采取有效措施,堅決制止餐飲浪費行為。同時,還應(yīng)在教育和宣傳上,進一步樹立勤儉節(jié)約的觀念,切實加強引導(dǎo)和管理,要進一步加強宣傳教育,在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
(摘編自?,摗秾Z食還是要保持敬畏之心》,《光明日報》2020年8月14日)
材料三:
在央視批評所謂大胃王吃播秀浪費嚴(yán)重,有的甚至吃了再把食物吐掉后,各平臺迅速響應(yīng)。8月12日,斗魚回應(yīng):將積極響應(yīng)中央相關(guān)號召,加強對之后的美食類直播內(nèi)容審核,杜絕餐飲浪費行為,共創(chuàng)風(fēng)清氣朗的直播氛圍。抖音、快手也回應(yīng):吃播內(nèi)容有浪費糧食,或是以假吃、催吐等方式博眼球的行為,將予以刪除作品、關(guān)停直播、封禁賬號等處罰。
(摘編自澎湃網(wǎng)《遏制“舌尖上的浪費”,推動“吃播”優(yōu)勝劣汰》)
材料四:
越來越多的報告證實飲食和碳排放的關(guān)系密不可分??偛课挥谂餐W斯陸的非營利性組織EAT最近發(fā)布的報告稱,不健康的飲食模式不僅增加了人類的疾病負擔(dān),與此相關(guān)的生產(chǎn)活動也正在挑戰(zhàn)地球的承載極限,比如造成氣候變化、環(huán)境污染、生物多樣性喪失等問題。
國際食物政策研究所前所長樊勝根在接受采訪時說,我們在過去幾十年,經(jīng)歷了一次營養(yǎng)轉(zhuǎn)型,從營養(yǎng)不足、饑餓到現(xiàn)在的超重、肥胖,各種慢性基礎(chǔ)疾病,像心臟病、糖尿病、癌癥……它們大多都跟飲食有關(guān)系;我們吃的與我們的環(huán)境有很大的關(guān)系,吃越多的肉就需要越多土地來生產(chǎn)糧食來喂畜牧業(yè)動物,而這里頭,就有一定的比例,是以砍伐熱帶雨林和森林為代價的,所以說,飲食上,要考慮對環(huán)境的影響。健康飲食對減排、對氣候變化、對環(huán)境保護、資源保護也同樣重要,通過飲食轉(zhuǎn)型可以獲得健康和營養(yǎng),也可以保護環(huán)境、延緩氣候變化,這兩個方向是一致的。
(摘編自良食《疫情之后……》,瞭望智庫,2020年8月18日)
(1)下列對饑餓貧困相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.從2013年到2019年,我國農(nóng)村貧困人口減少了9000多萬、解決了區(qū)域性整體貧困問題。這種脫貧規(guī)模,創(chuàng)造了世界減貧史上的奇跡。
B.改革開放以來,我國實現(xiàn)脫貧的人口數(shù)量超過了歐洲國家的總?cè)丝?,占同時期全球減貧人口的七成多,為世界脫貧減貧事業(yè)作出了中國貢獻。
C.黨的十八大以來,在國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的決策指導(dǎo)下,各地黨政機關(guān)和國有企事業(yè)單位干部深入扶貧一線,譜寫了新時代脫貧事業(yè)的動人樂章。
D.2020年全球新增饑餓貧困人口數(shù)量悲觀預(yù)計破億,聯(lián)合國新近發(fā)布的報告認為,新冠肺炎疫情引發(fā)的全球范圍的經(jīng)濟衰退是重要原因。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.全球新冠肺炎疫情影響到世界相當(dāng)大數(shù)量人的糧食安全,這給人們敲響了警鐘,也引發(fā)了我國在糧食安全問題上未雨綢繆的呼吁。
B.我國雖有能力面對全球糧食安全挑戰(zhàn),但每年浪費的糧食數(shù)量驚人,這成為我國糧食生產(chǎn)面臨的諸如需求增長、資源約束等問題的根源。
C.多個網(wǎng)絡(luò)平臺的一些美食直播嚴(yán)重誤導(dǎo)觀眾,在社會輿論對吃播嚴(yán)重浪費行為進行批評后,各平臺迅速出臺了對吃播問題節(jié)目的處罰措施。
D.相關(guān)組織的報告和權(quán)威專家都認為不健康的飲食方式既影響個人的身體健康,又造成氣候變化、環(huán)境污染和生物多樣性喪失等問題。
(3)當(dāng)前我國提出的遏制“舌尖上的浪費”有著重大意義,請結(jié)合材料簡要分析。組卷:9引用:13難度:0.3
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成答題。
霍亂之亂
池莉 霍亂發(fā)生的那一天沒有一點預(yù)兆。
天氣非常悶熱,閃電在遙遠的云層里跳動。
在從事流行病防治工作的三年里,我們每天收到的疫情卡片幾乎都是肝炎。肝炎的臨床治療就是那么老一套,枯燥的重復(fù)的日常工作消蝕了我的光榮感和積極性,三年過去,我已經(jīng)變得有一點油滑和懶惰。秦靜不甘平庸,準(zhǔn)備改行,她對病毒感興趣,準(zhǔn)備報考一位著名的病毒學(xué)家的研究生。
有一天,我和秦靜去供應(yīng)室領(lǐng)設(shè)備。被值班人員敷衍。我很生氣,回來抱怨??剖抑魅温勥_說:“年輕人,你不能老抱怨,我們事業(yè)的重要性是不言而喻的。醫(yī)療系讀幾年?最多四年,可我們衛(wèi)生系卻要讀五年乃至六年。臨床醫(yī)生懂的我們都懂;臨床醫(yī)生不懂的,我們也懂。我們是什么?我們是研究人員。我們防患于未然。我們保護人們免受疾病的侵害。我請你們想想,孰輕孰重,這不是一目了然嗎?”秦靜冷笑,走掉了。
五點差五分的時候,科室里的人基本走光,只剩下主任聞達。聞達貓在大辦公室的小套間里,伏案寫他永遠也寫不完的流行病學(xué)調(diào)查報告。他頭發(fā)凌亂的腦袋在滿滿一桌的書本、卡片和資料堆中微微搖晃,嘴唇嚅動,念念有詞,從油漆斑駁的辦公桌底探出老遠的,是他瘦骨伶仃的長腿和那雙穿著破皮鞋的大腳。聞達哪里像馬來西亞歸國華僑,新中國第一代科班出身的流行病學(xué)專家?傳說早在一九五六年,聞達只有二十四歲的時候,就西裝革履地出過國,被特邀參加聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織的年會。傳說他戴的是金絲眼鏡,穿的是乳白色的優(yōu)質(zhì)牛皮鞋。傳說他家里有相冊證明他過去的翩翩風(fēng)度和輝煌歷史。現(xiàn)在,聞達主任已經(jīng)追蹤流行性感冒二十年了,同時還不斷地增加著追蹤研究的項目,如血吸蟲病、鉤端螺旋體病等等??傊勥_主任對所有的流行病都懷著巨大的興趣和熱情,工作量極大的報告寫作使他每天都要推遲約一個小時下班。
霍亂來了,在這個天氣惡劣的夜晚,在它的蹤影在中國消失了幾十年之后。
正在值班的我和秦靜對它的一點認識僅限于知道它的厲害和可怕,我們傻了眼。我接連打通我們站張書記和祈站長家里的電話,向他們報告了霍亂疫情。他們都大吃一驚,都說馬上趕到站里來,并且都問聞達知道不知道。我提醒他們說聞達主任不夠安裝電話的級別,沒有辦法通知他。
張書記大聲說:“你趕快去醫(yī)院的車庫帶車,把聞主任立刻接到站里來?!?br /> 我趕到聞達主任家時,他正在拖地板。聽著我上氣不接下氣的報告,他的愁眉苦臉漸漸云開日出。聞達扔開拖把,用命令的口氣讓妻子給他收拾兩件換洗衣服。他妻子說:“住單位不回來了,有這么嚴(yán)重?”聞達說:“霍亂為什么又叫二號???它是威脅人類生命的第二號烈性傳染病,問題還在于,他們沒有誰了解霍亂,只有我,我一直在研究它?!?br /> 五層樓的防疫站驀然間燈火通明,各個科室的人馬全都連夜冒雨趕到了站里,大家對霍亂除了恐懼,其他一無所知。八大科室的一百多號人在站里擠來擠去。相互打聽情況,雨水在地上被踩得“吧吧”響。
張書記和祈站長見到聞達如見救星,與他緊緊地握手,說:“亂成一鍋粥了,現(xiàn)在看你的了。”
在防疫站的大廳里,聞達看見一把椅子,便一把拖過來,不假思索地蹬了上去,說:“霍亂疫情,如洪水猛獸。我要趕快講講具體方案。”
聞達異常的簡潔、異常的有條理使大家統(tǒng)統(tǒng)折服了,他一口氣宣布了八條意見:
第一,以流行病室為核心,組成一個緊急行動小組;其他各科室都聽從緊急行動小組指揮,有令則行,無令則止。
第二,化驗室立刻復(fù)查糞樣培養(yǎng)基的菌落,再一次確認霍亂孤菌,具體操作由聞達指導(dǎo)。
第三,流行病室連夜出發(fā),追蹤病人,隔離病人并確定疫點。
……
市領(lǐng)導(dǎo)來了,衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)來了,與我們掛鉤的這所大醫(yī)院的院長副院長也來了。
我們很快在郊區(qū)找到了感染霍亂的人,并把他所在的村子封鎖。
……
封鎖區(qū)隔離了總共十四天。在最后一例帶菌者連續(xù)三次糞檢陰性之后,我們才鳴鑼收兵。
第二年夏天,我放棄了流行病醫(yī)生這一職業(yè),徹底轉(zhuǎn)行。秦靜還在堅持。十幾年后,聞達與秦靜合作的關(guān)于那場霍亂的論文在世界衛(wèi)生組織的年會上宣讀。
說真的,我這個人實在是沒有勇氣為了消滅什么而遭遇什么,為了不可知的結(jié)果而長久地等待,為了保存內(nèi)心而放棄外殼。但是,在十幾年之后,我懂了有一些事情是值得你去這么做的。閑暇的時候,發(fā)生霍亂的那一天經(jīng)常出現(xiàn)在我的回憶中,我在回憶中為自己尋找生活的道理。
(有刪改)(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.本文第二段的景物描寫簡潔生動,既交代了疫情發(fā)生前惡劣的天氣,也渲染出壓抑、緊張的氣氛,令人印象深刻。
B.“我”領(lǐng)設(shè)備被“敷衍”以及秦靜聽聞達講述后“冷笑,走掉”,由此隱約可見當(dāng)時防疫工作不受重視的社會背景。
C.張書記和祈站長與聞達“緊緊地握手”,這一細節(jié)描寫生動表現(xiàn)了二人對專家急切期盼又不免推諉責(zé)任的心理。
D.本文采用第一人稱的敘述視角,敘事自然,充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界。拉近了與讀者的距離,給人以真實生動之感。
(2)文中聞達是一個怎樣的形象?請簡要分析。
(3)霍亂之“亂”表現(xiàn)在哪些方面?給了我們什么警示?請簡要分析。組卷:12引用:10難度:0.4
三、語言文字運用(20分)
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9.請對下面這段第七次全國人口普查材料進行壓縮,要求高度概括,保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過 45個字。
第七次全國人口普查標(biāo)準(zhǔn)時點是2020年11月1日零時,將徹查人口出生變動情況以及房屋情況。普查對象是普查標(biāo)準(zhǔn)時點在中華人民共和國境內(nèi)的自然人以及在中華人民共和國境外但未定居的中國公民,不包括在中華人民共和國境內(nèi)短期停留的境外人員。普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況,內(nèi)容包括:姓名、公民身份號碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房情況等。2019年11月,經(jīng)李克強總理簽批,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于開展第七次全國人口普查的通知》。根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《全國人口普查條例》規(guī)定,國務(wù)院決定于2020年開展第七次全國人口普查。組卷:24引用:15難度:0.9
四、寫作(60分)
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10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“無論風(fēng)暴將我?guī)У绞裁礃拥陌哆?,我都將以主人的身份上岸”這是古羅馬著名詩人賀拉斯的一句名言。請你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活和中國現(xiàn)實,寫一篇演講稿,談?wù)剬@句話的感悟。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:3引用:4難度:0.7