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2021-2022學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)七年級(下)期末地理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.華為公司與雨林保護組織在哥斯達黎加熱帶雨林中開展合作,將舊手機改造成監(jiān)測設(shè)備,一旦設(shè)備監(jiān)聽到類似伐木的異常聲響,便會向護林員發(fā)出警報。如圖為哥斯達黎加熱帶雨林的分布示意圖和哥斯達黎加首都圣何塞氣候資料圖,據(jù)此完成下面19~22小題。
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    為實現(xiàn)監(jiān)聽盜伐,監(jiān)測設(shè)備需識別的異常聲響主要有( ?。?/h2>

    組卷:10引用:0難度:0.50
  • 2.華為公司與雨林保護組織在哥斯達黎加熱帶雨林中開展合作,將舊手機改造成監(jiān)測設(shè)備,一旦設(shè)備監(jiān)聽到類似伐木的異常聲響,便會向護林員發(fā)出警報。圖1為哥斯達黎加熱帶雨林的分布示意圖,圖2為哥斯達黎加首都圣何塞氣候資料圖。據(jù)此完成21~24題。
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    當?shù)匾劳腥A為云大數(shù)據(jù)和人工智能保護雨林,這得益于(  )

    組卷:12引用:0難度:0.50
  • 3.華為公司與雨林保護組織在哥斯達黎加熱帶雨林中開展合作,將舊手機改造成監(jiān)測設(shè)備,一旦設(shè)備監(jiān)聽到類似伐木的異常聲響,便會向護林員發(fā)出警報。如圖為哥斯達黎加熱帶雨林的分布示意圖和哥斯達黎加首都圣何塞氣候資料圖,據(jù)此完成下面19~22小題。
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    當?shù)卦诶檬謾C收集和輸送音頻數(shù)據(jù)時,需克服的嚴苛環(huán)境有(  )

    組卷:11引用:0難度:0.50
  • 4.某通信公司與雨林保護組織在哥斯達黎加熱帶雨林中開展合作,將舊手機改造成監(jiān)測設(shè)備,一旦設(shè)備監(jiān)聽到類似伐木的異常聲響,便會向護林員發(fā)出警報。如圖為哥斯達黎加熱帶雨林的分布示意圖和哥斯達黎加首都圣何塞氣候資料圖,據(jù)此完成下題。
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    這種“智慧護林”方式的優(yōu)勢體現(xiàn)在( ?。?br />①降低人工巡邏成本
    ②增加雨林氧氣含量
    ③提高森林管護效率
    ④深度開發(fā)森林資源

    組卷:11引用:0難度:0.50

二、非選擇題(本大題含六小題,共40分)

  • 31.閱讀圖文材料,回答下列問題。
    紅樹林是生長在受到潮水周期性浸淹的海岸地帶,由紅樹科植物為主的常綠灌木和喬木組成的生物群落。為保護和恢復(fù)紅樹林,27個國際性機構(gòu)聯(lián)合成立了全球紅樹林聯(lián)盟,并發(fā)布《全球紅樹林狀況》報告,通過建立可靠數(shù)據(jù)庫,分享紅樹林保護真實案例,探索社區(qū)與紅樹林共生管理機制,為科學(xué)保護紅樹林指明方向。讀世界紅樹林海岸分布圖及《全球紅樹林狀況》報告(節(jié)選)。
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    (1)紅樹林集中分布在年均溫超過
     
    ℃(結(jié)合圖中等值線)的
     
    帶(五帶)海岸地區(qū)。
    (2)紅樹林植物能充分適應(yīng)海岸環(huán)境,發(fā)育發(fā)達的支柱根能夠
     
    ,排鹽腺體能夠
     
    ,“胎生”現(xiàn)象(即種子發(fā)育出胚軸才脫離母體,短時間內(nèi)能扎根成新植株)能夠
     
    。(填寫序號)
    ①適應(yīng)海水浸泡
    ②適應(yīng)風(fēng)浪侵襲
    ③快速適應(yīng)灘涂和海流環(huán)境
    (3)簡述紅樹林的重要生態(tài)作用。
     
    。
    (4)說明國際社會為保護和恢復(fù)紅樹林所采取的措施。
     
    。

    組卷:21引用:1難度:0.3
  • 32.閱讀圖文材料,回答下列問題。
    海水淡化是利用海水脫鹽生產(chǎn)淡水的技術(shù),需要高耗能的同時會產(chǎn)生部分較難處理的高鹽度廢水。作為世界上最大的海水淡化國家,早期沙特阿拉伯簡單處理高鹽度廢水并排放到大海,破壞了海洋生態(tài)環(huán)境。為此,沙特阿拉伯積極開展國際合作,通過回收提取濃鹽水礦物、減少使用化學(xué)藥品等方法,提高海水淡化的效益。
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    (1)讀沙特阿拉伯在西亞的地圖,完成下列結(jié)構(gòu)圖。
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    ,②
     
    ,③
     
    ,④
     

    (2)簡析沙特阿拉伯海水淡化的有利條件。
     
    。
    (3)簡述沙特阿拉伯在海水淡化領(lǐng)域開展國際合作的意義。
     
    。

    組卷:30引用:1難度:0.3
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