2023-2024學年云南省大理州祥云縣祥華中學高一(上)第一次調(diào)研歷史試卷
發(fā)布:2024/9/21 9:0:9
一、選擇題(本大題共40小題,每小題1.5分,共計60分)
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1.《管子?輕重戊》記載:“神農(nóng)作,樹五谷淇山之陽,九州之民乃知谷食,而天下化之。”這一史料反映的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.5 -
2.從歷史、考古學的角度說文明是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是以文字的發(fā)明,單偶制家庭的確立和階級的產(chǎn)生為標志的,是人類或達到智慧水平之形式的存在形式和存在狀態(tài),是指一切具有較高文化水平的存在形式。下列對文明產(chǎn)生的表述正確的是( )
組卷:13引用:9難度:0.5 -
3.紅山文化牛梁河遺址出土的玉器,造型、紋飾設計精美,數(shù)量多寡不一,處于中心的大墓唯玉為葬,而墓地越向邊緣規(guī)格越低。材料主要說明紅山文化( ?。?/h2>
組卷:1引用:8難度:0.7 -
4.央視熱播紀錄片《舌尖上的中國》,從平凡的一鍋米飯,到一個饅頭……主食,永遠都是中國人餐桌上最后的主角。以下古人類有可能最早食用米飯的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:11難度:0.8 -
5.處于公元前2300年至1900年之間的山西陶寺遺址有規(guī)模空前的城址、與之相匹配的王墓、氣勢恢宏的宮殿、獨立的倉儲區(qū)、官方管理下的手工業(yè)區(qū)等。據(jù)此可知,當時( )
組卷:0引用:4難度:0.7 -
6.據(jù)《史記?夏本紀》:“益(禹晚年培養(yǎng)的接班人)讓帝禹之子啟”;《戰(zhàn)國策?燕策一》:“啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實令啟自取之”。兩則史料共同反映早期國家夏( )
組卷:1引用:4難度:0.5 -
7.商朝中央政權(quán)對商族地區(qū)的管理相當嚴密,對各附屬國的控制力度相對薄弱。國王并不能絕對支配各附屬國,各附屬國基本上是各自為政,有很大的自主權(quán)。這是因為商朝( ?。?/h2>
組卷:35引用:18難度:0.6 -
8.中國現(xiàn)代知名學者陳夢家指出:“卜辭中常有‘王卜’,‘王貞’之辭,乃是王親自卜問,或卜風雨,或卜祭祀征伐田游……王兼為巫之所事,是王亦巫也?!辈牧峡捎糜谡f明,當時( ?。?/h2>
組卷:2引用:5難度:0.7 -
9.祠堂主要供奉祖先的神主排位,對祖先的崇拜,也是中國傳統(tǒng)文化心理的一個重要特征,祭祀祖先是最重要、最嚴肅、最重的禮制,“禮有五論,莫重于祭”。這一現(xiàn)象主要源于( )
組卷:24引用:36難度:0.6 -
10.周王室通過分封將土地劃分給諸侯,諸侯擁有分封土地的資源和收益,也需向周王室進貢。分封后周天子具有至尊權(quán)威,國家政權(quán)也逐漸由松散趨向嚴密。這說明分封制( ?。?/h2>
組卷:11引用:5難度:0.5 -
11.據(jù)史書記載,春秋時期魯國向周天子朝貢7次,其中魯國國君親自去3次;同時魯國卻朝齊國11次,朝晉國20次。這一歷史現(xiàn)象反映的實質(zhì)是( ?。?/h2>
組卷:10引用:8難度:0.5 -
12.在古代中國,從商周時期的“夷夏異制”到春秋戰(zhàn)國以來的“華夷一體”,體現(xiàn)了對中原地區(qū)最高境界“華夏”的認同。這一認同( ?。?/h2>
組卷:6引用:9難度:0.7 -
13.商周時期商業(yè)為官府壟斷,即所謂“工商食官”“工商在官”。而到了春秋戰(zhàn)國時期,在官營商業(yè)存在的同時開始出現(xiàn)了獨立的商人,還出現(xiàn)了一些商業(yè)發(fā)達的城市。這一變化( ?。?/h2>
組卷:6引用:6難度:0.5 -
14.據(jù)《史記?周本紀》載,周武王“率戎車三百乘,虎賁三千人,甲士四萬五千人,以東伐紂”。而戰(zhàn)國晚期,秦、齊、楚等諸侯國都擁有人數(shù)近百萬的軍隊,連七國中最小的韓國也有30萬兵力。這一變化主要是因為( ?。?/h2>
組卷:281引用:34難度:0.5
二、材料分析題(本大題共40分,其中41題20分,42題20分。)
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41.閱讀材料,回答問題。
材料一:春秋戰(zhàn)國時期,隨著鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)的廣泛應用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展……一部分中小奴隸主,開始改變生產(chǎn)方式,允許奴隸在土地上勞作,交出大部分勞動產(chǎn)品,自己可以留下一部分產(chǎn)品,這便形成了封建的生產(chǎn)方式,這種新的生產(chǎn)模式,滿足了生產(chǎn)力的發(fā)展的新需求。部分奴隸主和奴隸,實現(xiàn)了地主和農(nóng)民身份的轉(zhuǎn)移?!呥h地區(qū)的秦、楚、燕等國的社會經(jīng)濟也發(fā)展到相當水平,新興地主階級也逐漸壯大起來。然而這些諸侯國的政權(quán)仍然控制在舊貴族手中。各國地主階級的普遍發(fā)展壯大及其與貴族的對立,必然導致政治上的一場重大變革。這些地主隨著經(jīng)濟實力的增長,要求為自己的生產(chǎn)方式進一步掃清障礙,進而要求提高自己的政治地位,取消奴隸主的世襲特權(quán),這便成了戰(zhàn)國時期各國紛紛變法的根源。
——摘編自劉煥曾、張文喜《新編中國古代史》材料二:變法既成功地將古老的族姓宗法政治體制轉(zhuǎn)化為王權(quán)直接統(tǒng)領下的君主專制的官僚政治體制,使君主集權(quán)下的新的階級分層有序化;同時又在富國強兵的基礎上,以強景弱,西周時千邦林立的分散局面被十幾個強大的邦國并立的局面所代替,而“諸夏”也在這種時代的進程中逐漸凝合為具有利益共同性的“華夏”(漢)民族共同體。
——摘編自李禹階《華夏民族與國家認同意識的演變》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析戰(zhàn)國時期變法的必然性。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析說明戰(zhàn)國時期變法改革的影響。組卷:4引用:1難度:0.5 -
42.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:“國人”本指西周春秋時期的列國統(tǒng)治氏族;至戰(zhàn)國,隨著列國內(nèi)部的人群凝聚,“國人”內(nèi)涵轉(zhuǎn)變?yōu)橐粐癖?。兼具政治認同和族群認同的“國人”意識,也隨之形成。秦并天下后,從政治和文化兩方面整合“諸夏”,推動六國故民“秦人化”,力圖塑造新“秦人”認同。這一舉措取得了一定成績,但秦法與六國舊俗的沖突,以及秦帝國塑造認同方式的強硬,激起了六國故民的故國之思和反秦情緒,最終造成秦帝國的崩潰和新“秦人”認同的瓦解。
材料二:漢朝作為真正意義上國民身份認同感產(chǎn)生的朝代,其意義在整個歷史上無可取代。在此之前即便秦統(tǒng)一六國,但原先六國民眾并不認同自己秦人的身份,反而發(fā)出“楚雖三戶亡秦必楚”的誓言。在各自內(nèi)心上,齊國以齊人自居,楚國以楚人自居,雖然秦始皇進行了車同軌.書同文的大一統(tǒng)改革,但原先各國民眾的內(nèi)心隔閡卻沒有同化,正是在這種貌合神離的情況下,秦始皇以個人威權(quán)維持了表面的平靜。這種局面不僅秦朝沒有解決,連漢朝在相當長的一段時間內(nèi)也沒有完全解決,直到漢武帝的出現(xiàn)。漢武帝最大的成就就是在前面皇帝的基礎上,徹底解決了北方游牧民族的威脅侵擾問題,致使?jié)h朝民眾民族情緒高漲,自我認同得到質(zhì)的飛躍,從此漢朝國民不再以原先七國屬地自稱,真正意義上完全以大一統(tǒng)的國名為自我身份認同,凡天下漢朝國土之所在,皆為大漢臣民。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學,分析造成秦帝國的崩潰和新“秦人”認同瓦解的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學,分析漢武帝時期為形成“凡天下漢朝國土之所在,皆為大漢臣民”所采取的措施。組卷:1引用:3難度:0.5