2019年浙江省杭州市高考生物模擬試卷(十)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下列關(guān)于線粒體和需氧呼吸的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.8 -
3.人體中能分泌抗體的細(xì)胞是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.6 -
4.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是( ?。?/h2>
組卷:21引用:7難度:0.8 -
5.某研究性學(xué)習(xí)小組在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查了1000人,在這1000人中,基因型和人數(shù)分別為XEXE456人、XEXe28人、XeXe16人、XEY440人、XeY60人,則Xe的基因頻率為( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7 -
6.下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:5難度:0.9 -
7.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:2難度:0.5 -
8.如圖為同一植物處在有絲分裂兩個不同時期的模式圖,下列表述錯誤的是( )
組卷:194引用:20難度:0.7 -
9.下列垂體細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑淮嬖诘氖牵ā 。?/h2>
組卷:8引用:3難度:0.7 -
10.下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.7 -
11.控制人口增長的主要原因是( )
組卷:32引用:4難度:0.9
二、非選擇題
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33.動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程是:組織→單個細(xì)胞的懸浮液→原代培養(yǎng)→傳代培養(yǎng)。
(1)此過程的原理是
(2)培養(yǎng)的條件除了充足的營養(yǎng)供給、適宜的溫度和氣體環(huán)境,還有
(3)傳代培養(yǎng)得到的細(xì)胞系具有
A.原代培養(yǎng)得到的細(xì)胞也可以是細(xì)胞系
B.細(xì)胞株是有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系
C.連續(xù)細(xì)胞系都獲得了不死性
D.連續(xù)細(xì)胞系不一定都發(fā)生了轉(zhuǎn)化組卷:3引用:1難度:0.6 -
34.植物源苦皮藤素適用于某些蟲害的生態(tài)防治,但會出現(xiàn)種子發(fā)芽率降低的情況。某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查后發(fā)現(xiàn),農(nóng)民使用的“苦皮藤素”浸出液濃度約為每100ml水中含有“苦皮藤”l~5g(干重)。他們假設(shè),蔬菜種子發(fā)芽率降低的現(xiàn)象與使用的浸出液濃度有關(guān)。該組同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證該假設(shè)是否成立,請完成以下問題:
實(shí)驗(yàn)材料:曬干的“苦皮藤”混合粉末15袋(10g/袋);飽滿且經(jīng)過無菌水浸泡一天的綠豆種子300粒;培養(yǎng)皿數(shù)套;大小燒杯數(shù)只;量筒;漏斗;紗布;吸管;吸水紙;蒸餾水等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:準(zhǔn)備不同濃度的浸出液。
取“苦皮藤”粉末1袋、2袋、3袋、4袋、5袋,分別放入不同燒杯中,各加水1000ml浸泡兩天,用紗布過濾后,得到一組不同濃度的浸出液。
第二步:進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)思路:①
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:組卷:25引用:1難度:0.4