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2017年浙江省普通高校招生信息技術(shù)仿真試卷(選考)(四)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分。請將正確答案填在下面的表格里)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小夏某次網(wǎng)絡(luò)購物的支付操作部分界面如圖所示,由圖可知,他在支付過程中使用了手機(jī)校驗(yàn)碼,其目的主要是為了提高( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于網(wǎng)站和網(wǎng)頁的說法正確的是(  )

    組卷:3引用:3難度:0.9
  • 3.智能手環(huán)是一種穿戴式智能設(shè)備,通過它可以即時記錄用戶日常生活中的鍛煉、睡眠等數(shù)據(jù).這主要體現(xiàn)的多媒體技術(shù)特征是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.7
  • 4.校訊通中某班學(xué)生信息用Access打開“學(xué)生數(shù)據(jù)”數(shù)據(jù)表后如圖所示,下列描述中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:4難度:0.9
  • 5.二進(jìn)制數(shù)110是二進(jìn)制數(shù)11的( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.7

二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題3分,第17小題6分,共26分)

  • 16.求解兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的算法是:
    第一個數(shù)除以第二個數(shù),如果能整除,第一個數(shù)就是它們的最小公倍數(shù);不能整除,則被除數(shù)不斷累加第一個數(shù),直至能整除第二個數(shù),累加的結(jié)果(被除數(shù))即為最小公倍數(shù)。
    求解兩個數(shù)的最大公約數(shù)的算法是:
    大數(shù)減小數(shù),結(jié)果替換大數(shù),形成兩個新的數(shù),繼續(xù)該方法,直至兩數(shù)相等,這時兩數(shù)的值即為最大公約數(shù)。
    下面的VB程序用以上兩方法實(shí)現(xiàn)了求解任意兩數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公約數(shù),文本text1和text2分別輸入兩數(shù),單擊“求解”按鈕Command1,在列表框label3和label4中分別顯示最小公倍數(shù)和最大公約數(shù),界面如圖所示:
    實(shí)現(xiàn)該功能的VB代碼如下,但加框處代碼有錯,請改正。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.現(xiàn)要求編寫VB程序,實(shí)現(xiàn)26個英文大寫字母和26個英文小寫字母的ASCII碼的十進(jìn)制形式和二進(jìn)制形式的查詢功能。數(shù)組a、b、c分別存放52個字母、它們的ASCII碼的十進(jìn)制形式和二進(jìn)制形式,text1中輸入查詢字母,單擊“查詢”按鈕,在標(biāo)簽Label2中輸出查詢結(jié)果,界面如圖所示。
    (1)用該程序查詢大寫字母“Z”的結(jié)果是
     
    。(請按程序顯示結(jié)果格式填寫)
    (2)實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請?jiān)诋嬀€處填入合適代碼。
    菁優(yōu)網(wǎng)
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    組卷:1引用:1難度:0.5
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