2018-2019學(xué)年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)八年級（下）期末化學(xué)試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（1—15題，每題只有一個正確答案，共30分。）
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1．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，不正確的是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.7 -
2．下列實驗操作錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.7 -
3．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（ ）
A.探究二氧化碳性質(zhì) B.空氣中氧氣含量的測定 C.用金剛石在玻璃上刻畫 D.探究氫氣的性質(zhì) 組卷：4引用：1難度：0.5 -
4．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（ ?。?br />
A.稀有氣體用于霓虹燈 B.干冰用于人工降雨 C.活性炭用于凈水 D.氧氣用作燃料 組卷：0引用：1難度：0.8 -
5．下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
6．下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.5 -
7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：232引用：62難度：0.7
二、非選擇題（16-23小題，共40分.）
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22．某同學(xué)在實驗室制取氧氣時，將29.5g KClO3和MnO2的混合物加熱到質(zhì)量不再變化為止，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為19.9g,請通過計算回答：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）生成氧氣的質(zhì)量為；
（3）寫出求解參加反應(yīng)的KClO3質(zhì)量（x）的比例式；
（4）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為；
（5）剩余固體中KCl與MnO2的質(zhì)量比為。組卷：88引用：3難度：0.8 -
23．小松和小北兩位同學(xué)以“化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動，請你與他們一起完成下列探究任務(wù)。
【提出問題】當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)時，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？
【制定計劃】小松設(shè)計的實驗裝置和選用如圖A所示。小北設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示。
【收集證據(jù)】（1）小松同學(xué)將錐形瓶和玻璃管放在托盤天平上用砝碼平衡，然后取下錐形瓶，將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用膠塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃。冷卻后再重新放到天平上稱量。整個實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象為暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生，氣球先膨脹后變癟，天平指針。
（2）小北將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后反應(yīng)停止再把燒杯放在天平上稱量，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是。
【交流評價】小松和小北最后一致認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量。
【結(jié)論與解釋】通過上述探究實驗，我們可知在驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)該注意的問題是。組卷：1引用：1難度：0.5