2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣超等蒙古族鄉(xiāng)學(xué)校等幾校八年級(上)期中化學(xué)試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題包括15小題,每題3分,共45分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的幾種說法中,正確的是( )
組卷:1299引用:16難度:0.9 -
2.實(shí)驗(yàn)室中,藥品的存放必須符合一定的規(guī)則。下列存放藥品時(shí)所選擇的儀器及存放方式正確的是( ?。?/h2>
組卷:90引用:2難度:0.8 -
3.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:48引用:12難度:0.9 -
4.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:40引用:7難度:0.6 -
5.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( ?。?/h2>
組卷:117引用:17難度:0.9 -
6.下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:95引用:5難度:0.7 -
7.有關(guān)工業(yè)制氧氣,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:60引用:5難度:0.6
三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分、共22分)
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22.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱:
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,收集的氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣其中試管口略向下傾斜的目的是
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,已知?dú)錃獾拿芏冗h(yuǎn)小于空氣,難溶于水,需選用的發(fā)生及收集裝置為組卷:5引用:1難度:0.5
四、實(shí)驗(yàn)探究(共12分)
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23.為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?
實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),檢驗(yàn)CuO是否起到催化作用,相關(guān)記錄見表:實(shí)驗(yàn)序號 KClO3質(zhì)量 加入其他的物質(zhì) 待測數(shù)據(jù) 1 1.2g 無其他物質(zhì) 2 1.2g 加入少量的CuO
實(shí)驗(yàn)三:學(xué)習(xí)了催化劑知識后,某化學(xué)探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn):(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 Ⅳ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。
(1)A中產(chǎn)生的氣體是
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是
(5)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是:組卷:32引用:2難度:0.5