人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元 青春時(shí)光》2021年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/11/20 2:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分。共30分）
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1．不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期的大門(mén)。青春期的我們身體發(fā)生了顯著的變化這種變化主要表現(xiàn)在（ ?。?br />①身體外形的變化
②內(nèi)部器官的完善
③性機(jī)能的成熟
④產(chǎn)生矛盾心理組卷：94引用：15難度：0.7 -
2．對(duì)于青春期生理變化的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：13難度：0.6 -
3．麗麗說(shuō)：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是有時(shí)候卻渴望他們?cè)谖疑磉?。”亮亮說(shuō)：“升入初中以來(lái)，我有心里話不愿意對(duì)別人講了，可我還希望有人能理解我?！边@兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話說(shuō)明（ ）
組卷：170引用：50難度：0.9 -
4．青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：537引用：63難度：0.9 -
5．小明進(jìn)入青春期后，在家總愛(ài)和父母對(duì)著干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突。為此，他感到很苦惱。為了擺脫苦惱，他的正確做法有（ ?。?br/>①我行我素，唯我獨(dú)尊
②主動(dòng)溝通，尋求幫助
③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”
④自我封閉，不與他人交往組卷：95引用：17難度：0.7 -
6．2017年中央電視臺(tái)播出了“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)。在“感動(dòng)中國(guó)”人物中，他們助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)……在平凡的生活中默默堅(jiān)守，見(jiàn)證著偉大。這樣的活動(dòng)開(kāi)展（ ）
①有利于促進(jìn)社會(huì)和諧
②有利于中華民族精神的弘揚(yáng)
③告訴每個(gè)公民都要做偉大的人
④鼓勵(lì)人們自我完善，見(jiàn)賢思齊。組卷：22引用：6難度：0.9
二、非選擇題
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17．李敏芹同學(xué)在《青春心語(yǔ)》中寫(xiě)道：自己并沒(méi)多高，不知是受遺傳因素的影響，還是后天的營(yíng)養(yǎng)短缺，都上初一的女孩子，人家都以為是四年級(jí)的小學(xué)生。唉，反正都已經(jīng)習(xí)慣了，也沒(méi)什么可想的了。現(xiàn)在唯一想的就是離開(kāi)爸爸媽媽，一個(gè)人在學(xué)校過(guò)自在的生活，總有一天我會(huì)有自己的天空，我的青春我做主！
（1）【慧眼識(shí)心】處于青春期的李敏芹，對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想與渴望，表現(xiàn)在哪些方面？
（2）【心語(yǔ)感悟】“總有一天我會(huì)有自己的天空，我的青春我做主！”這樣的話對(duì)于青春期的我們有何意義？
（3）【青春我行動(dòng)】對(duì)于剛剛步入青春期的我們，如何理性地對(duì)待青春？組卷：23引用：5難度：0.5 -
18．七（3）班的小瑩性格溫柔，越來(lái)越漂亮；小猛變得比以前帥氣，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。他們互相關(guān)心、互相幫助，關(guān)系非常好，經(jīng)常一起看書(shū)，一起做作業(yè)，一同進(jìn)出教室，一起郊游。于是在班上開(kāi)始有人悄悄議論他倆“早戀”。小瑩知道后心里非常苦惱、非常困惑。
（1）小瑩和小猛在生理和心理上分別有什么樣的表現(xiàn)特征？如何正確看待這些特征？
（2）小瑩和小猛之間本屬于正常交往，只是交往的尺度把握不太好，他們之間是否有必要繼續(xù)交往下去？理由是什么？
（3）就中學(xué)生異性之間正確交往方式提出你合理化的建議。（至少三條）組卷：44引用：2難度：0.7