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2022-2023學年安徽省滁州市鳳陽縣清塘學校等校九年級(上)期末化學試卷

發(fā)布:2024/8/14 2:0:1

一、選擇題(本大題共20小題,共40分)

  • 1.某校初中科學實驗室所用的化學藥品,很多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的。在使用時,一定要嚴格遵照有關規(guī)定和操作規(guī)程,確保安全。現(xiàn)有如圖所示四種圖標,請你找出適合貼在存放氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿藥品櫥上的圖標(  )

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2.下列物質(zhì)的用途主要與其化學性質(zhì)有關的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 3.為了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須保護水資源.下列做法錯誤的是(  )

    組卷:41引用:22難度:0.9
  • 4.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是(  )

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 5.空氣質(zhì)量意味著生活質(zhì)量。下表為某同學測量的呼吸前后氣體組成的實驗數(shù)據(jù)(相同狀況下),下列說法不正確的是( ?。?br />
    物質(zhì) 吸入空氣(體積分數(shù)/%) 呼出氣體(體積分數(shù)/%)
    氮氣 78 75
    氧氣 21 16
    二氧化碳 0.03 4
    水蒸氣 a b

    組卷:272引用:5難度:0.6
  • 6.2021年12月,“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進行“天宮課堂”第一課,水球光學實驗中打入的“人造空氣”含有21%的氧氣、78%的氮氣和0.7%的二氧化碳及其他物質(zhì)。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:339引用:7難度:0.8
  • 7.汽車尾氣催化轉化器中發(fā)生的反應可減少有害氣體排放,其反應的微觀示意圖如圖。從圖中獲得的下列信息正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:23引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.鎵是一種低熔點高沸點的戰(zhàn)略金屬。金屬鎵的性質(zhì)與鋁相似,鎵在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:9難度:0.6

二、非選擇題(本大題共5小題,共60分)

  • 24.實驗室按下圖所示A~D裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì)。試回答以下問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗開始前,先應檢查裝置A的
     
    。
    (2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是
     
     
    (寫化學式)。
    (3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應盛放的試劑名稱是
     
    ,當將標①和②的導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    (4)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是
     
    ,當將標①和③的導管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    (5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當將標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是
     

    (6)繼續(xù)設計并進行有關CO2性質(zhì)的探究實驗,如裝置E、F.先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球,制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后,出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象。請回答:該實驗的目的是探究
     
    。

    組卷:146引用:11難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)25.在學習“金屬的冶煉”時,某學習小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),實驗所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。(所含雜質(zhì)不參加反應)
    (1)該實驗利用了一氧化碳的
     
    性。
    (3)甲同學的方法:先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1,待反應完全后再次稱量,質(zhì)量為m2,利用m1-m2的值,求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。其中m1-m2的值是指
     
    的質(zhì)量。
    (3)乙同學的方法:先測出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克,待反應完全后再次稱量,質(zhì)量為54.4克。請你計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。

    組卷:42引用:6難度:0.5
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