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2023-2024學(xué)年重慶市南川一中九年級(jí)(上)第一次月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/9/16 2:0:9

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)

  • 1.閱讀學(xué)生代表擬寫的校慶晚會(huì)發(fā)言稿(節(jié)選),完成問題。
          今天,站在火禮堂的舞臺(tái)上為校慶典禮發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,我要感謝學(xué)校(pǔ)育了我。兩年前,我懷著滿腔熱枕踏進(jìn)了學(xué)校的校門?!办o以修身,儉以養(yǎng)德□校歌洗(tiáo)著我的心靈□“學(xué)需靜思,行靄篤行”,校長(zhǎng)的話教導(dǎo)我,學(xué)習(xí)是提高自身涵養(yǎng)的不二法門;“天下為公,求同存異”,簡(jiǎn)潔而意缊豐富的校訓(xùn)相得益彰,成為我恪守的信念……我認(rèn)為□求學(xué)精神就是一種開拓精神”,從無(wú)到有,不怕艱難,勇往直前,持之以恒。如今,它已根深蒂固地刻在我的心底。在看似黯淡的初三生活中,每當(dāng)遇到困難,我的內(nèi)心總能點(diǎn)亮一座燈塔,指引著前進(jìn)的方向□做時(shí)代的舵手,堅(jiān)守初心,以?shī)^斗托舉夢(mèng)想,讓青春與信仰同向。
    (1)改正下列加點(diǎn)字的字音和字形。
    字音修改 字形修改
    (pǔ)育
     

    ②洗(tiáo)
     
    ③滿腔熱枕
     

    ④意缊豐富
     
    (2)文中畫線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
     

    A.不二法門
    B.相得益彰
    C.持之以恒
    D.根深蒂固
    (3)四個(gè)□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.,” ; :“
    B.,” , ——
    C.”, , :“
    D.”, ——
    (4)紫蓮、銀杏、竹子、蠟梅……校園處處都有寓意深刻的美景。請(qǐng)參照示例,自選一種校內(nèi)自然景物,運(yùn)用聯(lián)想,挖掘其內(nèi)涵。(要求:寫出景物的特點(diǎn)和寓意,聯(lián)想合理,句式不限)
    示例:紫蓮蘸著些許清水,散發(fā)出陣陣幽香,以亭亭玉立的優(yōu)雅姿態(tài),寫出生命的真純。

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.請(qǐng)分析下面這兩首詩(shī)中“黎明”的不同的象征意義。
           假如我是一只鳥,/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),/和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……/——然后我死了,/連羽毛也腐爛在土地里面。
          (選自《我愛這土地》)
           啊,當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候,/田野是多么新鮮!/看,/微黃的燈光,/正在電桿上戰(zhàn)栗它的最后的時(shí)間。/看!
          (選自《當(dāng)黎明穿上了白衣》)

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.詩(shī)人艾青曾是一位畫家,他的詩(shī)歌常用色彩來(lái)描繪景物并表達(dá)情感,如:紅色是激情和危險(xiǎn)的代名詞,金色是希望與美好的象征,請(qǐng)分析下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的深刻意蘊(yùn)。(任選其中兩個(gè)詞語(yǔ)作答)
           大堰河,今天,你的乳兒是在獄里,/寫著一首呈給你的贊美詩(shī),/呈給你黃土下紫色的靈魂。
          (選自《大堰河—我的保姆》)
            天上,/看不見太陽(yáng),/只有那結(jié)成大隊(duì)的雁群/惶亂的雁群/擊著黑色的翅膀/叫出它們的不安與悲苦,/從這荒涼的地域逃亡/逃亡到/蔭蔽天的南方去了……
          (選自《北方》)

    組卷:3引用:1難度:0.5

四、寫作(55分)

  • 9.作文。
          有人說(shuō),人的一生會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候;第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,有些事情依然會(huì)徒勞無(wú)功的時(shí)候;第三次是在明知道有些事可能會(huì)徒勞無(wú)功,但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。
          請(qǐng)以“那一次成長(zhǎng)”為題,寫一篇文章。
          要求:①不少于500字;②凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名,一律用A、B、C等英文字母代替;③不得抄襲。

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 10.作文。
          十九世紀(jì)的一個(gè)黎明,在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里,福樓拜給最親密的朋友寫信說(shuō):“我拼命工作,天天洗澡,不接待來(lái)訪,不看報(bào)紙,按時(shí)看日出……”彼時(shí)彼刻,福樓拜的內(nèi)心是安定的,因?yàn)樗雷约簝?nèi)心的渴望以及如何享受當(dāng)下的幸福。
          升入初三的你,是否也已經(jīng)擁有了這樣一份安定?還是像大多數(shù)同學(xué)那樣依然有著諸多的迷惘?請(qǐng)根據(jù)以上材料展開思考,選擇一個(gè)你生命中重要的人或物,寫一封信,告訴他(她、它)你的現(xiàn)狀、憧憬和思考等。
          要求:①不少于500字;②凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名,一律用A、B、C等英文字母代替;③不得抄襲。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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