2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、（16分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        中華民族歷來(lái)重視孟子的“國(guó)之本在家”這一信念的傳承。在兒女步履匆匆的返鄉(xiāng)途中，在父母以身作zé的教誨（　?。┲?，在游子念念不忘的鄉(xiāng)味中。人們感受家的溫暖，體悟家的意義，感嘆“有家真好”。無(wú)論是“不愧 （　　）怍于天地”的人生追求，還是“老吾老以及人之老”的愛意延伸，這些絢（　?。€的精神之花點(diǎn)zhuì著廣袤 （　?。┑纳裰荽蟮?，滋養(yǎng)了一代代華夏子孫。這些永不tuì色的家國(guó)情懷都使得中華民族yuán遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
  （1）上面語(yǔ)段加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.教誨（huǐ）	愧怍（kuì）	絢爛（xùn）	廣袤（máo）
  B.教誨（huì）	愧怍（kuì）	絢爛（xuàn）	廣袤（mào）
  C.教誨（huì）	愧怍（guì）	絢爛（xùn）	廣袤（máo）
  D.教誨（huǐ）	愧怍（guì）	絢爛（xuàn）	廣袤（mào）

  （2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.責(zé)	輟	褪	遠(yuǎn)
  B.則	輟	退	源
  C.則	綴	褪	源
  D.責(zé)	綴	退	遠(yuǎn)
  組卷：42引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．春陽(yáng)映花蕊，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，蜜蜂留戀花間。置身于此景中，怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心。

  B．在奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽場(chǎng)地，只聽發(fā)令槍一響，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員紛至沓來(lái)，向終點(diǎn)跑去。

  C．先生文筆犀利，敢發(fā)常人未發(fā)之音，時(shí)至今日讀其文章，仍覺(jué)震耳欲聾，發(fā)人深省。

  D．教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、牢記使命、腳踏實(shí)地、靜待花開，才能成就精彩的學(xué)生、出彩的教師、多彩的學(xué)校。
  組卷：167引用：5難度：0.5

  解析

• 3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．十四五規(guī)劃綱要為我國(guó)發(fā)展描寫了宏偉藍(lán)圖，也吹響了青年逐夢(mèng)的號(hào)角。

  B．為了避免不再出現(xiàn)作業(yè)隨意化現(xiàn)象，學(xué)校建立了作業(yè)布置與批改制度。

  C．人民空軍在戰(zhàn)場(chǎng)上擊落敵機(jī)超過(guò)80架，打破了敵機(jī)不可戰(zhàn)勝的神話。

  D．古絲綢之路綿亙?nèi)f里，積淀了以和平合作、開放包容、互利共贏的精神。
  組卷：53引用：1難度：0.7

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• 4．閱讀下面材料，完成題目。
  “雁”是古詩(shī)詞中常見的吟詠對(duì)象，往往有著豐富的文化內(nèi)涵。有鴻雁傳書或以鴻雁比游子，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親之情的，如王灣的“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”，杜甫“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”；也有以鴻雁喻漂泊的人生際遇的，如杜甫的“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”，蘇軾的“時(shí)見幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影”；還有以鴻雁翱翔天際喻自由的精神境界的，如李白的“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”；另外，古詩(shī)詞中大雁還有愛情專一、團(tuán)結(jié)忠誠(chéng)的象征意味。總之，“雁”已經(jīng)成為中華民族傳統(tǒng)文化的象征，融入到每一個(gè)炎黃子孫的血液中。
  （1）請(qǐng)用一句話概括材料的內(nèi)容，不超過(guò)30字。
  （2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。
  展翼　寄鄉(xiāng)愁離情　孤雁　抒凌云壯志　鴻鵠　鳴天
  組卷：39引用：6難度：0.8

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四、（31分）

• 12．閱讀下面一篇文章，完成問(wèn)題。
  雪夜紅燈籠耿艷菊      ①在省城讀書的第二年寒假，同學(xué)們紛紛拎著行李踏上了回家的路，我卻留下來(lái)在學(xué)校附近的花店打工。花店是老師的朋友開的，其中一名店員有事回家了，臨時(shí)找不到合適的人，老師便推薦了我去。寒假悠長(zhǎng)，回家也無(wú)事可做。況且我學(xué)的就是園藝，對(duì)花草植物有著天然的好感，與花打交道是我喜歡的事，且能掙點(diǎn)生活費(fèi)，在現(xiàn)實(shí)生活中鍛煉一下自己，我以為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
        ②那時(shí)家里還沒(méi)有電話，只有村頭的小賣部有一部電話，我把電話打到小賣部，請(qǐng)開小賣部的慶大娘告訴母親，我找了份工作，要到過(guò)年時(shí)才回。
        ③轉(zhuǎn)眼到了大年廿九，花店給了我800元工資。我沒(méi)有立即去車站，而是奔向省域的繁華商場(chǎng)，想用自己掙的第一筆工資給父母買份禮物。選來(lái)選去，想到父母過(guò)年總是要給我添新衣裳，自己卻從不舍得買一件，就給他們每人買了一件厚厚的棉衣。走出商場(chǎng)時(shí)，天陰沉沉的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了鵝毛大雪。我趕往長(zhǎng)途汽車站，總算趕上了最后一趟班車。
        ④雪越下越大，路不好走，到縣城時(shí)已是下午5點(diǎn)多了，到處白茫茫一片。而縣城到鎮(zhèn)上的班車因?yàn)檠┨煲烟崆伴_走了，還有三十多里地，我該怎么回去呢？
        ⑤一起要去鎮(zhèn)上的人有五六個(gè)，有一對(duì)夫妻我認(rèn)識(shí)，他們住在鎮(zhèn)東街，從前我上中學(xué)時(shí)總從他們家門前過(guò)。看到熟人，我總算不那么焦急、害怕了。這時(shí)，有人提議湊錢包車，多出點(diǎn)，肯定有師傅愿意跑一趟。果然，我們出了雙倍的車費(fèi)，順利攬到了一輛面包車，司機(jī)師傅憨厚沉靜，話不多。
        ⑥雪大路滑，司機(jī)師傅開得很慢。到莊橋那一帶時(shí)，路面坑坑洼洼的，車子總是打滑。東一晃、西一搖的，車?yán)镬o極了，每個(gè)人都屏住了呼吸，拼命抓住身邊的扶手或座椅，大家心里都擔(dān)著心，又不好說(shuō)什么。這么冷的天，司機(jī)師傅的頭上直冒汗，但怕分神，也顧不得去擦。
        ⑦“這種情況，莊橋那個(gè)橋，車怕是過(guò)不去了?！庇腥巳滩蛔≌f(shuō)。我們都知道莊橋又窄又陡，平時(shí)班車也只能開到橋這邊，人下車，過(guò)了橋，再換上橋那邊等著的另一輛班車。到了橋邊，司機(jī)師倬實(shí)在不敢往前開了，就商量著把車費(fèi)退一半給大家。莊橋過(guò)后到鎮(zhèn)上也就剩下十里路了。大家紛紛下了車，都沒(méi)有要退回的車費(fèi)。司機(jī)師傅一直亮著車燈，送大家平安到了橋?qū)γ妗?br />      ⑧大家繼續(xù)走了一會(huì)兒，不經(jīng)意問(wèn)一回頭，卻發(fā)現(xiàn)茫茫大雪中，橋那邊一個(gè)人提著兩盞紅燈籠，蹚著厚厚的雪，艱難又快速地往我們這邊走，正是憨厚的司機(jī)師傅。他追上來(lái)，把紅燈籠交給我們，又給了一把紅蠟燭，說(shuō)：“想起來(lái)，車上有燈籠，你們照著路好走些。沒(méi)有把你們送到家，實(shí)在抱歉了。”說(shuō)完，他才轉(zhuǎn)身走進(jìn)了茫茫雪夜里。
        ⑨眼前茫茫的夜色、飛舞的雪花、紅燈籠暖暖的燈暈，雪夜里歸家的一行人本以為山窮水盡，此時(shí)卻是柳暗花明。大家一路輪換著提紅燈籠，十里雪夜路，走得倒也十分輕快。
        ⑩走到鎮(zhèn)上時(shí)，父親和母親正在鎮(zhèn)頭上的磨香油的店里等我。店外有一塊空地，是班車臨時(shí)停車的地方。他們不知我何時(shí)回來(lái)，已經(jīng)連著兩天在這里等了。望著大雪，母親愁得直掉淚。即便別人告訴他們，沒(méi)有班車了，他們還是固執(zhí)地要多等一會(huì)兒。蒙蒙夜色里，兩盞紅燈籠的出現(xiàn)，讓他們心里豁然一亮。我聽見父親在喊我的名字，忙提著盞紅燈籠奔上去，欣喜地站在他們面前，急切地講著這紅燈籠的來(lái)歷?！斑€是好人多?！蹦赣H不停地說(shuō)著。
        ?那兩盞紅燈籠，我們一行人商議了一下，把它們送給了香油店。就讓它高高地掛在門楣上，去照亮夜行人的路吧。
  （1）下面是對(duì)本文思路的梳理，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)寫合適的內(nèi)容。
  寒假期間，“我”鍛煉自己，在花店打工→①

   

  →錯(cuò)過(guò)最后的班車，“我”與同鎮(zhèn)人湊錢包車回家→②

   

  →眾人安全抵達(dá)鎮(zhèn)上，并將紅燈籠掛在鎮(zhèn)頭香油店的門楣上為夜行人照路。
  （2）品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。
  ①從人物描寫的角度，賞析第⑧段中畫線句子的妙處。
  他追上來(lái)，把紅燈籠交給我們，又給了一把紅蠟燭，說(shuō)：“想起來(lái)，車上有燈籠，你們照著路好走些。沒(méi)有把你們送到家，實(shí)在抱歉了?！?br />②結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑨段句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
  眼前茫茫的夜色、飛舞的雪花、紅燈籠暖暖的燈暈，雪夜里歸家的一行人本以為山窮水盡，此時(shí)卻是柳暗花明。
  （3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句“就讓它高高地掛在門楣上，去照亮夜行人的路吧”的理解。
  （4）“雪夜紅燈籠”作為本文的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富，令人回味。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勊拿钐帯?/h2>
  組卷：193引用：1難度：0.5

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?五、（60分）

• 13．按要求作文。
  ??正值青春年華的同學(xué)們，生活中一定有一些溫暖的記憶令你難以忘懷，一定有一些美好的情感成為珍藏在心底的財(cái)富，一定有一些成長(zhǎng)的感悟啟迪著你思考，一定有一些夢(mèng)想帶給你前行的力量……
        請(qǐng)以“青春里的一縷清香”為題目，寫一篇作文。
        要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；
        ②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；
        ③不得抄襲；
        ④不少于600字（如寫作詩(shī)歌不要少于80行）。
  組卷：30引用：4難度：0.7

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