2021-2022學(xué)年湖南省長沙市天心區(qū)湘郡培粹實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)
發(fā)布:2024/12/31 0:30:2
一、單選題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共36分)
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1.下列關(guān)于“不一定”的說法中,不正確的是( )
組卷:43引用:3難度:0.6 -
2.下列關(guān)于分子和原子的說法中,錯(cuò)誤的是( )
組卷:6引用:2難度:0.8 -
3.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):
①某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O,該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素;
②金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成,結(jié)構(gòu)相同;
③大氣中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用;
④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子;
⑤化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物;
⑥電解水正極得到的氣體體積是負(fù)極得到的氣體的2倍;
⑦用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣。
其中正確的有( )組卷:68引用:2難度:0.7 -
4.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖。下列說法中錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:32引用:5難度:0.5 -
5.把8g碳和16g氧氣放在密閉的容器里,在一定條件下充分反應(yīng),最終密閉容器中有( ?。?/h2>
組卷:285引用:9難度:0.6 -
6.圖中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是( ?。?/h2>
組卷:59引用:25難度:0.9 -
7.用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。其中,氫氧化鈉溶液用于吸收硫燃燒產(chǎn)生的有毒氣體二氧化硫。
步驟1:從A處通入空氣,點(diǎn)燃酒精燈,觀察到硫粉熔化、燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰;
步驟2:從A處改通入氧氣,觀察到硫燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。
下列說法不正確的是( )組卷:212引用:9難度:0.7
五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題,共20分)
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22.碳和碳的化合物是初中化學(xué)重要的內(nèi)容。
(1)我們倡導(dǎo)“低碳”生活,“低碳”是哪種物質(zhì)的排放量較低?
(2)如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置。
①寫出儀器X的名稱
②B圖不能用來制取CO2,原因是什么?
③用C圖收集CO2氣體,CO2應(yīng)從哪端進(jìn)入?
(3)如圖2所示,水槽內(nèi)盛有澄清石灰水,點(diǎn)燃高低兩支蠟燭,用燒杯將其扣在水槽內(nèi)。
①寫出水槽內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式
②寫出實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的兩個(gè)現(xiàn)象
(4)用16g含碳酸鈣62.5%的石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng),能制取二氧化碳多少克?組卷:13引用:2難度:0.4 -
23.某化學(xué)興趣小組對氯酸鉀制取氧氣的催化劑展開探究。請回答下列問題:
探究一:二氧化錳粒徑大小對催化效果的影響。
取兩份等質(zhì)量氯酸鉀,分別加入等質(zhì)量、粒徑大小不同的二氧化錳進(jìn)行加熱,用傳感器測得固體殘留率(反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)前固體質(zhì)量之比)如圖。
(1)二氧化錳作催化劑,加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
(2)查閱資料得知,發(fā)生反應(yīng)的溫度越低,催化效果越好。分析如圖,對氯酸鉀分解催化效果更好的是
探究二:催化劑用量及催化劑種類對催化效果的影響
同學(xué)們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:編號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集VmL氧氣所需時(shí)間/s 實(shí)驗(yàn)1 5 171 實(shí)驗(yàn)2 5 二氧化錳 0.25 79 實(shí)驗(yàn)3 5 二氧化錳 0.5 49 實(shí)驗(yàn)4 5 二氧化錳 2.5 93 實(shí)驗(yàn)5 5 氧化鐵 0.5 58 實(shí)驗(yàn)6 5 氯化鉀 0.5 154
(4)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
(5)氯化鉀組卷:81引用:3難度:0.5