2007年山東省中學(xué)生競賽生物試卷（預(yù)賽）
發(fā)布：2024/11/19 20:0:2
一、單項選擇題：本大題包括1～40小題，每小題1分，共40分．每小題只有一個選項符合題目要求．
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1．“種瓜得瓜，種豆得豆”說明生物界普遍存在著（ ?。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.9 -
2．人類預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是（ ）
組卷：68引用：13難度：0.9 -
3．米勒的實驗為下列哪一項事實提供了證據(jù)？（ ?。?/h2>
組卷：12引用：15難度：0.7 -
4．“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹適于用下列哪種方式進行繁殖（ ?。?/h2>
組卷：16引用：8難度：0.9 -
5．下列詩句中的描述與生物生殖現(xiàn)象無關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：34難度：0.9 -
6．將分割后具有芽眼的馬鈴薯塊莖埋在地里進行繁育薯苗，這種生殖方法屬于（ ?。?/h2>
組卷：93引用：56難度：0.9 -
7．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程與蒼蠅的完全變態(tài)發(fā)育過程相比，沒有的時期是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：10難度：0.9 -
8．棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，可以采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：23難度：0.7 -
9．人類學(xué)家認為，人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.9 -
10．在XY型的性別決定中，決定后代性別的時期是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：13難度：0.9 -
11．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，在這個過程中主要的變化順序是（ ?。?br />①蝌蚪的外鰓消失長出內(nèi)鰓 ②蝌蚪長出后肢、前肢 ③先長出外鰓 ④尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失，肺形成。
組卷：54引用：59難度：0.9 -
12．園藝師將一株野生的菊花，培育成具有多種顏色多個花朵的“塔菊”，采用的技術(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：55難度：0.9 -
13．某生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”實驗，結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對照田水稻增產(chǎn)9.2%．這個事實說明（ ?。?/h2>
組卷：138引用：37難度：0.7 -
14．玉米或水稻種子子葉的作用是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.9 -
15．在對購買的種子進行發(fā)芽率測定時，一般采用的方法是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：15難度：0.9 -
16．某女性生了一男一女的雙胞胎，其原因是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：21難度：0.7 -
17．人的卵細胞比精子大得多，這是因為（ ?。?/h2>
組卷：27引用：14難度：0.7 -
18．花瓣、雄蕊和花柱完成“歷史使命”，逐漸凋落是發(fā)生在下列哪個過程之后？（ ）
組卷：53引用：29難度：0.9 -
19．下列關(guān)于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：14難度：0.9 -
20．下列個體是通過有性生殖方式產(chǎn)生的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：31難度：0.9
三、非選擇題：本大題包括56～61小題，除特殊注明外，每空1分，共50分．
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60．牛的毛色有黑色和棕色，兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛。請回答：
（1）如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成是、。
（2）上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只雌性黑色小牛的可能性是。
（3）某良種場現(xiàn)有兩欄牛，甲欄全為黑色，乙欄既有黑色，又有棕色。甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系。①若乙欄牛為甲欄牛的后代，則甲欄牛中某些個體的基因組成肯定是，乙欄牛的基因組成為。 ②若甲欄牛為乙欄牛的后代，則甲欄牛的基因組成為，乙欄牛的基因組成為。
（4）某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞，組成重組細胞，經(jīng)過多次分裂后，植入另一頭黑色母牛的子宮孕育，則所生牛犢的性染色體組成應(yīng)該是、體色為。
（5）已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)的關(guān)系如下表所示，現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無角小牛，這頭小牛的性別為、基因組成為。基因組成 公牛的性狀表現(xiàn) 母牛的性狀表現(xiàn) HH 有角 有角 Hh 有角 無角 hh 無角 無角 組卷：117引用：9難度：0.1 -
61．此題分為Ⅰ、Ⅱ兩題，考生只需任選一題作答，只記其中一題得分．
Ⅰ．水蚤是一種水生小動物．某興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗：水溫的改變是實驗的唯一變量，其他均相同；水蚤在不同的水溫中均12小時．實驗過程和實驗現(xiàn)象如圖所示．
請回答：
（1）實驗結(jié)果表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為℃．
（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存，這表明水蚤個體之間存在著，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是的．溫度的改變對水蚤起了作用，而這種作用是的．
（3）20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡，同理，28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也將引起死亡．這說明，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時，如果生物缺少，就要被環(huán)境所淘汰．
Ⅱ．用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮小．
請回答：
（1）分析實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是．
（2）如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，你在設(shè)計實驗時，則需在上述實驗的基礎(chǔ)上進行改進，應(yīng)在甲試管中盛，在乙試管中盛．
（3）在進行實驗的過程中，為了防止植物爛根，應(yīng)該做的是，因為植物的根需要進行．
（4）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫．組卷：12引用：1難度：0.3