新人教版九年級上冊《2.3 制取氧氣》2023年同步練習(xí)卷（四）

一、選擇題

• 1．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　?。?/h2>

  A．通電使水分解	B．高錳酸鉀受熱分解
  C．氯酸鉀加熱分解	D．過氧化氫分解
  組卷：41引用：5難度：0.7

  解析

• 2．加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時間后，試管內(nèi)剩余固體種類不可能是（　?。?/h2>

  A．5種

  B．4種

  C．3種

  D．2種
  組卷：468引用：9難度：0.6

  解析

• 3．用過氧化氫溶液制取氧氣時忘記加入二氧化錳的結(jié)果是（　?。?/h2>

  A．沒有氧氣生成	B．產(chǎn)生氧氣總量減少
  C．產(chǎn)生氧氣速率變慢	D．產(chǎn)生氧氣總量增加
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．只能加快反應(yīng)速率

  B．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變

  C．能增加生成物的質(zhì)量

  D．二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑
  組卷：148引用：68難度：0.5

  解析

一、選擇題

• 12．如圖是某學(xué)校師生對“二氧化錳催化過氧化氫分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”。下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新
  實驗的評價，你認(rèn)為評價不合理的是（　　）
  

  A．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到

  B．實驗使用的藥品用量太大

  C．反應(yīng)速率快，節(jié)省時間

  D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強
  組卷：69引用：3難度：0.7

  解析

二、實驗題

• 13．小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：
  

  	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或總結(jié)
  			各步驟結(jié)論	總結(jié)
  實驗一	將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是   。	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
  實驗二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，	木條不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。
  實驗三		木條迅速復(fù) 燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。

  （1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
  （2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
  第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是

   

  ；第二方面的實驗是要

   

  。
  組卷：16引用：3難度：0.5

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