2021-2022學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)育才中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/27 3:30:2
一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分，每小題只有一個選項符合題意，將正確選項的序號填入答題卡）
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1．《夢溪筆談》記載了最早的活字印刷術(shù)的工藝過程，其中一定有化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：141引用：12難度：0.5 -
2．醫(yī)療急救中給病人輸氧，其中“氧”指的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：5難度：0.8 -
3．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：102引用：2難度：0.9 -
4．化學(xué)用語是高度濃縮的符號體系，可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學(xué)信息。下列化學(xué)用語正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
5．2022年北京和張家口聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：121引用：9難度：0.9 -
6．正確的實驗操作是實驗成功的保證。如圖實驗操作正確的有（ ?。?br />
組卷：243引用：16難度：0.7 -
7．化學(xué)給人以知識，化學(xué)史給人以智慧。下列有關(guān)化學(xué)史的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：7難度：0.9 -
8．我們每時每刻都要吸入空氣，下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7
三、實驗題（本大題包括3個小題，共18分）
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24．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性．發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底）
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱．（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問題．
（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式．
（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是．
（3）若實驗非常成功，當c為500mL，a=100mL，則b=mL．
（4）組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是．
（5）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是
A、裝置氣密性不好
B、實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）組卷：248引用：16難度：0.3 -
25．我?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室制取氧氣時，取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物57g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。他們通過加水測定剩余固體質(zhì)量的方法來求出氧氣的質(zhì)量。他們將120g水分4次加入剩余固體中的實驗結(jié)果如下表：（溫馨提示：二氧化錳是難溶水的固體粉末。加水只是溶解氯化鉀，并不發(fā)生反應(yīng)。）
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣的符號表達式是實驗序號 1 2 3 4 加水的質(zhì)量（g） 30 30 30 30 剩余固體的質(zhì)量（g） 28.2 18.6 9 8 。
②因為化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不會發(fā)生改變，所以化學(xué)反應(yīng)前后減少的固體質(zhì)量則為生成的氧氣質(zhì)量。請計算該反應(yīng)中生成的氧氣質(zhì)量為g。組卷：7引用：1難度：0.9