2021-2022學(xué)年福建省福州外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/12/31 17:30:3
一、每題3分，共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，在答題卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將該選項(xiàng)涂黑。
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1．下列措施不利于“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是（ ?。?/h2>
組卷：402引用：35難度：0.8 -
2．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：25引用：1難度：0.7 -
4．在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究”中，下列說法不正確的是（ ）
呼出氣體成分 判斷依據(jù) A 呼出氣體中含二氧化碳多 呼出的氣體使石灰水更渾濁 B 呼出氣體中含氧氣少 呼出的氣體使木條燃燒更旺 C 呼出氣體中含水蒸氣多 呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠 D 呼出氣體含有氮?dú)?/TD> 空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿宋?/TD> 組卷：54引用：11難度：0.9 -
5．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.9
二、非選擇題（共70分）
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16．通常情況下，二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)-59.5℃，沸點(diǎn)9.9℃，易溶于水，二氧化氯見光分解生成氯氣和氧氣，易與堿反應(yīng)。世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒劑，其消毒、殺菌能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時(shí)的臭味。
試概括二氧化氯的性質(zhì)、發(fā)生的變化與用途。
（1）物理性質(zhì)：（寫一點(diǎn)）。
（2）化學(xué)性質(zhì)：（寫一點(diǎn)）。
（3）化學(xué)變化：（用文字表達(dá)式表示）。
（4）用途：。組卷：80引用：1難度：0.8 -
17．某興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。
（1）圖Ⅰ中，紅磷燃燒的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
（2）圖Ⅰ中，BC段壓強(qiáng)增大的原因是，DE段壓強(qiáng)增大的操作是。
（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積是V1，實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為（用V、V1、V2表示）。
（4）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，則可能的原因是15（寫一個(gè)）。
（5）小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時(shí)燃燒；充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進(jìn)水最多，C中幾乎沒有水進(jìn)入。
查閱資料：鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，把鎂條在空氣中點(diǎn)燃，不僅能與氧氣反應(yīng)，而且還能與化學(xué)性質(zhì)不活潑的氮?dú)夥磻?yīng)生成淡黃色固體氮化鎂。
木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w。
①實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水停止倒吸后，B集氣瓶中的水量明顯高于A的原因是，寫出鎂與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式。
②C的集氣瓶中沒有水進(jìn)入的原因是。
③以上實(shí)驗(yàn)說明，在“測(cè)定空氣中氧氣體積含量”實(shí)驗(yàn)中，藥品的選擇要考慮的因素有：（寫1點(diǎn)）。組卷：32引用：2難度：0.5