2023-2024學年山東省濟寧市微山縣七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/18 16:0:2
一、選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項符合題目要求）
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1．下列對北京人的表述，正確的一項是（ ）
①能制造和使用工具
②能使用天然火
③模樣和現(xiàn)代人沒有什么區(qū)別
④生活在險惡的環(huán)境里
⑤制造青銅器組卷：37引用：4難度：0.7 -
2．2023年9月23日晚，杭州第19屆亞運會開幕式在浙江省杭州市隆重舉行。其中亞運會的吉祥物之一的“瓊瓊”（如圖）以機器人的造型代表世界遺產(chǎn)良渚古城遺址?？脊抛C明良渚古城遺址距今5000年前已存在明確的階級分化和統(tǒng)一的文化信仰，材料表明中國（ ?。?/h2>組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．中華民族祭祀黃帝和炎帝有著悠久的歷史和傳統(tǒng)。2022年4月5日上午，清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣橋山祭祀廣場舉行。2022年5月26日，在炎帝陵，隆重舉行了“以詩為媒致敬炎帝”壬寅年全球華人華僑紀念炎帝誕辰炎帝陵祭祀典禮系列活動。這些祭祀活動的舉行主要是因為（ ?。?/h2>
組卷：89引用：7難度：0.8 -
4．斯塔夫里?阿諾斯在《全球通史》中是這樣描述它認為的中國“第一個王朝”：興起于黃河流域北部。那時，中國人已經(jīng)學會織造絲帛，發(fā)明了他們獨特的文字系統(tǒng)，掌握了制造美觀的陶器和青銅器的技術……依材料推斷，作者認為的中國“第一個王朝”應是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：14難度：0.8 -
5．時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)之一。下面的時間尺中，發(fā)生在①所對應朝代的史實是（ ?。?br />
組卷：6引用：9難度：0.7 -
6．史載：西周建立后，周公命子伯禽在奄地建魯，令呂尚在營丘建齊，成王弟叔虞在河東建晉。即便偏遠的燕地、楚地、吳地也被分封，周朝疆域較之殷商增加十數(shù)倍。材料反映了西周實行分封制的目的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：5難度：0.7 -
7．觀察《春秋形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，該諸侯國是（ ?。?br />
組卷：24引用：10難度：0.9
二、非選擇題：（第21題10分，第22題9分，第23題11分）
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22．中學歷史課程將發(fā)展學生的學科核心素養(yǎng)作為目標。閱讀材料，回答問題。
【歷史解釋】
材料一：行之十年，秦民大說（通“悅”），道不拾遺，山無盜賊，家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。
——《史記?商君列傳》（1）材料一所反映的社會現(xiàn)象與哪一歷史事件有關？結合所學知識解釋材料中“民勇于公戰(zhàn)”的原因。
【唯物史觀】
材料二：盡管這一時期社會動蕩，兼并戰(zhàn)爭不斷，給人民生活帶來深重的變難，但也促進了中原各地區(qū)……與周邊族群的交流與融合，為奏漢統(tǒng)一的多民族中央集權封建國家的建立奠定了基礎。
——《簡明中國歷史讀本》（2）材料二中“這一時期”是哪一時期？依據(jù)材料二，從積極與消極兩方面客觀評價“兼并戰(zhàn)爭”的影響。
【時空觀念】
材料三：如圖
（3）上邊圖示與戰(zhàn)國時期修建的一個大型水利工程有關，請寫出該水利工程的名字。是誰主持修建的？該工程的修建有何作用？組卷：14引用：3難度：0.5 -
23．思想文化是國家和民族的靈魂。思想文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 如圖
?
（1）根據(jù)圖片說出該圖文物所承載的歷史價值。
材料二 春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學，是儒學的發(fā)展基地；齊地學術較為龐雜，陰陽五行學、道家之學、儒學都相當發(fā)達，楚地道學與詞賦最具特色……
——鄒逸麟《中國歷史地理概述》（2）根據(jù)材料二回答，春秋戰(zhàn)國時期，思想學術界出現(xiàn)了什么局面？，根據(jù)所學知識回答，哪家學說為秦朝建立專制主義的中央集權制度奠定了理論基礎？
材料三（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育事業(yè)，開中國史上民間自由講學之第一聲。
——錢穆《國史大綱》（3）材料三中的“他”是哪一思想學派的創(chuàng)始人？其中“開中國史上民間自由講學之第一聲”指的是他在教育上的什么舉措？根據(jù)所學知識回答，他的核心思想是什么？戰(zhàn)國時期孟子在政治上主張什么？
材料四 要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。
——習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話（4）根據(jù)材料四，概括指出習總書記要求我們如何對待傳統(tǒng)文化？其目的是什么？組卷：3引用：1難度：0.3