試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教版(2019)必修1《1.1 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位》2021年同步練習(xí)卷(10)

發(fā)布:2024/11/13 16:30:10

一、單選題

  • 1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)被恩格斯稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:7引用:5難度:0.8
  • 2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:17難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:9難度:0.9
  • 4.綠色開花植物體的構(gòu)成是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:16難度:0.8
  • 5.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及內(nèi)容要點(diǎn),敘述正確的有幾項(xiàng)( ?。?br />①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
    ②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
    ③施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者
    ④細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
    ⑤列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞
    ⑥細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立,標(biāo)志著生物學(xué)研究由細(xì)胞水平進(jìn)入了分子水平
    ⑦所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞

    組卷:128引用:30難度:0.8
  • 6.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 7.下列與細(xì)胞學(xué)說(shuō)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:11難度:0.8
  • 8.下列實(shí)例中,能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是( ?。?br />①流感病人打噴嚏時(shí),會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中
    ②手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回
    ③體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張
    ④人的胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖

    組卷:201引用:87難度:0.9
  • 9.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:7難度:0.8

二、非選擇題

  • 27.洪澤湖濕地保護(hù)區(qū)植物茂盛,棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題。
    (1)濕地湖泊中所有的鯽魚組成了
     
    。
    (2)濕地中的一只白鷺屬于
     
    。
    (3)湖泊屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
     
    。
    (4)柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有
     

    (5)聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是
     
    ,生物體生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是
     
    。

    組卷:20引用:5難度:0.7
  • 28.“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題:
    (1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了
     

    (2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于
     
    。
    (3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
     

    (4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有
     
    。
    (5)除上述所說(shuō),生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次還包括
     
    。

    組卷:110引用:9難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正