2023年廣西桂林市、河池市、防城港三市高考?xì)v史二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）
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1．先秦時(shí)期，農(nóng)事活動(dòng)的周期催生了一年四季的“四時(shí)”觀念，國(guó)家根據(jù)“四時(shí)”觀念指導(dǎo)、安排農(nóng)事活動(dòng)，甚至政治行為也要為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的開(kāi)展做出讓步，接受四時(shí)節(jié)律的制約，“以時(shí)序政”“依時(shí)行政”。由此可知，“四時(shí)”觀念（ ）
組卷：15引用：4難度：0.7 -
2．學(xué)者認(rèn)為，西漢中期，循吏群體在發(fā)展壯大。循吏在地方行政中以德治為本，堅(jiān)持“教化而后誅罰”的原則，對(duì)無(wú)孝義者“以禮讓化之”，讓其“感悟自革”。循吏的行政實(shí)踐（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
3．宋朝科舉考試嚴(yán)格限定考生戶籍，不得隨意“附貫”考試，士人在科舉考試前必須有人為其擔(dān)保、審核其籍貫、才學(xué)、品行、職業(yè)、年齡等信息，如考生出現(xiàn)上述違制行為，擔(dān)保者則會(huì)受到處罰。以上規(guī)定意在（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.7 -
4．有學(xué)者通過(guò)清朝檔案研究發(fā)現(xiàn)，軍機(jī)大臣除遵循皇帝意志撰寫(xiě)諭旨外，還通過(guò)“議復(fù)”（奉旨對(duì)某事進(jìn)行討論并拿出處理意見(jiàn)）的形式參與軍政事務(wù)決策。軍機(jī)大臣雖無(wú)獨(dú)立決策權(quán)，但其議復(fù)是皇帝做出決策的主要根據(jù)。軍機(jī)處的“議復(fù)”表明清朝（ ?。?/h2>
組卷：25引用：10難度：0.7 -
5．1902年，梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦《新小說(shuō)》雜志，發(fā)起了“小說(shuō)界革命”。據(jù)此可知，晚清“新小說(shuō)”（ ?。?table class="edittable">
主題類(lèi)型 內(nèi)容特征 開(kāi)明智類(lèi) 宣傳民主、自由、科學(xué)等新思想、新知識(shí)。 譴責(zé)類(lèi) 揭露時(shí)弊，抨擊政府，譴責(zé)社會(huì)黑暗。如吳沃堯《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。 言情、歷史、武俠類(lèi) 把干預(yù)現(xiàn)實(shí)作為出發(fā)點(diǎn)，如描寫(xiě)造成愛(ài)情悲劇的直接原因，往往是政治風(fēng)云的變化。 組卷：4引用：2難度：0.6
四、歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平
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16．材料：19世紀(jì)下半葉，“文明”成為反映西方優(yōu)越性的概念。西方借口日本是“半文明”國(guó)家，通過(guò)不平等條約在日本享有特權(quán)。對(duì)此，在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日本政府和知識(shí)分子充分利用報(bào)刊雜志，用“文明”話語(yǔ)來(lái)動(dòng)員、宣傳戰(zhàn)爭(zhēng)，并利用西方報(bào)刊來(lái)展示自己的“文明”形象，宣稱戰(zhàn)爭(zhēng)并非由于日本的擴(kuò)張，而是為了保衛(wèi)日本“進(jìn)步”不受中國(guó)的妨礙。日本政府還采取賄賂收買(mǎi)歐美通訊社的辦法來(lái)影響輿論?！恶R關(guān)條約》簽訂后，美國(guó)國(guó)務(wù)卿葛禮山評(píng)論道：“在舊體制下，外國(guó)商品進(jìn)入中國(guó)除交常規(guī)關(guān)稅外，當(dāng)商品運(yùn)入內(nèi)地，還要征收一種額外的稅。日本打破這一壁壘，這不只是為了個(gè)人目的，而是為了廣大文明國(guó)家的利益?！比毡緫{借其宣傳、公關(guān)及在戰(zhàn)場(chǎng)上的有利地位，成功操縱了“文明”話語(yǔ)，得到美國(guó)輿論的支持。中國(guó)則被貼上“野蠻”和“妨礙進(jìn)步”的標(biāo)簽而被污名化，喪失了對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性。
——摘編自劉文明《“文明”話語(yǔ)與甲午戰(zhàn)爭(zhēng)——以美日?qǐng)?bào)刊輿論為中心的考察》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日本得到美國(guó)輿論支持的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析日本利用“文明”話語(yǔ)大肆進(jìn)行宣傳的動(dòng)機(jī)。組卷：6引用：2難度：0.5
五、歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)
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17．材料：1976年粉碎“四人幫”后，對(duì)“文化大革命”和毛澤東的評(píng)價(jià)是一個(gè)敏感問(wèn)題。1979年春，中央召開(kāi)的理論工作務(wù)虛會(huì)上，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外出現(xiàn)了懷疑和否定社會(huì)主義道路、毛澤東思想的錯(cuò)誤思潮。對(duì)此，鄧小平在會(huì)上發(fā)表《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》，使全黨全國(guó)初步完成了正確認(rèn)識(shí)歷史的理論準(zhǔn)備。隨著撥亂反正的全面展開(kāi)，黨內(nèi)外要求正確評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想、“文化大革命”的呼聲越來(lái)越高。1979年，鄧小平宣布中央將起草建國(guó)以來(lái)黨的歷史問(wèn)題決議。鄧小平對(duì)決議起草提出了三條總的原則，“第一，確立毛澤東同志的歷史地位，堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想。第二，對(duì)建國(guó)三十年來(lái)歷史上的大事，哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，要進(jìn)行實(shí)事求是的分析，包括一些負(fù)責(zé)同志的功過(guò)是非，要作出公正的評(píng)價(jià)……”鄧小平還組織4000人對(duì)《歷史決議》草稿進(jìn)行大討論，“博采眾議”又“力排眾議”，為《歷史決議》的出臺(tái)作出巨大貢獻(xiàn)。
——摘編自陳東林《鄧小平與（關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議）》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出鄧小平?jīng)Q定起草《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鄧小平在決議起草過(guò)程中的貢獻(xiàn)，并分別予以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。組卷：2引用：2難度：0.6