新人教版八年級上冊《第五單元 第四章 細菌和真菌》2017年單元檢測卷1（河北省唐山市灤南縣方各莊中學）
發(fā)布：2024/11/12 6:30:2
一、選擇題（每小題2分，共50分）（請把答案寫在答題卡中）
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1．在下列生物中，為單細胞生物且細胞內沒有成形細胞核的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：31難度：0.9 -
2．下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點的是（ ）
組卷：154難度：0.7 -
3．真菌比細菌結構復雜。李陽同學認為復雜之處在于真菌（ ?。?/h2>
組卷：111引用：57難度：0.9 -
4．蘑菇和霉菌都屬于真菌，下面不是它們共同特征的是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：41難度：0.9 -
5．下列四種生物，在細胞結構組成上不同于其他幾種的是（ ?。?/h2>
組卷：409引用：184難度：0.9 -
6．下課后，同學們針對蘑菇展開了爭論，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：45難度：0.9 -
7．在探究“洗手對細菌真菌數量的影響”活動中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細菌真菌培養(yǎng)過程中的（ ?。?/h2>
組卷：230引用：82難度：0.9 -
8．下列關于細菌的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：84難度：0.9 -
9．分析下列環(huán)境中，活細菌數目相對較多的是（ ）
組卷：113難度：0.7 -
10．下列有關細菌和真菌培養(yǎng)基的制作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20難度：0.9
二、非選擇題（共50分）
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29．為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下．請你幫助他們一起分析此探究實驗：
（1）實驗前，必須先將（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（2）該實驗的實驗組是；對照組是．
（3）實驗結果預測：經過一段時間后，組的樹葉有腐爛現象．說明該細菌對落葉有分解作用．
（4）某同學在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結果嗎？．為什么？．組卷：71引用：30難度：0.1 -
30．為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，郝思同學在課外做了如下實驗：
①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；
②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；
③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；
④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內含酵母菌）；
⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置2～3天．
據此，請分析回答：
（1）郝思的實驗中有組對照實驗，變量為酒曲的一組是．
（2）三個燒瓶中最有可能生產出甜酒的是．
（3）你認為在釀酒過程中，酵母菌起到了什么作用？．
（4）郝思同學按上述方法進行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是．組卷：73引用：30難度：0.5