2022-2023學(xué)年河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)羊山中學(xué)七年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/10/27 5:30:3
一、單選題（每小題1分，共30分）
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1．①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山；②能夠直立行走，但保留著猿的一些體質(zhì)特征；③使用天然火。題中所描述的遠(yuǎn)古人類是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.4 -
2．某地發(fā)現(xiàn)一處人類文化遺址。發(fā)掘資料記載有：①一些彩陶片； ②粟 ③骨器、角器等生產(chǎn)工具；④居住的是半地穴式房屋。據(jù)此，可以判定該遺址最有可能是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：6難度：0.5 -
3．《禮記?禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，穌、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸?！逼渲小斑x賢與能”指的是我國(guó)古代的什么制度（ ）
組卷：268引用：186難度：0.8 -
4．關(guān)于啟的繼位，古書(shū)中有不同記載?！妒酚洝穼懙溃骸耙妫ㄓ硗砟昱囵B(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟?！薄稇?zhàn)國(guó)策》記載：“啟與支黨攻益，而奪之天下?！睋?jù)此可以得出的結(jié)論是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：7難度：0.7 -
5．西周時(shí)期青銅器工藝高超，以禮器鼎、簋為主，周王朝對(duì)禮器的使用規(guī)格還制定了嚴(yán)格的制度：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。這主要說(shuō)明西周（ ?。?/h2>
組卷：40引用：6難度：0.7 -
6．據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去的只有3次。同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉20次。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：201引用：57難度：0.7 -
7．《史記?商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：101引用：9難度：0.5 -
8．在治理國(guó)家問(wèn)題上，儒家主張教化百姓，以“禮”治國(guó)；法家強(qiáng)調(diào)用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治；道家反對(duì)“禮”治，也反對(duì)“法”治，他們提出“無(wú)為而治”。這些內(nèi)容反映的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：44難度：0.9 -
9．秦朝采取了一系列適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)急劇變化與發(fā)展所需要的政策和措施。其中既方便了不同地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)交流與交往，更規(guī)范了全國(guó)各地的用器標(biāo)準(zhǔn)的是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.8 -
10．“公元前207年，秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下被迫出城投降。威名顯赫的秦朝，僅存在十幾年就滅亡了。”這段材料反映了（ ?。?/h2>
組卷：115引用：3難度：0.3 -
11．漢高祖汲取秦二世而亡的教訓(xùn)，建立漢朝后采取了（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6
二.材料解析題（本大題共3小題，共20分）
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32．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康。
——《禮記》材料二：……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營(yíng)丘，曰齊；封周公旦于曲阜，曰魯；封弟叔鮮于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史記?周本紀(jì)》材料三：周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。
——《史記》（1）據(jù)材料一，首領(lǐng)更替的方法出現(xiàn)了怎樣的變化？
（2）據(jù)材料二反映的是什么制度？周王設(shè)置這種制度初衷是什么？
（3）據(jù)材料三談?wù)勥@一制度所產(chǎn)生的影響。組卷：44引用：2難度：0.5 -
33．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一：漢高祖劉邦為了漢室江山永固，曾分封子弟到各地做諸侯王。隨著時(shí)間推移，諸侯王勢(shì)力膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。漢景帝時(shí)，采納了晁錯(cuò)的建議試圖用武力和法令直接削藩，結(jié)果引起了“七國(guó)之亂”，晁錯(cuò)被誅。到漢武帝時(shí)，王國(guó)問(wèn)題終于得以徹底解決。
材料二：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，滾滾黃河藍(lán)藍(lán)的天……萬(wàn)里江山千鈞擔(dān)，守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。
——電視劇《大漢天子》片頭曲（1）結(jié)合材料一，說(shuō)出漢武帝在“守業(yè)”中解決了哪一困擾中央的重大問(wèn)題。從材料一中找出這一問(wèn)題的形成原因。
（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)漢武帝是怎樣解決王國(guó)問(wèn)題的？這一措施巧妙在哪里？
（3）“萬(wàn)里江山千鈞擔(dān)，守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)對(duì)漢武帝來(lái)說(shuō)，“守業(yè)”還有難處？他采取了什么措施？組卷：3引用：1難度：0.5