2016-2017學(xué)年浙江省第八屆九年級(jí)（上）復(fù)賽化學(xué)試卷

一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)正確，多選、錯(cuò)選、不選均得零分．將選出的答案選項(xiàng)字母填在答題卷的相應(yīng)空格內(nèi)．）

• 1．在加熱的條件下，濃H₂SO₄與銅可發(fā)生如下反應(yīng)
  Cu+2H₂SO₄（濃）→CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
  有人設(shè)計(jì)了用銅屑制取CuSO₄的兩種方案：
  ①Cu 

  濃

  H

  2

  S

  O

  4

  △

   CuSO₄         ②Cu 

  △

   CuO

  稀

  H

  2

  S

  O

  4

   CuSO₄
  從節(jié)約原料和保護(hù)環(huán)境的角度考慮，較好的方案是（　?。?/h2>

  A．①

  B．②

  C．①和②

  D．無(wú)法判斷
  組卷：17引用：1難度：0.9

  解析

• 2．t℃時(shí)有NaNO₃溶液80g,若保持溫度不變蒸發(fā)溶劑，有下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
  

  	第1次	第2次	第3次
  蒸發(fā)溶劑	10g	20g	15g
  析出晶體	4.2g	17.6g	13.2g

  則此溫度下，NaNO₃的溶解度為（　?。?/h2>

  A．48g

  B．88g

  C．64g

  D．66.7g
  組卷：76引用：6難度：0.9

  解析

二、填空題（本題有4小題每空2分）

• 5．老師在課堂上演示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在一只潔凈的小燒杯A中裝入30ml蒸餾水，再滴入2-3滴石蕊試液（甲溶液）；在小燒杯B中裝入30mL濃鹽酸（乙溶液）；用一個(gè)玻璃水槽把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起，一會(huì)兒就看到A燒杯中的溶液變成了紅色．
  同學(xué)們對(duì)上述現(xiàn)象看法不一，有以下兩種猜測(cè)：
  第一種：A燒杯中的蒸餾水使石蕊試液變成了紅色．
  第二種：B燒杯中的濃鹽酸揮發(fā)出一種氣體，溶解到A燒杯的溶液中，使溶液變成紅色．
  （1）你認(rèn)為哪種猜測(cè)是正確的？如果你不同意以上兩種猜測(cè)，請(qǐng)給出你的猜測(cè)．

   

  ．
  （2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，證明（1）中你的猜測(cè)．提供的實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、試管、膠頭滴管、濾紙；蒸餾水、石蕊試液、濃鹽酸、氯化氫氣體等．
  

  實(shí)驗(yàn)（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法）	觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  組卷：29引用：1難度：0.3

  解析

• 6．某學(xué)生小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究．
  （1）假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．
  （2）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．
  （3）查閱資料：氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵產(chǎn)生反應(yīng)，可用來(lái)隔絕氧氣．
  （4）實(shí)驗(yàn)：
  

  操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	簡(jiǎn)答
  ①稱(chēng)取3.2g氧化鐵與2g炭粉均勻混合，放入重48.48g的玻璃管中，按上圖裝置連接	寫(xiě)出裝置中編號(hào)儀器的名稱(chēng)： A   ，B
  ②加熱前，先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)?/td>	其目的是
  ③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水變渾濁	該現(xiàn)象說(shuō)明
  ④安全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱(chēng)得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g

  （5）數(shù)據(jù)處理：經(jīng)計(jì)算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g…
  （6）結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)不成立，理由是

   

  ．
  組卷：93引用：6難度：0.1

  解析