2023-2024學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市谷城縣石花鎮(zhèn)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/30 10:0:2
一、積累與運(yùn)用（15分）
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1．學(xué)校開展“我的讀寫時(shí)光”主題活動(dòng)，小文寫了一段讀書心得，請(qǐng)幫他完成下列任務(wù)。
中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)難以想象的驚濤害浪，錘煉出自強(qiáng)不息的民族品格。尤其是近代以來(lái)，在民族危亡的嚴(yán)峻時(shí)刻，鐵骨錚錚的中國(guó)人前仆（pú）后繼，浴血奮戰(zhàn)，書寫了一部可歌可泣的英雄史詩(shī)；在國(guó)民黨白色恐怖肆虐之際，中國(guó)共產(chǎn)黨人以堅(jiān)真不屈的氣節(jié)，詮釋了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰；當(dāng)美帝國(guó)主義在中朝邊境武力挑釁之時(shí)，中國(guó)人民志愿軍唱著振聾發(fā)聵的戰(zhàn)歌，越過(guò)關(guān)山險(xiǎn)隘（yì），打破了美國(guó)侵略者不可戰(zhàn)勝的神話。
如今，①中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程不可阻擋，但道阻且長(zhǎng)，②更應(yīng)該依靠全體人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致的磅礴力量，③我們正處在一個(gè)愈進(jìn)愈難而又非進(jìn)不可的時(shí)候，④以“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄披荊斬棘，走向勝利。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須繼承和發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，躍馬揚(yáng)鞭，一路向前。
（1）改正下列表格內(nèi)錯(cuò)誤的字音和字形。
（2）指出文段中畫線的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)字音修改 字形修改 ①前仆（pú）后繼
②關(guān)山險(xiǎn)隘（yì）③驚濤害浪 改為
④堅(jiān)真不屈改為
A．嚴(yán)峻
B．可歌可泣
C．挑釁
D．振聾發(fā)聵
（3）文段中的畫線句順序不合理，請(qǐng)選出排序正確的一項(xiàng)
A．①③②④
B．②④①③
C．①③④②
D．③②①④組卷：12引用：4難度：0.8 -
2．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.8 -
3．詩(shī)文默寫。
人間草木皆有情，古詩(shī)文中四季變化的植物都蘊(yùn)含著作者的情志。無(wú)論是《岳陽(yáng)樓記》春和景明的“①，郁郁青青”，還是《醉翁亭記》中夏季山林的“②”，抑或是《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》中的“③，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)”，冬季“④，天與云與山與水，上下一白”；草木也會(huì)給文人啟迪?！冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中劉禹錫借自然景物變化，自我開解“⑤，⑥”，《商山早行》中溫庭筠用山野情趣沖淡羈旅的辛苦“槲葉落山路，⑦”。組卷：1引用：1難度：0.5
二、探究與交流（8分）
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4．“自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀以下材料，完成任務(wù)。
（1）任務(wù)一：請(qǐng)根據(jù)材料劃線內(nèi)容，補(bǔ)寫上聯(lián)。
“自強(qiáng)不息”出自《周易》。古人認(rèn)為，天體恪守自身本性運(yùn)行，剛健有力，永不停息；君子應(yīng)當(dāng)勤勉不懈，奮發(fā)進(jìn)取。這是中國(guó)人樹立的自身理想，也是中華民族精神的基本品格之一。歷史車輪滾滾向前，我們時(shí)刻銘記過(guò)往，中華民族要奮發(fā)，走好新時(shí)代的偉大復(fù)興之路；時(shí)代潮流浩浩蕩蕩，我們要勇追時(shí)代激流，每一個(gè)青年都應(yīng)該在時(shí)代激流之中自強(qiáng)不息。
上聯(lián)：
下聯(lián)：勇追激流，時(shí)代青年應(yīng)自強(qiáng)不息。
（2）任務(wù)二：在運(yùn)用搜集到的材料寫作演講稿時(shí)，你發(fā)現(xiàn)下列詩(shī)句有一項(xiàng)不能體現(xiàn)這種“君子自強(qiáng)不息”的精神，請(qǐng)選出這一項(xiàng)
A．士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
B．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
C．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
（3）任務(wù)三：請(qǐng)你把下面的活動(dòng)策劃表填寫完整。
（4）任務(wù)四：綜合探究下面三則材料，說(shuō)說(shuō)奮斗的意義。活動(dòng)環(huán)節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容 一句名言頌自強(qiáng) 朗誦中華經(jīng)典名言：① ，君子以自強(qiáng)不息。一首詩(shī)歌看自強(qiáng) 賞析詩(shī)歌：曹操《龜雖壽》 ② 采訪同學(xué)：向班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵提問(wèn)，了解其自強(qiáng)奮進(jìn)的動(dòng)力。
【材料一】：
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍，踏遍千山萬(wàn)水，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，花費(fèi)27年時(shí)間，終于寫成享譽(yù)世界的《本草綱目》。
【材料二】：
胡春霞打工的酒店經(jīng)常要接待外賓，這讓只有技校學(xué)習(xí)經(jīng)歷的她“壓力山大”。胡春霞咬著牙學(xué)習(xí)，幾年時(shí)間硬是學(xué)會(huì)講一口流利的外語(yǔ)，胡春霞把現(xiàn)在的幸福生活歸結(jié)于奮斗：“只有踏踏實(shí)實(shí)干好工作，才能在奮斗中成就自我、貢獻(xiàn)社會(huì)、收獲幸福?！?br />【材料三】：
我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書館，有三天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問(wèn)里面是否有人，但全神貫注的陳沒(méi)有聽見(jiàn)，被反鎖在里面，后來(lái)他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學(xué)大師。
探究結(jié)果：。組卷：4引用：2難度：0.8
四、寫作與表達(dá)（50分）
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11．作文。
時(shí)光中既有采采流水的好日子，也有舉步維艱的難日子，還有平淡無(wú)奇的小日子。時(shí)光美好如畫，色彩斑斕，讓人傾心珍藏；時(shí)光美好如花，芬芳四溢，讓人駐足欣賞……
請(qǐng)以“時(shí)光里的花朵”為題，寫一篇文章。
要求：
（1）立意自定，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），不少于600字。
（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等。組卷：19引用：3難度：0.5 -
12．作文。
目標(biāo)是一盞明燈，照亮前行的道路；目標(biāo)，是一把寶劍，斬?cái)酂o(wú)數(shù)荊棘；目標(biāo)更是一種信念，帶著我們登上高峰……
請(qǐng)以“目標(biāo)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）請(qǐng)自擬題目作文。
（2）立意自定，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），不少于600字。
（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等。組卷：9引用：2難度：0.5