2023-2024學(xué)年河北省保定市順平縣七年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/22 8:0:1
一、單項(xiàng)選擇題（本大題有20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）
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1．顯微鏡的使用非常廣泛，科研部門(mén)常利用顯微鏡研究物體的微觀結(jié)構(gòu)。在使用顯微鏡調(diào)節(jié)焦距，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視的部位是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．劉女士的兒子在寒冷的冬天吵鬧著要吃雪糕，結(jié)果一個(gè)雪糕下肚，腸胃出現(xiàn)了不良反應(yīng)。下列選項(xiàng)中與胃的結(jié)構(gòu)層次不同的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．蘆葦根莖四布，有固堤之效；蘆葦能吸收水中的磷，可以抑制藍(lán)藻的生長(zhǎng)。大面積的蘆葦不僅可調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，所形成的良好濕地生態(tài)環(huán)境，也為鳥(niǎo)類(lèi)提供棲息、覓食、繁殖的家園。蘆葦?shù)娜~、莖、根狀莖都具有通氣組織，有凈化污水的作用。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，水中的磷可以在蘆葦細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到?？刂屏走M(jìn)入蘆葦細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
4．竹的地下莖（俗稱(chēng)竹鞭）是橫著生長(zhǎng)的，中間稍空，也有節(jié)并且多而密，在節(jié)上長(zhǎng)著許多須根和芽。一些芽發(fā)育成為竹筍鉆出地面長(zhǎng)成竹子，另一些芽并不長(zhǎng)出地面，而是橫著生長(zhǎng)，發(fā)育成新的地下莖。竹子的地下莖具有較強(qiáng)的分裂能力，這部分具有分裂能力的細(xì)胞屬于（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7 -
5．“苔痕上階綠，草色入簾青。”這句詩(shī)描寫(xiě)了哪種植物（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.7 -
6．“歲寒三友”松、竹和梅在分類(lèi)上分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
7．使用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，若視野中呈現(xiàn)的物像是順時(shí)針流動(dòng)，那么細(xì)胞質(zhì)真實(shí)的流動(dòng)方向應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
8．“m→n→生物體”表示生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：40引用：2難度：0.6
二、情境綜合題（本大題有4個(gè)小題，每空2分，共60分。請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)填字母或序號(hào)，橫線上填文字）
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23．如圖，A為細(xì)胞，B～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析下列問(wèn)題。
（1）人體最初是由發(fā)育而來(lái)的。
（2）圖中屬于人體組織的結(jié)構(gòu)層次是[]，屬于人體系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是[]。
（3）人體的皮膚有保護(hù)和分泌功能，說(shuō)明含有組織；皮膚受損時(shí)感到疼痛，說(shuō)明含有組織；受傷流出的血液屬于組織。組卷：5引用：1難度：0.5 -
24．蚯蚓體內(nèi)含地龍素、多種氨基酸、維生素等，自古即入藥。蚯蚓在土壤中穿行，吞食土壤，能使土壤疏松，改良土壤的性質(zhì)。周?chē)h(huán)境也會(huì)影響蚯蚓的生活，以下為“土壤潮濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的科學(xué)探究步驟，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答后面的問(wèn)題。
（1）提出問(wèn)題：？
（2）作出假設(shè)：。
（3）設(shè)計(jì)方案：
材料用具：20條大小及生活狀況相同的蚯蚓，濕潤(rùn)肥沃的土壤，干燥肥沃的土壤，兩個(gè)大小一樣的廣口瓶。
操作步驟：取兩個(gè)廣口瓶，分別編號(hào)A、B。A瓶放入濕潤(rùn)肥沃的土壤，B瓶放入干燥肥沃的土壤，然后分別放入10條蚯蚓。
（4）結(jié)論：對(duì)蚯蚓的生活有影響。
（5）實(shí)驗(yàn)中能不能用兩條蚯蚓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？。為什么？。組卷：0引用：1難度：0.7