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人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第二單元 遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化》2021年單元測(cè)試卷(83)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題2分,共40分)

  • 1.明皇李隆基“以姚崇、宋璟為相,廓清則天武后以來(lái)之積弊,勵(lì)精圖治。至民夜戶不閉,道不拾遺。遂臻大治?!边@里“明皇”所創(chuàng)造的治世是(  )

    組卷:91引用:8難度:0.7
  • 2.上題選項(xiàng)中出現(xiàn)的“文景之治”“貞觀之治”這兩個(gè)盛世局面,它們的共同特征有(  )
    ①社會(huì)比較安定②農(nóng)牧文化融合③經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展  ④科舉制度完善

    組卷:67引用:5難度:0.8
  • 3.《馬可?波羅行紀(jì)》記載的是馬可?波羅在中國(guó)元代的所見(jiàn)所聞。元代在圖中的位置是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:72引用:14難度:0.9
  • 4.中國(guó)古典詩(shī)詞浩如煙海,詩(shī)人燦若星河。與圖中詩(shī)篇的作者生活于同一朝代的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:8難度:0.9
  • 5.我國(guó)今天的疆域形成是歷史演變的結(jié)果。下列機(jī)構(gòu)中曾負(fù)有管理臺(tái)灣職責(zé)的是(  )

    組卷:47引用:1難度:0.7
  • 6.從下面四張學(xué)習(xí)卡片上,你可以提煉的學(xué)習(xí)主題是(  )
    朝代:漢朝
    人物:張騫
    事件:張騫通西域
    朝代:北魏
    人物:孝文帝
    事件:革除鮮卑舊俗,接受漢族先進(jìn)文化
    朝代:唐朝
    人物:文成公主
    事件:唐蕃和親
    朝代:元朝
    人物:
    事件:回族的形成

    組卷:26引用:15難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.讀圖,回答第7~8題。
    圖中序號(hào)①②代表的政權(quán)名稱依次為( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.60

二、非選擇題(本大題有5小題,共60分)

  • 24.我國(guó)歷史有一段時(shí)期出現(xiàn)了多個(gè)盛世,政治清明,國(guó)家強(qiáng)盛,文化燦爛。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中①是什么政權(quán)?從圖中可以看出①政權(quán)存在時(shí)間很短,為什么?
    (2)根據(jù)圖2內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)我國(guó)宋元時(shí)期主要的文學(xué)形式是什么。并舉兩例這一時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 25.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),成就輝煌,對(duì)人類進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請(qǐng)給如圖加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。元朝的中書(shū)省和唐朝的中書(shū)省在職能上有何不同?
    唐朝開(kāi)明的民族政策還表現(xiàn)在任用大批各族貴族為官;實(shí)行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時(shí)期,各族之間戰(zhàn)事較少,和平相處、共同發(fā)展成為主流,中華文明進(jìn)入一個(gè)新的高峰。
    --摘編自施建中《中國(guó)古代史》
    (2)用材料中的話指出唐朝開(kāi)明的民族政策產(chǎn)生的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉出一例能反映唐朝民族關(guān)系融洽的史實(shí)。

    組卷:1引用:1難度:0.3
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