教科版六年級上冊《第四單元 生物的多樣性》2019年單元測試卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、知識展示臺（30分，每空1分）
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1．我們學校常見的木本植物有
、、等，草本植物有、、等。組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．為了能更好地認識周圍的動物，我們可以根據(jù)不同的方法給它們分類，如根據(jù)身體內(nèi)有沒有脊椎可以分為
動物和動物；根據(jù)動物的生活環(huán)境可以分為、和；根據(jù)動物是否被人類飼養(yǎng)分為動物與動物等。組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．身上長有
的動物屬于鳥類，如、；直接生小動物，并用喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物，如、等。組卷：1引用：2難度：0.8 -
4．我能寫出自己的三個相貌特征
、、。組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．生物的基本生存條件包括
、、、和等。組卷：3引用：4難度：0.7 -
6．《生物的多樣性條約》于
年正式開始實施，每年的被稱為“國際生物多樣性日”，全世界已有多個國家成為《生物的多樣性條約》的締約國。組卷：0引用：1難度：0.8
二、對錯審判廳（20分，每題2分）
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7．廣玉蘭會掉下黃色的葉子，所以它屬于落葉植物。
（判斷對錯）組卷：3引用：8難度：0.8 -
8．我們每個人都有自己的相貌，但雙胞胎長的一模一樣。
（判斷對錯）組卷：3引用：7難度：0.7 -
9．動物能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。
（判斷對錯）組卷：5引用：6難度：0.7 -
10．生物生存權(quán)是自然賦予的權(quán)利，不是人類所賦予的權(quán)利。
（判斷對錯）組卷：1引用：5難度：0.7
五、科學探究室（20分）
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30．請你根據(jù)家鄉(xiāng)的實際情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。（至少3條）
組卷：24引用：18難度：0.9 -
31．同一種生物，它們的形態(tài)是否一樣？如果不一樣，又有什么不同？為什么？
組卷：1引用：1難度：0.5