2021-2022學(xué)年江蘇省南通市海門中學(xué)高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/11 15:0:2
一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計(jì)28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
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1．肝細(xì)胞與血漿蛋白的合成分泌、物質(zhì)代謝及調(diào)節(jié)等密切相關(guān)。下列有關(guān)肝細(xì)胞的敘述正確的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.6 -
2．下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．觀察某家豬（2N=38）細(xì)胞中的染色體組成時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞中共有38條染色體，呈現(xiàn)19種不同的形態(tài)。下列敘述正確的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.7 -
4．圖中甲表示酵母丙氨酸t(yī)RNA的結(jié)構(gòu)示意圖，乙和丙是甲相應(yīng)部分的放大圖，其中I表示次黃嘌呤，能夠與A、U或C配列。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：13引用：1難度：0.7 -
5．如圖是基因型為AaBbDd的某雄性動(dòng)物睪丸中的四個(gè)精細(xì)胞，下列有關(guān)分析正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202202/141/aa23c6a8.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：6引用：1難度：0.7 -
6．植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受到多種因素的影響，科研人員以豌豆為材料進(jìn)行相關(guān)研究。實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行圖1所示處理，定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度；實(shí)驗(yàn)二：用14CO2飼喂葉片，測(cè)定去頂8h側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量，結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202202/140/6e2ae674.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：4引用：2難度：0.7 -
7．如圖為人手被尖銳的物體刺痛時(shí)完成調(diào)節(jié)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：7引用：3難度：0.7 -
8．甲狀腺激素是維持人基礎(chǔ)代謝的激素，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：24引用：4難度：0.7
三、非選擇題：本部分包括5題，共計(jì)57分。
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23．免疫系統(tǒng)會(huì)消滅外物，對(duì)自身細(xì)胞不予侵犯，這是免疫的自身耐受性。決定自身耐受性的一組特異糖蛋白分子，稱為主要組織相容性復(fù)合體（MHC）。和人的指紋一樣，不同人的MHC不同。MHC有兩類，第1類分布于幾乎身體全部細(xì)胞的表面，第II類只定位于巨噬細(xì)胞和B細(xì)胞表面。圖1和圖2是病毒侵入人體后發(fā)生的免疫過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）巨噬細(xì)胞吞噬入侵病毒的過(guò)程，屬于免疫系統(tǒng)的第道防線。
（2）B細(xì)胞的活化需要雙信號(hào)的刺激，第一信號(hào)是直接刺激B細(xì)胞表面的受體，第二信號(hào)是提供的活化信號(hào)。白細(xì)胞介素可作用于活化的B細(xì)胞，使其增殖分化為細(xì)胞。由圖1可知，它還可作用于細(xì)胞。
（3）由圖2可知，胞毒T細(xì)胞通過(guò)來(lái)特異性識(shí)別靶細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能。
（4）異體器官移植時(shí)，受體產(chǎn)生的特異性免疫反應(yīng)有。為減少器官移植帶來(lái)的排斥反應(yīng)，據(jù)題意分析，應(yīng)選擇的器官，使移植成功的可能性增大。組卷：17引用：1難度：0.5 -
24．淺水湖泊養(yǎng)殖過(guò)程中，含N、P的無(wú)機(jī)鹽含量增多，湖泊出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，驅(qū)動(dòng)淺水湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)轉(zhuǎn)換，如圖1所示?？蒲腥藛T進(jìn)一步調(diào)查淺水湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)變化過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)化程度以及部分藻類生長(zhǎng)狀況（魚鱗藻、脆桿藻為魚的餌料，微囊藻是一種藍(lán)藻，會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體），形成曲線如圖2所示。
（1）圖1中該湖泊從清水態(tài)向渾水態(tài)變化過(guò)程中植物的變化是。圖2中當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于時(shí)，更有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。與富營(yíng)養(yǎng)化相比，貧營(yíng)養(yǎng)化時(shí)淺水湖泊的生物多樣性更。
（2）單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋100倍，再采用進(jìn)行計(jì)數(shù)。觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖3所示，則1L樣液中，微囊藻的數(shù)量是個(gè)。
（3）科研人員對(duì)放養(yǎng)在該生態(tài)系統(tǒng)中的草魚的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析（養(yǎng)殖的草魚除飼料外還以魚鱗藻、脆桿藻為食），結(jié)果如表所示。（數(shù)字為能量值，單位是KJ/（ cm2?a））
①放養(yǎng)草魚提高了該生態(tài)系統(tǒng)的魚鱗藻、脆桿
藻同化的能量草魚攝入食
物中的能量草魚同化飼
料中的能量草魚糞便
中的能量草魚用于生長(zhǎng)發(fā)
育和繁殖的能量草魚呼吸作用
散失的能量150.6 57.8 2.6 7 3.8 21.2 穩(wěn)定性。
②據(jù)表分析，草魚糞便中的能量是KJ/（ cm2?a）），從藻類到草魚的能量傳遞效率為（保留一位小數(shù)）。
③數(shù)據(jù)表明，在少投放餌料的情況下，魚類大量吞食浮游植物，可以減輕。組卷：5引用：1難度：0.7