試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年山東省濰坊市高考生物三模試卷

發(fā)布:2024/12/3 22:30:2

一、選擇題:本題共14小題,每小題2分,共28分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的.

  • 1.幽門(mén)螺旋桿菌(簡(jiǎn)稱(chēng)Hp)是已知能夠在人胃中生存的唯一微生物種類(lèi),可引起胃炎、消化道潰瘍等。尿素呼氣實(shí)驗(yàn)是目前診斷Hp感染準(zhǔn)確性最單的方法,受試者口服13C標(biāo)記的尿素膠囊后,尿素在Hp產(chǎn)生的脲酶作用下水解為NH313CO2,通過(guò)測(cè)定受試者吹出的氣體是否含有13CO2作出判斷。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:10難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.磷酸丙糖不僅是光合作用中最先產(chǎn)生的糖,也是光合作用產(chǎn)物從葉綠體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì)的主要形式。如圖為某植物光合作用產(chǎn)物的合成與運(yùn)輸示意圖。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:78引用:7難度:0.7
  • 3.研究發(fā)現(xiàn),與生活在適宜溫度條件下相比,較長(zhǎng)時(shí)間生活在低溫條件下的某植物根系干重下降、對(duì)磷的吸收減慢。下列有關(guān)這一現(xiàn)象原因的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:8難度:0.7
  • 4.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),四種基因控制著秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)細(xì)胞凋亡的啟動(dòng),四種基因的表達(dá)產(chǎn)物EGL-1、CED-9、CED-4、CED-3之間的關(guān)系如圖。以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    說(shuō)明:“-”表示抑制,“+”表示促進(jìn)

    組卷:52引用:7難度:0.7
  • 5.為探究DNA復(fù)制方式,美國(guó)生物學(xué)家梅塞爾森和斯塔爾將15N標(biāo)記的大腸桿菌,放到只含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),通過(guò)CsCl密度梯度離心技術(shù)分別將細(xì)胞分裂產(chǎn)生的第一代和第二代細(xì)胞中的15N-DNA、14N-DNA及15N14N-DNA分離開(kāi)來(lái)。因?yàn)镈NA能夠強(qiáng)烈地吸收紫外線(xiàn),所以用紫外光源照射離心管,透過(guò)離心管在感光膠片上記錄DNA帶的位置就可以顯示出離心管內(nèi)不同密度的DNA帶。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:61引用:6難度:0.7
  • 6.果蠅的某野生型和突變型為一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因控制?,F(xiàn)用一只野生型雌果蠅與一只突變型雄果蠅進(jìn)行雜交,子一代的雌、雄果蠅中野生型與突變型的比例都是1:1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:3難度:0.6
  • 7.為獲得果實(shí)較大、含糖量高的四倍體葡萄(4N=76),將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后扦插栽培。研究結(jié)果顯示,植株中約40%的細(xì)胞染色體被誘導(dǎo)加倍,這種植株含有2N細(xì)胞和4N細(xì)胞,稱(chēng)為“嵌合體”,其自交后代中有四倍體植株。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:7難度:0.6
  • 8.海綿等足蟲(chóng)棲息在海生海綿的中央腔中,雌蟲(chóng)的外觀都一樣,雄蟲(chóng)的形態(tài)有大、中、小3種類(lèi)型,且這3種不同形態(tài)的雄蟲(chóng)會(huì)采取不同的生殖對(duì)策:大雄蟲(chóng)傾向于用戰(zhàn)斗來(lái)保衛(wèi)海綿中央腔中的多個(gè)雌蟲(chóng);中雄蟲(chóng)會(huì)模擬雌蟲(chóng),與大雄蟲(chóng)共處一室;小雄蟲(chóng)回避大雄蟲(chóng)并埋伏在其周?chē)艡C(jī)與雌蟲(chóng)交配。研究表明,大、中、小雄蟲(chóng)的體型差異主要來(lái)自一個(gè)基因的3個(gè)等位基因a1、a2、a3.下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:66引用:16難度:0.7

三、非選擇題:本題包括5小題,共54分.

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.多巴胺(DA)是一種與欣快和興奮情緒有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)。人在高興時(shí),獎(jiǎng)賞通路上的神經(jīng)元會(huì)出現(xiàn)較多的興奮性沖動(dòng),并釋放一定量的DA.通常情況下,通過(guò)神經(jīng)沖動(dòng)釋放的DA很快被轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(DAT)從突觸間隙等量重吸收(過(guò)程如圖)??煽ㄒ蚴且环N興奮劑,也是一種毒品,會(huì)阻斷DA重吸收的通路。過(guò)多DA的連續(xù)刺激會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生一系列強(qiáng)烈而短暫的刺激峰值,引起大腦獎(jiǎng)賞系統(tǒng)發(fā)出欣悅沖動(dòng),使人產(chǎn)生陶醉感,并出現(xiàn)強(qiáng)迫性的覓藥行為。
    (1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
     
    ;神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)、內(nèi)臟活動(dòng)等生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本方式是
     
    。
    (2)據(jù)圖分析,正常情況下DA作用前后細(xì)胞B膜內(nèi)側(cè)Na+濃度的變化為
     
    。吸食可卡因后,可導(dǎo)致突觸間隙中過(guò)多的DA刺激突觸后細(xì)胞,中樞神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)通過(guò)減少突觸后膜上
     
    的數(shù)量來(lái)適應(yīng)這一變化,這會(huì)使中樞神經(jīng)的正常生理功能受到影響,要維持正常生理功能,就需要不斷地吸食毒品,最終形成毒癮。
    (3)研究發(fā)現(xiàn)DAT轉(zhuǎn)運(yùn)DA時(shí)需要Na+和Cl-的參與,在正常情況下,首先DA或Na+隨機(jī)與DAT上相應(yīng)的位點(diǎn)結(jié)合,然后Cl-才結(jié)合到自己的位點(diǎn)上,最后DAT把DA由胞外轉(zhuǎn)運(yùn)到胞內(nèi),而DA、可卡因和Na+、Cl-等離子中只有可卡因和Na+在DAT上的位點(diǎn)相同。據(jù)此推測(cè)可卡因抑制DA回收的作用機(jī)制可能是
     

    組卷:98引用:8難度:0.6
  • 25.民間諺語(yǔ)“玉米帶大豆,十年九不漏”的意思是:玉米與大豆間作種植,十年中有九年不至于欠收。研究表明,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是大豆根部有根瘤菌,根瘤菌與豆科植物的共生體系具有很強(qiáng)的固氮作用,能固定空氣中的氣態(tài)氮為植物所用。某科研小組計(jì)劃在玉米大豆間作套種地塊分離土壤中的根瘤菌,以研究生物固氮的相關(guān)問(wèn)題。
    (1)科研小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知多菌靈和五氯硝基苯都有抑制真菌的作用,且查到部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
    含抑菌劑的培養(yǎng)基對(duì)土壤真菌數(shù)量的影響(個(gè)/克干土)
    供試土壤 培養(yǎng)基
    基礎(chǔ)培養(yǎng)基 含多菌靈的培養(yǎng)基 含五氧硝基苯的培養(yǎng)基
    0.1克* 0.2克* 0.3克* 0.1克* 0.2克* 0.3克*
    水稻土(無(wú)錫) 201.5 0.11 0.11 0.25 4.21 5.00 3.68
    黃棕壤(南京) 10.52 0.14 0.16 0.23 9.32 15.68 8.64
    紅壤(江西) 25.38 0 0 0 0.05 0.50 0
    *300毫升基礎(chǔ)培養(yǎng)基加入的抑菌劑量
    分離根瘤菌的過(guò)程中,用含
     
    (填“五氯硝基苯”或“多菌靈”)的培養(yǎng)基抑制真菌的效果會(huì)更明顯;在含五氯硝基苯的300ml基礎(chǔ)培養(yǎng)基中,加入五氯硝基苯的量與抑制真菌效果的關(guān)系是
     
    (填“呈正相關(guān)”或“呈負(fù)相關(guān)”或“無(wú)法判斷”)。
    (2)實(shí)驗(yàn)室一般采用
     
    法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。分離純化根瘤菌時(shí),需要對(duì)土壤浸出液進(jìn)行梯度稀釋的原因是
     
    。
    (3)2019年7月16日,科學(xué)家通過(guò)基因工程方法,將一種具有固氮作用的藍(lán)細(xì)菌A的20多個(gè)固氮基因,轉(zhuǎn)移到另一種不能固氮的藍(lán)細(xì)菌B中,在人工去除氧氣的環(huán)境下,讓后者獲得了固氮能力??蒲行〗M的同學(xué)指出:“基因工程的誕生需要生物學(xué)理論基礎(chǔ),相關(guān)技術(shù)的發(fā)明使基因工程的實(shí)施成為可能。通過(guò)基因工程將固氮基因轉(zhuǎn)入單子葉植物,并經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生固氮酶并不難,難的是固氮酶還要有活性。”
    ①催生基因工程的三個(gè)最重要的生物學(xué)基礎(chǔ)理論是
     
    。
    ②科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法使大田中的普通玉米合成了上述固氮酶,但該轉(zhuǎn)基因玉米不能像藍(lán)細(xì)菌B那樣進(jìn)行生物固氮,根據(jù)上述材料分析其原因最可能是
     

    組卷:14引用:3難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正