2022年內(nèi)蒙古赤峰市中考?xì)v史模擬試卷(一)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(每小題給出的選項中只有一項符合題意,請將符合題意的選項序號,在答題卡的對應(yīng)位置上按要求涂黑,每題2分,共36分)
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1.《史記》載:“成王(武王之子)少,周初定天下,周公(武王之弟)恐諸侯畔周,公乃攝行政當(dāng)國。管叔、蔡叔群弟疑周公,與武庚(商紂王之子)作亂,畔周。”材料反映的是我國古代哪一政治制度( ?。?/h2>
組卷:51引用:1難度:0.7 -
2.1975年在湖北云夢縣出土的秦簡《秦律?工人程》中有規(guī)定,隸臣、下吏、參與城旦的人和制造器具的工匠,冬季減輕工作量,三天只需完成夏天二日的工作量。這一發(fā)現(xiàn)為研究秦朝歷史增添了新的史料。由此可知( ?。?/h2>
組卷:40引用:1難度:0.8 -
3.宋朝兒童念的《神童詩》,一開頭就是“天子重英豪,文章教爾曹;萬般皆下品,唯有讀書高”。當(dāng)時民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍,做鐵莫做針”。材料主要表明,宋朝( ?。?/h2>
組卷:361引用:204難度:0.9 -
4.我國歷代政府均重視對邊疆的有效管理。下列行政或軍事機(jī)構(gòu)管轄的地區(qū)是( ?。?br />西域都護(hù)→安西都護(hù)府→北庭都護(hù)府→伊犁將軍。
組卷:7引用:5難度:0.9 -
5.乾隆嘉慶時期,文人大多埋頭于古籍,不敢過問社會現(xiàn)實(shí),考據(jù)之風(fēng)大盛,形成為考據(jù)而考據(jù)的現(xiàn)象。這反映了清代( )
組卷:242引用:39難度:0.9 -
6.中國閩臺緣博物館藏有一件珍貴的荷蘭文古籍《被忽視的福爾摩沙》,“福爾摩沙”一詞是早期歐洲人對“臺灣”的稱呼。本書見證了從荷蘭手中收復(fù)臺灣的戰(zhàn)爭過程,1684年清朝在臺灣設(shè)置的機(jī)構(gòu)是( )
組卷:1引用:1難度:0.7 -
7.從林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,到張謇的“實(shí)業(yè)救國”;從詹天佑的“各出所學(xué),各盡所知,使國家富強(qiáng),不受外侮,足以自立于地球之上”,到佟麟閣的“國家多難,軍人當(dāng)馬革裹尸,以死報國”這是仁人志士發(fā)出的時代最強(qiáng)音。這個時代的特征是( ?。?/h2>
組卷:249引用:99難度:0.7
二.非選擇題(請將答案按要求寫在答題卡的對應(yīng)位置上,本題3個小題,共44分)
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20.閱讀材料,完成下列要求。
從南湖紅船到八一槍聲,從井岡號角到長征壯歌,從抗日烽火到建國大業(yè),中國共產(chǎn)黨走過了一條艱難曲折的革命道路,并最終取得成功,建立了新中國,開辟了中華民族的新紀(jì)元。
20世紀(jì)50年代中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走上了社會主義道路,由此開始了中華民族在社會主義道路上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史征程.……中國進(jìn)入了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時期。1978年,中國農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲;從1985年起,城市改革全面展開。中國改革開放由探索階段逐步走向深入。
黨的十八大以來,在新中國成立特別是改革開放以來我國發(fā)展取得的重大成就基礎(chǔ)上,黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革,我國發(fā)展站到了新的歷史起點(diǎn)上,中國特色社會主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。
--摘自習(xí)近平部分講話選取材料中的觀點(diǎn)(任意一點(diǎn)或整體),得出結(jié)論。(要求:不得抄襲材料中原文,持論有據(jù),論證充分,表述清晰)組卷:18引用:2難度:0.6 -
21.20世紀(jì)以來,世界和平與發(fā)展、戰(zhàn)爭與動蕩并存。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
【一戰(zhàn)后國際局勢】
材料一 如表為關(guān)于“凡爾賽-華盛頓體系”的評論。評論人 身份 評語 福煦 法國元帥 《凡爾賽和約》不是和平,而是20年的休戰(zhàn)。 列寧 蘇俄領(lǐng)袖 華盛頓會議為太平洋兩岸的兩個大國的下一場戰(zhàn)爭,埋下了第一批火種。
【二戰(zhàn)后國際局勢】
材料二 圖1和圖2是20世紀(jì)后期英國和蘇聯(lián)關(guān)于馬歇爾計劃的漫畫。
【注釋】
英國漫畫:英國婦女腳踩著高蹺,兩只高蹺上分別寫著“MARSHALL(馬歇爾)”和“AID(援助)”,她前面的英文是“BETTER STANDARD OF LIFE (更美好的生活)”。
蘇聯(lián)漫畫:馬歇爾正在兜售套圈和軍火。套圈上寫著法國、德國(西德)、意大利、英國、荷蘭等西歐國家的名稱。
(2)材料二兩幅漫畫的含義有何不同?結(jié)合所學(xué)知識,分析導(dǎo)致兩幅漫畫含義不同的原因。
(3)請評價材料二兩幅漫畫對研究二戰(zhàn)后國際局勢的史料價值。
【當(dāng)今國際局勢】
材料三 蘇聯(lián)解體后,美國成為唯一的超級大國,企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量,建立一個以美國為主導(dǎo)的“單極世界”。但是,歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國家聯(lián)盟或國家也在國際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。
--摘編自人民教育出版社《世界歷史》(九年級下冊)
(4)根據(jù)材料三,指出冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢。在這種趨勢下,為構(gòu)建當(dāng)今世界和平與安全,我們應(yīng)該秉持什么理念?組卷:24引用:2難度:0.5